Educación informal y cambio social en américa latina<br /><ul><li>PROGRAMAS ORGANIZADOS, NO ESCOLARES
BRINDAR EXPERIENCIAS ESPECIFICAS DE APRENDIZAJE A CIERTOS SECTORES DE LA POBLACIÓN.
EN GENERAL MEJORA EL STATUS, MODIFICA ACTITUDES Y VALORES BASICOS ACERCA DE LA VIDA Y EL TRABAJO
ESTA EDUCACIÓN ESTA DIRIGIDA A LA SOCIEDAD SOCIOECONOMICAMENTE POBRE.</li></li></ul><li>POLITICA SOCIAL, SUBDESARROLLO Y E...
 CONDICIONES DE SALUBRIDAD MAS AMPLIA PARA LA POBLACIÓN.
EL SECTOR TERCIARIO SE CONVIRTIO EN EL REFUGIO DE EMPLEOS PARA LA POBLACIÓN LATINOAMERICANA.
LA JUSTICIA SOCIAL, NO ES EQUITATIVA.</li></li></ul><li>CONCEPCIONES OPUESTAS<br />SOSTIENE QUE EL SUBDESARROLLO PROVIENE ...
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Politica social, subdesarrollo y educación no formal en américa latina

En estas ideas principales se dan a conocer algunos principios de educación no formal y politica social en america latina.
Published on: Mar 4, 2016
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Transcripts - Politica social, subdesarrollo y educación no formal en américa latina

  • 1. Educación informal y cambio social en américa latina<br /><ul><li>PROGRAMAS ORGANIZADOS, NO ESCOLARES
  • 2. BRINDAR EXPERIENCIAS ESPECIFICAS DE APRENDIZAJE A CIERTOS SECTORES DE LA POBLACIÓN.
  • 3. EN GENERAL MEJORA EL STATUS, MODIFICA ACTITUDES Y VALORES BASICOS ACERCA DE LA VIDA Y EL TRABAJO
  • 4. ESTA EDUCACIÓN ESTA DIRIGIDA A LA SOCIEDAD SOCIOECONOMICAMENTE POBRE.</li></li></ul><li>POLITICA SOCIAL, SUBDESARROLLO Y EDUCACIÓN NO FORMAL<br /><ul><li>AMPLIAR LA EDUCACIÓN.
  • 5. CONDICIONES DE SALUBRIDAD MAS AMPLIA PARA LA POBLACIÓN.
  • 6. EL SECTOR TERCIARIO SE CONVIRTIO EN EL REFUGIO DE EMPLEOS PARA LA POBLACIÓN LATINOAMERICANA.
  • 7. LA JUSTICIA SOCIAL, NO ES EQUITATIVA.</li></li></ul><li>CONCEPCIONES OPUESTAS<br />SOSTIENE QUE EL SUBDESARROLLO PROVIENE DE LA INTERVENCIÓN,EL CONTROLPOLÍTICO Y ECONOMICO Y LAS INFLUENCIAS DE LAS ESTRUCTURAS MUNDIALES.<br />DEPENDENCIA<br />FUNDAMENTALMENTE EL ESTILO TRADICIONAL E INADECUADO, DE LOS SISTEMAS DE VALORES, LAS ESTRUCTURAS SOCIALES, LA TECNOLOGIA Y LA CONDUCTA DE LAS POBLACIONES LOCALES.<br />PRIVACIÓN<br />
  • 8. ESTO SE DA EN LAS NACIONES,CUANDO EXISTE UN DUALISMO, DONDE EL SISTEMA MODERNO QUIERE CONTROLAR CON SUCAPITAL Y TECNOLOGIA AL SISTEMA TRADICIONAL. <br />INTERNA<br />DEPENDENCIA<br />ES EL SOCIO QUE ECONOMICAMENTE DOMINA Y CONDICIONA LA RELACIÓN ENTRE LAS NACIONES.<br />EXTERNA<br />
  • 9. CAMBIO SOCIAL Y PARTICIPACION POPULAR<br /><ul><li>EL CAMBIO SOCIAL EN LAS MASAS ES SUPERAR LA ENAJENACION Y TENER SENTIMIENTO DE FUERZA AUTONOMIA, PERTENENCIA Y AUTO VALORACIÓN.
  • 10. LA PARTICIPACIÓN POPULAR IMPLICA EL MEJORAMIENTO COGNOCITIVO,FISICO, AFECTIVO Y MATERIAL ENTRE LOS PARTICIPANTES.</li></li></ul><li>EDUCACIÓN Y CAMBIO MICROSOCIAL<br /><ul><li>LA EDUCACIÓN ES LA DIFUSIÓN DE ACTITUDES, INFORMACIÓN Y APTITUDES EN EL APRENDIZAJE.
  • 11. LA EDUCACION INSTITUCIONALIZADA ES UN CAMBIO SOCIOECONOMICO Y POLITICO.
  • 12. SE CONSIDERA QUE SI LA EDUCACIÓN SE SALE DEL AULA DE CLASES SE APLICA A MICRONIVEL.</li></li></ul><li>EDUCACIÓN FORMAL, NO FORMAL,INFORMAL<br /><ul><li>La educación informal es el proceso que dura toda la vida, por el cual cada persona adquiere y acumula conocimientos, capacidades, actitudes a traves de las experiencias diarias y el contacto con el medio.
  • 13. La educación no formal es toda actividad educativa organizada y sistemática realizada fuera de la estructura del sistema formal, para impartir ciertos aprendizajes.
  • 14. La educación formal es un sistema educativo institucionalizado, cronológicamente graduado y estructurado que abarca desde la escuela primaria hasta la universidad.</li>

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