PORTAFOLIO
DIAGNÓSTICO
PRIMER PRACTICA
INNOVACIÓN EDUCATIVA CON
RECURSOS ABIERTOS
ALUMNA: IRMA ELENA REYES AGUIRRE
INTRODUCCIÓN
O EN LA SOCIEDAD ACTUAL BUSCAMOS
EDUCAR A NUESTROS ALUMNOS BAJO
UN AMBITO DE COMPETENCIAS DE
MANERA QUE L...
MOVIMIENTO EDUCATIVO
ABIERTO
O EL MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO
ES AQUEL QUE NOS PERMITE
IMPLEMENTAR PRACTICAS
EDUCATI...
MOVIMIENTO EDUCATIVO
ABIERTO
O POR LO QUE SE CONSIDERA COMO
TODAS AQUELLAS ACTIVIDADES
EDUCATIVAS DE ACCESO ABIERTO
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RECURSO EDUCATIVO
ABIERTO
O SON TODOS AQUELLOS RECURSOS,
ARCHIVOS O MATERIALES DIGITALES
(MULTIMEDIOS) DONDE RESPETAND...
COMPONENTES DE LOS RECURSOS
EDUCATIVOS ABIERTOS
O MATERIAL DIDÁCTIC
O TIPO DE LICENCIA
PREGUNTAS
O QUE INNOVACIÓN PUEDES
DESARROLLAR CON RECURSOS
EDUCATIVOS ABIERTOS EN UN
AMBITO FORMATIVO
IDEA A DESARROLLAR
OBJETIVO
O IMPLEMENTAR UN PROYECTO EN EL
QUE LOS ESTUDIANTES QUE
ACCEDEN AL PROGRAMA DUAL
PUEDAN E...
ANTECEDENTES
O DE MANERA PERSONAL LOS
PROFESORES DE ESTE PROGRAMA
DEBERAN CONTAR CON UN PERFIL
(CONOCIMIENTOS Y EXPERI...
MARCO CONCEPTUAL
O DISPOSICIÓN DE LA INSTITUCIÓN A
FOMENTAR EL PROGRAMA DUAL QUE
MANEJA LA INSTITUCIÓN ,
PROGRAMAS EDU...
PROPUESTA
O GENERAR BAJO UNA PLATAFORMA
COMO MOODLE LOS CONTENIDOS DE
LOS MODULOS QUE INTEGRAN LAS
DIVERSAS CARRERAS Q...
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Portafolio diagnóstico curso

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio diagnóstico curso

  • 1. PORTAFOLIO DIAGNÓSTICO PRIMER PRACTICA INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS ALUMNA: IRMA ELENA REYES AGUIRRE
  • 2. INTRODUCCIÓN O EN LA SOCIEDAD ACTUAL BUSCAMOS EDUCAR A NUESTROS ALUMNOS BAJO UN AMBITO DE COMPETENCIAS DE MANERA QUE LOS ALUMNOS APRENDAN A APRENDER, A SER Y HACER , DE MANERA QUE EL CONOCIMIENTO SEA SIGNIFICATIVO PARA ELLOS Y QUE SE PUEDAN OPTIMIZAR LOS RECURSOS Y PROCESOS DE APRENDIZAJE , RECONOCIENDO LAS FORTALEZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y AMENAZAS EXISTENTES LLEVANDO ACABO UNA PLANEACIÓN ADECUADA DETERMINANDO CLARAMENTE LOS OBJETIVOS PERSEGUIDOS.
  • 3. MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO O EL MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO ES AQUEL QUE NOS PERMITE IMPLEMENTAR PRACTICAS EDUCATIVAS DE CUALQUIER NIVEL UTILIZANDO RECURSOS ABIERTOS, DESARROLLANDO PLATAFORMAS EDUCATIVAS. O ESTE MOVIMIENTO RECIENTE NOS PERMITE EL LIBRE Y GRATUITO ACCESO A PROGRAMAS Y CURSOS DE ESTUDIO VIA INTERNET DE VARIAS UNIVERSIDADES
  • 4. MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO O POR LO QUE SE CONSIDERA COMO TODAS AQUELLAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS DE ACCESO ABIERTO QUE PERMITEN PRACTICAS FORMATIVAS A TRAVES DE REPOSITORIOS , DISEMINANDO PRÁCTICAS,UTILIZANDO RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES CON LICENCIA ABIERTA.
  • 5. RECURSO EDUCATIVO ABIERTO O SON TODOS AQUELLOS RECURSOS, ARCHIVOS O MATERIALES DIGITALES (MULTIMEDIOS) DONDE RESPETANDO LOS DERECHOS DE AUTOR Y CON UNA LICENCIA ABIERTA (GENERALMENTE) NOS PERMITE APROVECHAR DE MANERA DIDÁCTICA DICHOS MATERIALES EN SITUACIONES FORMATIVAS APOYANDO EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y LA INVESTIGACIÓN.
  • 6. COMPONENTES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS O MATERIAL DIDÁCTIC O TIPO DE LICENCIA
  • 7. PREGUNTAS O QUE INNOVACIÓN PUEDES DESARROLLAR CON RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS EN UN AMBITO FORMATIVO
  • 8. IDEA A DESARROLLAR OBJETIVO O IMPLEMENTAR UN PROYECTO EN EL QUE LOS ESTUDIANTES QUE ACCEDEN AL PROGRAMA DUAL PUEDAN ESTUDIAR EN UNA PLATAFORMA DE MANERA ABIERTA Y A DISTANCIA QUE LES PERMITA ADQUIRIR LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROFESIÓN A SU PROPIO RITMO Y DE MANERAAUTÓNOMA
  • 9. ANTECEDENTES O DE MANERA PERSONAL LOS PROFESORES DE ESTE PROGRAMA DEBERAN CONTAR CON UN PERFIL (CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS) O CONOCIMIENTOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA CARRERA O CONOCIMIENTOS SOBRE EL USO DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS O EXPERIENCIA EDUCATIVA O EXPERIENCIA EN EL USO DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
  • 10. MARCO CONCEPTUAL O DISPOSICIÓN DE LA INSTITUCIÓN A FOMENTAR EL PROGRAMA DUAL QUE MANEJA LA INSTITUCIÓN , PROGRAMAS EDUCATIVOS A IMPARTIR, FOMENTO DE EDUCACION ABIERTA Y A DISTANCIA
  • 11. PROPUESTA O GENERAR BAJO UNA PLATAFORMA COMO MOODLE LOS CONTENIDOS DE LOS MODULOS QUE INTEGRAN LAS DIVERSAS CARRERAS QUE IMPARTE LA INSTITUCIÓN PARA FOMENTAR EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA , LOS ALUMNOS INGRESARAN A LA PLATAFORMA CON SU PROPIA CLAVE Y CON UN ASESOR ESPECIFICO QUE PUEDA PROPORCIONAR ASESORIAS A DISTANCIA.

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