Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei
Departamentul F o rm are Continuă
Raport de activitate ştiinţificodidactic ă a Catedre...
Catedra Educaţie Socială,
Artistică şi Tehnologică
O biectiv ul principal în anul 2013:
Dezvoltarea profesională şi person...
RESURSE UMANE
• Solovei Rodica ,   dr. în istorie, conf. cercet. - Şefa
•
•
•
•
•
•
•
•
catedrei
 Petrovschi Nina,  dr. ...
RESURSE UMANE
•
•
•
•
•
•
•
Roşcovan Serafima,  lector superior 
Gavriliţă Galina,  lector superior 
Uzicov Nina,  lector...
ACTIVITATEA
DIDACTICĂ
Conform planului de activitate, pentru
anul 2013 au fost proiectate:
• ore teoretice: 890 (сoeficie...
Au fost realizate:
•
•
•
•
•
ore teoretice: 1004 (сoeficient: 502 )
ore practice: 1089
practica pedagogică: 16 0 ore
coo...
Activitatea didactică
Denumirea
Catedrei
Disciplina
Nr. de grupe
Nr. de
participanţi
plan
ESAT
Diferenţa
real
Istor...
ACTIVITATEA
METODOLOGICĂ
• Elaborarea planulu i de învăţămînt şi a
•
•
programelor de formare profesională
continuă/anal...
ACTIVITATEA
METODOLOGICĂ
FORMATORI / MODERATORI ÎN CADRUL
SEMINARELOR METODOLOGICE,
TRAININGURILOR etc.
• Advocacy. Cadru...
ACTIVITATEA
METODOLOGICĂ
• F ormare a profesorilor de educaţie civică din
raioanele Drochia şi Ştefan Vodă privind
elabora...
ACTIVITATEA
METODOLOGICĂ
• Prevenirea violenţei faţă de copii, prin utilizarea
filmului şi a tehnicilor interactive. Bene...
ACTIVITATEA METODOLOGICĂ
• Workshop Internațional Pentru o școală a creativității și
inovației, în colaborare cu Casa Cor...
ACTIVITATEA
METODOLOGICĂ
• Orientarea profesională şi ghidarea în carieră
în Austria şi Republica Moldova , 3-4 septembri...
ACTIVITATEA METODOLOGICĂ
Elaborarea manualelor, a ghidurilor şi a
altor lucrări cu caracter metodic
Manuale:
• Sochircă V....
ACTIVITATEA METODOLOGICĂ
Ghiduri metodologice /sugestii
metodologic e:
• Educaţie Incluzivă. Ghid metodologic pentru
ins...
ACTIVITATEA METODOLOGICĂ
Caietul elevului
•
•
Sochircă V. ş.a. Caiet de evaluări la
geografie . (Clasele a V-a – a IX-a)...
A CTIVITATEA METODOLOGICĂ
Practica pedagogică/ vizite de studiu
• Realizarea practicii pedagogice în
instituţiile de înv...
ACTIVITATEA
METODOLOGICĂ
• Organizarea vizitelor de studiu în diverse
instituţii/organizaţii de profil: Muzeul Memoriei
N...
ACTIVITATEA METODOLOGICĂ
• Desfăşurarea a patru spectacole muzicale
în cadrul stagiilor de formare profesională
continuă ...
ACTIVITATEA ŞTIINŢIFICĂ
•
•
•
Participări la conferinţe ştiinţifice: 17
Avize, recenzii: 19
Publicaţii: 11
Solovei R., A...
• Petrovschi N. Multiperspectivitatea – deschidere
pentru învățarea pragmatică a istoriei în Educația
pentru dezvoltare du...
• Vacarciuc M., Muzica şi dezvoltarea copilului, în
Probleme ale ştiinţelor socioumane şi modernizării
învăţămîntului, UP...
• Roșcovan S. ş.a., Situații de învățare utilizate la
lecțiile de Geografie Fizică a Republicii Moldova, în
Culegerea Ten...
• Lisnic A., Arsenii S., Importanţa utilizării
documentelor scrise la disciplina istorie prin
prisma curriculumului moder...
ACTIVITĂŢI ADIACENTE
•Sochirca V., preşedintele juriului la Olimpiada
republicană de Geografie.
•Moldovanu I., participa...
• Lisnic A., participare la vebinarul Inovații în
•
programele de formare a pedagogilor, organizat de
UPS Ion Creangă, î...
• Solovei R., Moderatoare în cadrul seminarului
•
•
republican Tipuri de lecţii şi activităţi
extracurriculare specifice...
Activitatea de management
• Monitorizarea desfăşurării stagiilor de
formare profesională continuă/ recalificare
profesion...
DOLEANŢE, SUGESTII
• Amenajarea cabinetului de Istorie.
• Amenajarea atelierului pentru activităţi
practice la educaţia t...
DOLEANŢE, SUGESTII
• Încheierea acordurilor de colaborare cu
instituţii de profil.
• Valorificarea în cadrul activităţilo...
CATEDRA EDUCAŢIE SOCIALĂ,
ARTISTICĂ ŞI TEHNOLOGICĂ
of 31

Raport de activitate a catedrei Educaţie Socială, Artistică şi Tehnologică pentru anul 2013

Raport de activitate a catedrei Educaţie Socială, Artistică şi Tehnologică pentru anul 2013
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Raport de activitate a catedrei Educaţie Socială, Artistică şi Tehnologică pentru anul 2013

  • 1. Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei Departamentul F o rm are Continuă Raport de activitate ştiinţificodidactic ă a Catedrei Educaţie Socială, Artistică şi Tehnologică pentru anul 201 3 Şef catedră R odica S olovei
  • 2. Catedra Educaţie Socială, Artistică şi Tehnologică O biectiv ul principal în anul 2013: Dezvoltarea profesională şi personală a profesorilor, prin promovarea stagiilor de formare continuă de calitate la disciplinele din ariile curriculare Educaţie Socioumanistică, Arte şi Tehnologii
  • 3. RESURSE UMANE • Solovei Rodica ,   dr. în istorie, conf. cercet. - Şefa • • • • • • • • catedrei  Petrovschi Nina,  dr. hab. în pedagogie, conf. univ. Ursu Valentina,  dr. în istorie, conf.univ. Lisnic Angela,  dr în istorie, conf. univ. Sochircă Vitalie,  dr. în geografie, conf. univ. Vacarciuc Mariana,  dr. în pedagogie, conf.univ. Vitcovschi Ala,  dr. în pedagogie, lector superior  Belîi Vitalie,  dr. în filozofie, conf. univ.  Tugulea Ion , dr. în pedagogie, conf.univ.
  • 4. RESURSE UMANE • • • • • • • Roşcovan Serafima,  lector superior  Gavriliţă Galina,  lector superior  Uzicov Nina,  lector superior  Moldovanu Iosif,  lector superior Malarciuc Ludmila,  lector superior  Starîş Angela,  lector superior    Savin Maria,  magistru în pedagogie, metodistă
  • 5. ACTIVITATEA DIDACTICĂ Conform planului de activitate, pentru anul 2013 au fost proiectate: • ore teoretice: 890 (сoeficient: 445) • ore practice: 810 • practica pedagogică: 170 ore • coordonarea lucrărilor: 475 ore • verificare şi consiliere: 228 ore • TOTAL ore: 3018
  • 6. Au fost realizate: • • • • • ore teoretice: 1004 (сoeficient: 502 ) ore practice: 1089 practica pedagogică: 16 0 ore coordonarea lucrărilor: 355 ore verificare şi consiliere: 133 ore • TOTAL realizate ore: 3243 (267 recalificare)
  • 7. Activitatea didactică Denumirea Catedrei Disciplina Nr. de grupe Nr. de participanţi plan ESAT Diferenţa real Istoria 6 150 100 Educaţia civică 3 75 34 41 Geografia 3 75 51 Educaţia tehnologică 2 50 23 -24 -27 Educaţia muzicală 4 100 64 -36 Educaţia plastică 1 25 14 -11 19 475 286 5 - 106 +106 - - 3 +3 24 475 395 - 80 Total : Psihopedagogia (la solicitare) Autodidacţi Total general: Artelor - 50 - 211
  • 8. ACTIVITATEA METODOLOGICĂ • Elaborarea planulu i de învăţămînt şi a • • programelor de formare profesională continuă/analitice la I storie, G eografie, E duca ţ ie civic ă , E duca ţ ie tehnologic ă , Educaţie muzicală, Educaţie muzicală (pentru instituţiile preşcolare) , Educaţie plastică . Elaborarea planurilor de învăţămînt şi a programelor de recalificare şi calificare profesionala la I storie, G eografie, E duca ţ ie civic ă , E duca ţ ie tehnologic ă , Educaţie plastică. Consiliere metodologică, coordonarea lucrărilor de curs, tezelor de recalificare profesională.
  • 9. ACTIVITATEA METODOLOGICĂ FORMATORI / MODERATORI ÎN CADRUL SEMINARELOR METODOLOGICE, TRAININGURILOR etc. • Advocacy. Cadrul legal al participării publice , IŞE, Institutul pentru Democraţie ( R. Solovei) • Dezvoltarea competenţelor profesionale pentru o educaţie de calitate centrată pe copil , ME, 07 - 08 mai 2013 ( R. Solovei) • Proiectul/acţiunea comunitară: oportunităţi şi provocări în formarea competenţelor civice ale elevilor , Institutul Muncii, Chişinău, 28 – 29 noiembrie 2013 . (R. Solovei; I. Moldovanu).
  • 10. ACTIVITATEA METODOLOGICĂ • F ormare a profesorilor de educaţie civică din raioanele Drochia şi Ştefan Vodă privind elaborarea şi implementarea proiectelor comunitare la educaţie civică ( I. Moldovanu) • F ormare a profesorilor de educaţie civică din raioanele Orhei şi Leova privind promovarea modului sănătos de viaţă şi ghidarea în cariera în cadrul educaţiei civice (I. Moldovanu)
  • 11. ACTIVITATEA METODOLOGICĂ • Prevenirea violenţei faţă de copii, prin utilizarea filmului şi a tehnicilor interactive. Beneficiari: 500 de profesori de educaţie civică şi profesoridiriginţi din raioanele Anenii Noi, Basarbeasca, Cahul, Criuleni, Călăraşi, Căuşeni, Hînceşti, Făleşti, Ungheni, Leova, Sângerei, Şoldăneşti, mun.Chişinău (I. Moldovanu).
  • 12. ACTIVITATEA METODOLOGICĂ • Workshop Internațional Pentru o școală a creativității și inovației, în colaborare cu Casa Corpului Didactic BistrițaNăsăud,România. Liceul Teoretic „Ion Creangă”din Ungheni, Republica Moldova, 28-29 martie 2013 (S. Roşcovan). • Workshop internațional Creativitate și inovație în predarea geografiei în colaborare cu Universitatea Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca, Romania şi Direcția de învățămînt Strășeni, Liceul Teoretic Zubrești, 14 -15 aprilie 2013 (S. Roşcovan).
  • 13. ACTIVITATEA METODOLOGICĂ • Orientarea profesională şi ghidarea în carieră în Austria şi Republica Moldova , 3-4 septembrie 2013, Chişinău (G. Gavriliţă) • Implementarea Recomandărilor ONU cu privire la Drepturile Omului , 28 octombrie 2013, Chişinău (G. Gavriliţă) • Organizarea procesului educațional la disciplina Educația tehnologică în anul de studii 2013 – 2014 (A. Vitcovschi) • Educa ție pentru Drepturile Omului (pentru profesorii de ed. Civică din 22 de instituţii de învăţămînt din R. Moldova), N. Uzicov.
  • 14. ACTIVITATEA METODOLOGICĂ Elaborarea manualelor, a ghidurilor şi a altor lucrări cu caracter metodic Manuale: • Sochircă V., Odoleanu N., et. al. Geografia fizică a Republicii Moldova, manual pentru clasa a 8-a. Chişinău, Î.E.P. Ştiinţa. • Sochircă V., Cozari T., Educaţia ecologică , manual pentru clasele 5-9. Chişinău, Î.E.P. Ştiinţa, 2013. • Educa ție pentru Drepturile Omului .C urs op ţ ional pentru gimnaziu, Chişinău, 2013. Uzicov N.,
  • 15. ACTIVITATEA METODOLOGICĂ Ghiduri metodologice /sugestii metodologic e: • Educaţie Incluzivă. Ghid metodologic pentru instituţiile de învăţămînt primar şi secundar general , Keyston Moldova, IŞE, Chişinău, 2013 (R. Solovei) • Sugestii pentru examenul de BAC-2013. Istorie, Editura Cartdidact, Chişinău, 2013 (Gavriliţă G., ş.a). • Educa ție pentru Drepturile Omului ,” ghid pentru profesori, Chişinău 2013 (Uzicov N., ş.a)
  • 16. ACTIVITATEA METODOLOGICĂ Caietul elevului • • Sochircă V. ş.a. Caiet de evaluări la geografie . (Clasele a V-a – a IX-a), Tipografia din Orhei, 2013. Gavriliţă G. ş.a. Caietul elevului la istorie (Clasele a V-a- a VI-a) editura CARTDIDACT, Chişinău, 2013.
  • 17. A CTIVITATEA METODOLOGICĂ Practica pedagogică/ vizite de studiu • Realizarea practicii pedagogice în instituţiile de învăţămînt din mun. Chişinău: Liceul I. Creangă; liceul O. Ghibu Colegiul de Arte Plastice Alexandru Plămădeală Universitatea Perspectiva INT Şcoala - grădiniţă nr.152 nr.
  • 18. ACTIVITATEA METODOLOGICĂ • Organizarea vizitelor de studiu în diverse instituţii/organizaţii de profil: Muzeul Memoriei Neamului, Centrul Republican pentru Copii şi Tineret Artico, Muzeul de Arheologie şi Istorie a Moldovei,  Centrul Hidrometeorologic, Galeria de Artă Constantin Brâncuşi, Muzeul de Etnografie şi Istorie Naturală, Centrul de Informare şi Documentare privind Drepturile Copilului din Moldova, Centrul Naţional de Prevenire a Abuzului faţă de Copii;  Centrul Naţional de Resurse pentru Tineri etc.
  • 19. ACTIVITATEA METODOLOGICĂ • Desfăşurarea a patru spectacole muzicale în cadrul stagiilor de formare profesională continuă a profesorilor de educaţie muzicală (M. Vacarciuc). Materialul este plasat pe site-ul IŞE.
  • 20. ACTIVITATEA ŞTIINŢIFICĂ • • • Participări la conferinţe ştiinţifice: 17 Avize, recenzii: 19 Publicaţii: 11 Solovei R., Aspecte ale parteneriatului şcoală – familie, în Iniţiative de consolidare a parteneriatelor comunitare, CEPD, Chişinău, 2013. Solovei R., Aspecte ale managementului şcolii incluzive, în Managementul educaţional (coord. V. Guţu), CEP USM, Chişinău, 2013. Vitcovschi A. Impactul culturii profesionale a cadrelor didactice asupra procesului de dezvoltare a sensibilității cromatice a elevilor. În: Cultura profesională a cadrelor didactice. Exigenţe actuale. Tipografia UPS „Ion Creangă”, Chișinău 2013.
  • 21. • Petrovschi N. Multiperspectivitatea – deschidere pentru învățarea pragmatică a istoriei în Educația pentru dezvoltare durabilă: inovație, competivitate, eficiență în Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale, 18-19 octombrie, 2013, IŞE, Chişinău „Print – Caro” SRL, 2013. • Petrovschi N., Semnificația învățării pragmatice în postmodernitatea educației, în Revista de ştiinţe socioumane, nr.1 (23), Chişinău, UPS ”Ion Creangă”, 2013. .
  • 22. • Vacarciuc M., Muzica şi dezvoltarea copilului, în Probleme ale ştiinţelor socioumane şi modernizării învăţămîntului, UPS „Ion Creangă”. Vol. 1. Chişinău, 2013. • Vacarciuc M., Aspecte practice de formare la eleviicorişti a competenţelor de cînt expresiv, în Materialele Conferinţei ştiinţifico-practică internaţionale Educația artistică în contextul mediului social-cultural al sec. XXI. Bălți, 7-8 noiembrie 2013. • Ursu V., Voluntariatul - oportunitate în pregătirea tinerilor pentru viață, în Materialele Conferinței științifice internaționale Educația pentru dezvoltarea durabilă: inovație, competitivitate, eficiență, Chișinău, 18-19 octombrie 2013.
  • 23. • Roșcovan S. ş.a., Situații de învățare utilizate la lecțiile de Geografie Fizică a Republicii Moldova, în Culegerea Tendințe actuale în predarea Geografiei, vol. 12, Editura Presa Universitară Clujeană, România, 2013. • Roșcovan S., Rusu A., Învățarea autonomă. Aplicații la Geografia fizică generală, cl. a X-a, în Culegerea Educația pentru dezvoltarea durabilă:inovație, competitivitate, eficiență, IȘE, 2013.
  • 24. • Lisnic A., Arsenii S., Importanţa utilizării documentelor scrise la disciplina istorie prin prisma curriculumului modernizat, la nivel liceal , În Materialele Conferinței științifice internaționale Educația pentru dezvoltarea durabilă: inovație, competitivitate, eficiență, Chișinău, 18-19 octombrie 2013 • Uzicov N. ş.a., Unele sugestii de formare, dezvoltarea și evaluare a competențelor, în materialele Conferinței internaționale Confluiențe cantemirene , Onești, România, 2013.
  • 25. ACTIVITĂŢI ADIACENTE •Sochirca V., preşedintele juriului la Olimpiada republicană de Geografie. •Moldovanu I., participare la elaborarea Procedurii de organizare instituţională şi de intervenţie a lucrătorilor instituţiilor de învăţământ în cazurile de abuz, neglijare, exploatare, trafic al copilului, •Ursu V., Participare la Congresul I Mondial în domeniul educației non-formale, 22-24 noiembrie 2013, Hong Kong.
  • 26. • Lisnic A., participare la vebinarul Inovații în • programele de formare a pedagogilor, organizat de UPS Ion Creangă, în cadrul parteneriatului din proiectul TEMPUS „TEREC Teacher Education Review and Update of Curriculum”, în perioada 2529 decembrie 2013. Gavriliţă G., .Activităţi de elaborare a politicilor publice: în domeniul combaterii abandonului şcolar; în domeniul serviciilor de alternativă în educaţia timpurie.
  • 27. • Solovei R., Moderatoare în cadrul seminarului • • republican Tipuri de lecţii şi activităţi extracurriculare specifice instruirii practice. Elemente de proiectare, Colegiul de Ecologie, 2.04.2013. Solovei R., Membră a grupului de lucru pentru dezvoltarea referenţialului de evaluare la disciplina Educaţie civică Malarciuc L, Membru stagiar UAP 2013 (Uniunea Artistelor Plastici din Moldova, sec ția Arte Decorative).
  • 28. Activitatea de management • Monitorizarea desfăşurării stagiilor de formare profesională continuă/ recalificare profesională în cadrul catedrei. • Organizarea şi desfăşurarea şedinţelor catedrei. • Elaborarea materialelor pentru site-ul IŞE. • Manager a 28 de grupe de formabili (M. Savin).
  • 29. DOLEANŢE, SUGESTII • Amenajarea cabinetului de Istorie. • Amenajarea atelierului pentru activităţi practice la educaţia tehnologică. • Includerea în programa de Geografie a orelor de laborator. • Diversificarea cursului opţional (excursii, vizite de studiu, întîlniri cu specialişti în domeniu etc).
  • 30. DOLEANŢE, SUGESTII • Încheierea acordurilor de colaborare cu instituţii de profil. • Valorificarea în cadrul activităţilor didactice a softurilor educaţionale. • Repartizarea grupurilor la Modulul TIC pe două nivele de performanţă. • Sporirea numărului de ore pentru practica pedagogică.
  • 31. CATEDRA EDUCAŢIE SOCIALĂ, ARTISTICĂ ŞI TEHNOLOGICĂ