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Normas Generales
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1 Preparar el plan familiar para emergencias (explicar a niños y niñas,
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Normas Generales
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1 Intervenir en el ejercicio de simulacro.
2 Integrar...
Normas Generales
Durante el sismo:
1 Mantener la calma, la prudencia y el orden.
2 Aplicar el Plan de Protección, S...
Normas Generales
10 Permanecer alejado de árboles, popstes, letreros, vidrios
y avisos luminosos.
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Normas Generales
Después del Desastre
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Prevenir y atender desastres

Tu y yo para prevenir y atender desastres
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Prevenir y atender desastres

  • 1. (Incendio en Mesa Redonda-Diciembre 2001) Oficina de Tutoría y Prevención Integral MMIINNIISSTTEERRIIOO DDEE EEDDUUCCAACCIIÓÓNN
  • 2. MINISTERIO DE EDUCACIÓN ““ TTUU yy YYOO ppaarraa PPrreevveenniirr yy AAtteennddeerr DDeessaassttrreess”” MINISTRO DE EDUCACIÓN Javier Sota Nadal VICEMINISTRO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA Idel Vexler Talledo VICEMINISTRA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL Helenn Chávez Depaz SSEECCRREETTAARRIIOO GGEENNEERRAALL Pedro Patrón Bedoya JEFE DE LA OFICINA DE TUTORÍA Y PREVENCIÓN INTEGRAL Francisco Javier Marcone Flores JEFE DE LA UNIDAD DE PREVENCIÓN INTEGRAL Darsy Calderón Rojas PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE DESASTRES Daniel Oscar Tagata Asano Ricardo Rodriguez Yacupoma COORDINADOR: ASISTENTE: AAPPOOYYOO EEDDIICCIIOONN Julio César Vargas Nájar IILLUUSSTTRRAACCIIÓÓNN YY DDIISSEEÑÑOO Luis Sayán Puente Publicación del Programa Nacional de Prevención de Desastres Ministerio de Educación Calle Van de Velde 160, San Borja Central: 215-5800 Anexos: 1147; 1150;1151;1159 Telf: 435-0711 Web: www.minedu.gob.pe Lima, 12 de julio de 2005 A L T A D I R E C C I Ó N E Q U I P O T É C N I C O
  • 3. TERREMOTO INCENDIO Es la destrucción de material combustible por la acción del fuego. TSUNAMI Liberación súbita de energía generada por el movimiento de grandes volúmenes de rocas en el interior de la tierra. Nombre japonés que significa “ola de puerto”. Considerada como la fase final de un maremoto al llegar a la costa. CANCIÓN DE “TATO” CONTENIDO (Tarea de Todos) Letra y Música del Prof. Andrés Vizcarra HUAYCO Fenómeno que se produce durante el período de lluvia, con deslizamiento de masas de tierra, aguas, rocas, etc. 3 (Coro C) (Coro A) V Un buen botiquín Debemos preparar y ante una emergencia Sabremos como actuar. (Coro B) VI No arrojes los deshechos En cualquier lugar Pues la naturaleza Se puede enfermar. (Coro C) (Coro A) VII Muchas precauciones Debemos de tomar Recuerda que más vale Prevenir que lamentar. (Coro B) VIII Nunca lo olvidemos Defensa civil Es tarea de todos Que hay que compartir. (Coro C) Tato Tato Tato Tato ese soy yo Tato Tato Tato Tato ese soy yo (Coro A) Tato Tato Tato Tato ese soy yo Tato Tato Tato Pongan atención. I Oigan los consejos Que les voy a dar Siempre adonde vayan Alertas hay que estar. (Coro B) Tato Tato Tato Tato ese soy yo Tato Tato Tato Escuchen por favor. II Seamos precavidos Siempre hay que buscar Lugares seguros Para allí jugar. (Coro C) Tato Tato Tato Tato ese soy yo Tato Tato Tato Tato ese soy yo (Coro A) III Nunca junto al río Construyas tu hogar Pues su cauce grande Se lo puede llevar. (Coro B) IV Si un terrible incendio Quieres evitar Cables clandestinos No debes colocar.
  • 4. MINISTERIO DE EDUCACIÓN OFICINA DE TUTORIA Y PREVENCION INTEGRAL 1 Tener señalizadas las salidas. 2 Tener salidas amplias y que no tengan obstáculos. 3 Contar con luces de emergencia (con batería). 4 Contar con la licencia de la Municipalidad. 5 Tener presente las recomendaciones de Defensa Civil. Prólogo El país tiene más de 8´000,000 de estudiantes y más de 400,000 docentes, ambos constituyen un valioso recurso humano para fomentar la cultura de prevención de desastres. El país no está libre de fenómenos naturales (sismo, sequía, tsunami, maremoto, huaycos, etc.), de catástrofes provocados por el hombre (explosiones, incendios, contaminaciones), o de problemas biológicos (epidemias, pandemias). El Ministerio de Educación a través del Programa Nacional de Prevención de Desastres perteneciente a la Oficina de Tutoría y Prevención Integral viene ejecutando un plan de difusión sobre los alcances de las medidas de protección, seguridad y evacuación para las emergencias o desastres naturales o tecnológicos en las instituciones educativas, presentando la historieta “Tu y Yo para Prevenir y Atender Desastres” FRANCISCO JAVIER MARCONE FLORES Jefe de la Oficina de Tutoría y Prevención Integral. 33
  • 5. “TU y YO para Prevenir y Atender Desastres” 5 1 tomar en cuenta los fenómenos naturales y tecnológicos. Lograr que todos estén alertas en caso de producirse una emergencia. Participar en simulacros como medida de prevención. Propiciar que nuestros padres y familiares estén prevenidos para mitigar o evitar desastres. 5 Ayudar, después de una emergencia, en la reconstrucción o rehabili- tación de la institución educativa, vecindad o comunidad. 2 3 4 NUESTRO COMPROMISO: 32
  • 6. 66 LE HE C 31 Normas Generales Medidas preventivas 1 Identificar las amenazas que se presentan de mayor peligro en la casa (cocina a gas, escaleras, etc.) en la institución educativa (cables de energía, vidrios, etc.) o la comunidad (río, cerros, etc.) 2 Tomar medidas preventivas para eliminar o reducir los efectos (colocar cinta adhesiva a los vidrios en forma de aspa, etc.) 3 Determinar el tipo de alarma a utilizar para alertar a tiempo a la institución educativa o la comunidad (silbato, campana, trompeta, megáfono, u otro medio). 4 Tener un directorio telefónico de emergencia: Defensa Civil, Bomberos, Hospitales, Centros Médicos, Comisarías, etc.) 5 Organizar el botiquín de primeros auxilios.
  • 7. 7 Depende tu vida y la vida de los demás Medidas preventivas 6 Evitar la contaminación ambiental de ríos, lagunas, playas. 7 Evitar tocar cables caídos de energía eléctrica. 8 Evitar construir casas en las riberas o cauces secos de los ríos. 9 Combatir las plagas de insectos y roedores dañinos a la salud y la agricultura. 10 Leer los folletos especiales elaborados por el Instituto Nacional de Defensa Civil para cada fenómeno natural y tecnológico. 30
  • 8. Normas Generales En la casa: 1 Preparar el plan familiar para emergencias (explicar a niños y niñas, la conducta y el modo de proceder en caso de un sismo). 2 Tener listo lo indispensable (víveres y ropa) si hay la necesidad de evacuar. 3 Tener preparado el equipo de emergencia: Linterna, velas, radio a pilas, extintor. 4 Fijar juntar a las paredes, muebles altos y pesados, que puedan caer en caso de un sismo. 5 Recomendar hacer casas antisísmicas o ajustadas a las normas de cons- trucción civil. 8 Tener presente LE E CH 29
  • 9. 9 Normas Generales Tener presente En la institución educativa 1 Intervenir en el ejercicio de simulacro. 2 Integrar, colaborar o cumplir con las brigadas escolares. 3 Elaborar un mapa de riesgo de la institución educativa y de la comunidad. 4 Ayudar a completar el equipo de emergencia de la institución educativa: Megáfonos, radio a pilas, camillas, frazadas, cascos, palas, escaleras, extintores… 5 Identificar las zonas de seguridad externa (jardines, parques). 28
  • 10. Normas Generales Durante el sismo: 1 Mantener la calma, la prudencia y el orden. 2 Aplicar el Plan de Protección, Seguridad y Evacuación. 3 Prestar especial atención a los niños, niñas, discapacitados y personas mayores. 4 Evacuar a las zonas de seguridad (espacios abiertos) utilizando la ruta previamente identificada con mucha serenidad y cuidado. 5 Estar preparados para las réplicas. 6 Evitar encender fósforos o velas ya que puede haber fuga de gas y generar un incendio. 7 Evitar precipitarse a la salida o escaleras. 8 Alejar a las personas, en caso de maremoto o tsunami, a zonas altas. 9 Alejar a las personas, si están cerca de las montañas. 10 27
  • 11. Normas Generales 10 Permanecer alejado de árboles, popstes, letreros, vidrios y avisos luminosos. 12 Socorrer, de ser posible, a las personas heridas. 13 De sactivar, inmediatamente, la energía eléctrica y gas. 14 Recurrir a Defensa Civil para tener una información más precisa de cómo hacer en caso de sequía, helada u otro fenómeno natural. 26 11
  • 12. Normas Generales Después del Desastre 1 Escuchar por la radio o canal de televisión los boletines vinculados a la emergencia. 2 Seguir las instrucciones de las autoridades. 3 Socorrer a las personas enfermas y heridas, trasladándolas al centro de salud de salud más cercano. 4 Verificar la estructura de la casa antes de volver a habitarla, ya que pudo quedar debilitada por el sismo, inundación, u otra causa. 5 Colaborar en las tareas de reconstrucción y rehabilitación que realicen personas o instituciones especializadas. 6 Guiar a los damnificados a los albergues temporales de Defensa Civil. 7 Notificar a las autoridades del extravío de alguna persona. 8 Mantener estrecha comunicación y coordinación con las autoridades de Defensa Civil. 12 25
  • 13. DESASTRES TERREMOTO MAREMOTO TSUNAMI INUNDACIONES VIENTOS FUERTES INCENDIOS 24 13
  • 14. DESASTRES VOLCAN DESLIZAMIENTO AVALANCHA SEQUIA CONTAMINACION HUAYCO 14 23
  • 15. 22 15
  • 16. Si, pero muy poco o no lo practicamos 16 21
  • 17. 20 17
  • 18. 18 19