NELSON R. GARMENDIA A.
. El Proyecto de Vida
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Inteligencia Intra-Personal e
Inteligencia Inter-Personal
en el Maestro.
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• Podemos ayudarnos unos a otros a encontrar el
significado de la vida, pero en el último análisis, la
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PROYECTO
DE VIDA
PERSONAL
PROYECTO
DE VIDA
ORGANIZACIONAL
MISION
VISION VALORES VISION VALORES
MISION
Toda VOCACIÓN implica
un doble movimiento:
Un Proceso de
Atracción-Seducción
Un Proceso de
Reflexión –Decisión.
Profesor:
Nelson R. Garmendia A.
Fecha de la clase
LA PERSONA
¿?
AUTO
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• Apertura a la Expe...
LA PERSONA
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INTELIGENCIA
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.
Inteligencia
Intra – Personal
Capacidad para desarrollar conocimiento de sí mismo, habilidad para sentirse
bien por si m...
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Inteligencia
Inter-Personal
Capacidad para percibir y establecer diferencias entre los diversos
estados de ánimo, intenc...
.
Inteligencia
Existencial
Habilidad para comprender el pensamiento sistémico. Capacidad para
entender las relaciones del ...
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PROYECTO DE VIDA
Es un modelo ideal sobre lo que el individuo
espera o quiere ser y hacer.
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TALENTOS – DONES - CARISMAS
Fortaleza – Templanza – Justicia – Verdad – Solidaridad –
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CULTIVAR LA INDIVIDUALIDAD.
CULTIVAR LA SOLIDARIDAD.
CULTIVAR LA PREPARACIÓN.
CULTIVAR LA IMAGINACIÓN.
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EFECTO PIGMALION
Las expectativas de los
Padres y de los Maestros
con sus hijos y alumnos, tienden a
Cumplirse.
Señor;
hazme un instrumento de tu paz;
allí donde haya odio
que yo ponga el amor, que yo ponga el
perdón;
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Presentación ponencia proyecto de vida e inteligencias multiples.

Ponencia del Prof. Nelson Garmendia en el marco de la celebración de la Semana de la Educación Primaria en el Primer Encuentro Regional de Educadores 2013 realizado en Guatire el 28 de mayo de 2013
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Presentación ponencia proyecto de vida e inteligencias multiples.

  • 1. NELSON R. GARMENDIA A. . El Proyecto de Vida e Inteligencia Intra-Personal e Inteligencia Inter-Personal en el Maestro. Nelson R. Garmendia A.
  • 2. • Podemos ayudarnos unos a otros a encontrar el significado de la vida, pero en el último análisis, la persona individual es la responsable de vivir su propia vida, de “encontrarse a sí misma”. • Si persiste en transferirle su responsabilidad a alguien más, no podrá encontrar el significado de su propia existencia. • Nadie puede decirme quién soy, ni yo puedo decirle quién es. • Si no conoce su propia identidad, ¿Quién le va a identificar? Thomas Merton
  • 3. PROYECTO DE VIDA PERSONAL PROYECTO DE VIDA ORGANIZACIONAL MISION VISION VALORES VISION VALORES MISION
  • 4. Toda VOCACIÓN implica un doble movimiento: Un Proceso de Atracción-Seducción Un Proceso de Reflexión –Decisión.
  • 5. Profesor: Nelson R. Garmendia A. Fecha de la clase LA PERSONA ¿? AUTO REALIZACIÓN ¿? PROYECTO DE VIDA • Apertura a la Experiencia • Incondicional Auto-respeto. • Ausencia de Defensividad. • Exactitud de Conciencia. • Establecimiento de Relaciones Armónicas con los Otros. • Orientación Realista en la Vida. • Aceptación de Si Mismo y de los Otros. • Espontaneidad y Transparencia. • Identificación con el Género Humano. • Formación en Valores y Actitudes democráticas. Rogers C. Maslow A. • Persona Sana • Persona Congruente-Coherente-Consistente • Persona Auto-Aceptada.
  • 6. LA PERSONA AUTO REALIZACIÓNPROYECTO DE VIDA AUTO REFLEXIÓN HETERO REFERENCIA INTELIGENCIA INTRA-PERSONAL INTELIGENCIA INTER-PERSONAL INTELIGENCIA EXISTENCIAL
  • 7. . Inteligencia Intra – Personal Capacidad para desarrollar conocimiento de sí mismo, habilidad para sentirse bien por si mismo y recurrir a los recursos internos (poderes y limitaciones) para resolver los problemas de la vida cotidiana y de la emocionalidad, comprensión del mundo interior. Capacidad para comunicarse consigo mismo y entablar una relación armónica con el medio más inmediato. Estar consciente de los estados de ánimo, de las características de personalidad que hacen de las personas seres únicos e irrepetibles. Capacidad de auto-disciplina, auto-comprensiòn y auto-estima
  • 8. . Inteligencia Inter-Personal Capacidad para percibir y establecer diferencias entre los diversos estados de ánimo, intenciones, motivaciones, sentimientos y emociones de otras personas. Habilidad para comprender cómo comunicarse adecuadamente. Capacidad para ser cooperador, solidario y capaz de trabajar en equipo, ser líder y desempeñarse con soltura en situaciones sociales, comprendiendo las diferencias y los matices en el entramado de las relaciones entre las personas. Saber aceptar – comprender y respetar al Otro.
  • 9. . Inteligencia Existencial Habilidad para comprender el pensamiento sistémico. Capacidad para entender las relaciones del individuo con el cosmos e integrarse como parte importante de él. Capacidad de reconocer la existencia de una energía universal superior, entendimiento profundo de su lugar en el “pluriverso”. Sentimientos de unidad e integración con el todo. Comprensión de las relaciones complejas y de la familiaridad de todos. •Capacidad para comprender por qué y para qué está en el mundo. •Proyecto de Vida.
  • 10. . PROYECTO DE VIDA Es un modelo ideal sobre lo que el individuo espera o quiere ser y hacer. Toma forma concreta en la disposición real y sus posibilidades internas y externas de lograrlo. Definiendo su relación hacia el mundo y hacia si mismo, su razón de ser como individuo en un contexto y tipo de sociedad determinada.
  • 11. TALENTOS – DONES - CARISMAS Fortaleza – Templanza – Justicia – Verdad – Solidaridad – Tolerancia – Amor – Paz. Don de la Palabra – Don de Sanación – Don de la Alegría – Don del Perdón – Don del Conocimiento – Don de la Inteligencia – Don de la Reconciliación. Poder de Negociación – Poder de la Mediación – Poder de Arbitrar.
  • 12. CULTIVAR LA INDIVIDUALIDAD. CULTIVAR LA SOLIDARIDAD. CULTIVAR LA PREPARACIÓN. CULTIVAR LA IMAGINACIÓN. CULTIVAR EL COMPROMISO. CULTIVAR EL AMOR. EL PROYECTO DE VIDA IMPLICA:
  • 13. EFECTO PIGMALION Las expectativas de los Padres y de los Maestros con sus hijos y alumnos, tienden a Cumplirse.
  • 14. Señor; hazme un instrumento de tu paz; allí donde haya odio que yo ponga el amor, que yo ponga el perdón; allí donde haya discordia que yo ponga unión; allí donde haya error que yo ponga verdad; allí donde haya duda que yo ponga la fe; allí donde haya desesperación que yo ponga la esperanza; allí donde haya tinieblas que yo ponga la luz; allí, donde haya tristeza que yo ponga la alegría...