BIENVENIDOS
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL ...
PRESENTACIÓNLa radio web transmite el audioradial en vivo o en diferido através de internet (Radio 2.0)La nueva expresión ...
La radio es muy participativa,plural y heterogénea. En laescuela es el micrófono de lacomunidad estudiantil; en ellapa...
IMPORTANCIA La radio en el ámbito escolar tiene un sentido pedagógico ysocial potente, es una herramienta maravillosa p...
MODO DE TRANSMISIÓNTransmisión en vivo:A través de streaming:Es una plataformainteractiva para laemisión de a...
MISIÓN Aplicar una innovación tecnológicaeducativa en la práctica pedagógica,que permita una concepci...
VISIÓNGenerar nuevos modos de percepción y de adquisición delconocimiento, en donde se consoliden los valores de la libert...
JUSTIFICACIÓN La aplicación de una herramienta tecnológica, en la práctica pedagógica, donde se utiliza la”. ...
FUNDAMENTOS LEGALESConstitución de la República Bolivariana de Venezuela, (1.999) art58,108,110 ”.Ley Orgánica de Educ...
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICAAspectos FilosóficosSimón Rodríguez, cuyos postulados pretenden la búsqueda ...
BENEFICIARIOS La colectividad Nacionale internacional en general:niños, niñas, adolescentes,familias, escu...
HARDWARE O EQUIPOS BÁSICOSUn Procesador Intel® Pentium® E5500 de 2.80GHz / 800MHz /Caché de 2MB L2 con su monitor, camara ...
IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS TECNOLÓGICOS (SOFTWARE) ALOJAMIENTO ...
http://paraguayti.blogspot.com
La utilización de la radio web en elcontexto educativo, posibilita el desarrollo dehabilidades comunicativas tales como: l...
BibliografíaSchujer Silvia (2005)” Aprender con la Radio”. Lacrujía ediciones. Buenos AiresBallestero López T.(2006) “La r...
GRACIAS POR SU ATENCIÓN….
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Ponencia de Emil Michinel

Ponencia de Emil Michinel, en el Evento "SOCIALIZACION DE EXPERIENCIAS EN TECNOLOGIA,SEIS (6) AÑOS DE POSTGRADOS EN TIC EN UNEFA-LOS TEQUES" el 18-11-2011 en el Cultca de Los Teques.
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Ponencia de Emil Michinel

  • 1. BIENVENIDOS
  • 2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA LA RADIOWEB EDUCATIVA PARAGUAYTI Autora: Emil Michinel
  • 3. PRESENTACIÓNLa radio web transmite el audioradial en vivo o en diferido através de internet (Radio 2.0)La nueva expresión de la radio,emplea ordenadores y redes loque significa la posibilidad detransformar un mediofundamentalmente unidireccional,en un vehículo de comunicación einteracción
  • 4. La radio es muy participativa,plural y heterogénea. En laescuela es el micrófono de lacomunidad estudiantil; en ellaparticipan las y los estudiantes,los docentes, losrepresentantes, en fin “todoscaben y no excluye”
  • 5. IMPORTANCIA La radio en el ámbito escolar tiene un sentido pedagógico ysocial potente, es una herramienta maravillosa para fortalecerdistintos aprendizajes. La práctica radial da espacioa la palabra, al intercambio deideas, da cabida a las voces quehabitualmente no se escuchanen los grandes medios, da laopción de apropiarse de lacultura mediática, reforzando undiscurso o miles de ideas.
  • 6. MODO DE TRANSMISIÓNTransmisión en vivo:A través de streaming:Es una plataformainteractiva para laemisión de audio envivo.Transmisión en Diferido:A través de Podcast: Es una plataforma que archiva los audios ypueden ser oídos en cualquier momento, a cualquier hora.
  • 7. MISIÓN Aplicar una innovación tecnológicaeducativa en la práctica pedagógica,que permita una concepciónconstructivista del conocimiento, entrelas y los estudiantes, la familia y lacomunidad en general, para estableceruna sociedad democrática,participativa, protagónica, multiétnica ypluricultural, contemplada en laconstitución de la RepúblicaBolivariana de Venezuela y el Plan dela Nación 2007-2013 “Simón Bolívar”
  • 8. VISIÓNGenerar nuevos modos de percepción y de adquisición delconocimiento, en donde se consoliden los valores de la libertad, laindependencia, la paz, la solidaridad, la equidad y la convivencia, en ”.este sentido, las y los estudiantes conocerán su historia y la de suentorno, conscientes de su existencia ,de las debilidades y fortalezasque están presentes en su comunidad, para la construcción de unnuevo modelo social.
  • 9. JUSTIFICACIÓN La aplicación de una herramienta tecnológica, en la práctica pedagógica, donde se utiliza la”. innovación y la creatividad para generar la apropiación de aprendizajes significativos Las y los estudiantes, protagonizan las producciones radiofónicas, lo que trae como consecuencia el fortalecimiento de diversas habilidades comunicativas y la socialización de saberes. Es un punto de conexión entre la familia, comunidad y la escuela a nivel nacional y mundial
  • 10. FUNDAMENTOS LEGALESConstitución de la República Bolivariana de Venezuela, (1.999) art58,108,110 ”.Ley Orgánica de Educación 2009 art. 6Ley Orgánica de Telecomunicaciones 2000 art 2Ley Orgánica de Protección del Niño Niña y adolescente (LOPNA)art 67,68,69,70,73Reglamento de Radio y TelevisiónDecreto 825 de fecha 10 de mayo del 2000, establece laresponsabilidad de incentivar el uso del internetDecreto Nº 3.390, 28 de diciembre del año 2004, utilización desoftware libre en los sistemas, proyectos y aplicaciones informáticasde la Administración Pública.
  • 11. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICAAspectos FilosóficosSimón Rodríguez, cuyos postulados pretenden la búsqueda y establecimiento de nuevosparadigmas educativos, que ayuden al individuo a desarrollar su pensamiento.Aspectos PedagógicosAusbel (2002) señala que las y los estudiantes obtienen un aprendizaje significativocuando interaccionan con materiales de instrucción apropiados, innovadores ymotivadores.Paulo Freire (2005) indica que se aprende cuando existe participación en el proceso deaprendizaje.Aspectos SociológicosVigostsky (1983), presenta una teoría del desarrollo histórico-cultural y social, la cualconsidera que el medio social es crucial para el aprendizaje, donde se produce laintegración de los factores sociales y personales
  • 12. BENEFICIARIOS La colectividad Nacionale internacional en general:niños, niñas, adolescentes,familias, escuelas,instituciones, entre otros. ALCANCES Es una herramienta de fácilexploración, que permiteintercambiar y difundirconocimientos en nuestropaís y a nivel mundial.
  • 13. HARDWARE O EQUIPOS BÁSICOSUn Procesador Intel® Pentium® E5500 de 2.80GHz / 800MHz /Caché de 2MB L2 con su monitor, camara web, consola de audioamplificada ,micrófonos, cornetas, cables para micrófonoscannon-cannon, cables de audio estéreo de 3,5 y ¼
  • 14. IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS TECNOLÓGICOS (SOFTWARE) ALOJAMIENTO STREAMING MULTIMEDIA Chats, podcast, videos, fotos PRODUCCIONES RADIALES
  • 15. http://paraguayti.blogspot.com
  • 16. La utilización de la radio web en elcontexto educativo, posibilita el desarrollo dehabilidades comunicativas tales como: laoralidad, la escritura, la lectura, la dicción,entre otros, favoreciendo la apropiación deaprendizajes significativos, debido a que las ylos estudiantes, la familia, la escuela, lacomunidad en general ,puedeninterrelacionarse a través de la apropiación de un recurso tecnológico, un medio decomunicación alternativo, el cual permitesocializar saberes con otros escenarios sinlímites ni fronteras, a nivel nacional y mundial. Emil Amarilys Michinel Rondón
  • 17. BibliografíaSchujer Silvia (2005)” Aprender con la Radio”. Lacrujía ediciones. Buenos AiresBallestero López T.(2006) “La radio un medio para laimaginación”. Colombia
  • 18. GRACIAS POR SU ATENCIÓN….