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se encuentran en la web para reflejar la
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*Los alumnos descargarán los siguientes
programas para la realización de sus esquemas:
*EDraw Mindmap
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*La siguiente herramienta esta
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primer año de preparatoria, pero
también es recomendada ...
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*Los alumnos deberán de seleccionar sus libro
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*Tendrán que aplicar las tres fases de lectura.
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* CARACYTERISTICAS DEL MAPA CONCEPTUAL
* Esquema representativo de una idea principal.
* Basado en palabras clave.
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Criterio Indicador NOVATO INTERMEDIO EXPERTO PUNTAJE
Datos generales
Nombre, matrícula, nombre del
profesor(a), nombre d...
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Esquema de lectura solidos
agregación
estructura
objetos
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*El medio que utilice para publicación fue el
Facebook porque permitirá que los alumnos
aclaren dudas sobre el uso de es...
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Portafolio de evaluación tlalolini romero

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio de evaluación tlalolini romero

  • 1. Objetivo : Transferir a través del esquemas que se encuentran en la web para reflejar la comprensión lectora de su libro del mes. *
  • 2. * *Los alumnos descargarán los siguientes programas para la realización de sus esquemas: *EDraw Mindmap *http://edraw-mindmap.softonic.com/ *CmapTools *http://cmaptools.softonic.com/
  • 3. * *La siguiente herramienta esta pensada solo para estudiantes de primer año de preparatoria, pero también es recomendada para profesores o bien para cualquier publico que desee esquematizar información.
  • 4. * *Los alumnos deberán de seleccionar sus libro de lectura. *Tendrán que aplicar las tres fases de lectura. (prelectura, lectura y poslectura). *Para verificar la comprensión lectora los alumnos seleccionarán un esquema como: mapa conceptual, mapa mental, cuadro sinóptico etc.
  • 5. * * CARACYTERISTICAS DEL MAPA CONCEPTUAL * Esquema representativo de una idea principal. * Basado en palabras clave. * Ayuda en la organización de ideas. * RECOMENDACIONES * Utiliza un mínimo de palabras posibles. De preferencia “palabras clave” o mejor aún imágenes. * Inicia siempre del centro de la hoja colocando la idea central que se deberá siempre desarrollar hacia fuera de manera irradiante. * Utiliza lluvia de ideas para identificar la idea central. * Por medio de ramas enlaza la idea o tema central con ideas relacionadas o subtemas. * Utiliza el espaciamiento para acomodar de manera equilibrada las ideas o subtemas. * Utiliza flechas, iconos o cualquier elemento visual que te permita diferenciar y hacer más clara la relación entre ideas. * Utiliza al máximo tu creatividad.
  • 6. * Criterio Indicador NOVATO INTERMEDIO EXPERTO PUNTAJE Datos generales Nombre, matrícula, nombre del profesor(a), nombre de la asignatura. Redacción y Ortografía Redacción en forma clara y precisa. Ortografía correcta. Estilos Fuente Arial, tamaño 12. 1.5 de interlineado. Criterio Indicador Idea central Identifica la idea central del mapa a desarrollar. Esquema La representación de los conceptos principales. Organización Acomoda de manera equilibrada las ideas o subtemas (lógica, secuencial, jerárquico). Unión de conceptos La clasificación de los conceptos son de forma lógica y existe una conexión con palabras claves. Identifica la competencia
  • 7. * Esquema de lectura solidos agregación estructura objetos átomos caracteristicas proximidad moléculas diamantes carbón
  • 8. *
  • 9. *
  • 10. * *El medio que utilice para publicación fue el Facebook porque permitirá que los alumnos aclaren dudas sobre el uso de esquematizar los contenidos de cualquier lectura.

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