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Para el caso 2º Abrir una cuenta con cheque:Se origina un débito a la cuenta de caja y un crédito a la cuenta de depósitos...
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presemtacion de la contabilidad

diapositivas acerca de las lecturas de contabilidad
Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - presemtacion de la contabilidad

  • 1. INTRODUCION A LACONTABILIDADEs un sistema de información basado en uncuerpo de normas teóricas de carácter flexibley utilidad practica comprobada que registra,clasifica y resume hechos económicos referidosa la valuación y evolución del patrimonio de laorganización, con el propósito de producir datosútiles para la toma de decisiones y control; paraclasificar los hechos económicos queocurren en un negocio, Desde la actividadeconómica maspequeña hasta las transacciones económicas degrandes corporaciones.Por consiguiente en el presente trabajoencontraras una serie de definiciones, objetivos,importancia, entre otros campos de lacontabilidad donde podrás obtener masinformación y conocimientos.
  • 2. “La contabilidad es el arte de registrar, clasificar y resumir en forma significativa y en términos de dinero, las operaciones y los hechos que son cuando menos de carácter financiero, así como el de interpretar sus resultados” La contabilidad, es una herramienta empresarial que permite el registro y control sistemático de todas las operaciones que se realizan en la empresa, por ende no existe una definición concreta de la contabilidad aunque todas estas definiciones tienen algo en común. Por consiguiente, los gerentes o directores a través de la contabilidad podrán orientarse sobre el curso que siguen sus negocios mediante datos contables y estadísticos. Estos datos permiten conocer la estabilidad y solvencia de la compañía, la corriente de cobros y pagos, las tendencias de las ventas, costos y gastos generales, entre otros. De manera que se pueda conocer la capacidad financiera de la empresa.
  • 3. La contabilidad es una técnica que se ocupa de registrar, clasificary resumir las operaciones mercantiles de un negocio con el fin deinterpretar sus resultados, para que los gerentes a través de ellapuedan orientarse sobre el curso que siguen susnegocios ; permitiendo así conocer la estabilidad, la solvencia y lacapacidad financiera de la empresa.La importancia de la contabilidad es reconocida y aceptada porcualquier entre privado o gubernamental los cuales estánplenamente convencidos que paraobtener una mayor productividad y aprovechamiento de supatrimonio, así como para cualquier información de carácter legalson imprescindibles los servicios prestados por La contabilidad.La administración de un patrimonio, para ser eficiente, precisaráde la ayuda de la contabilidad, la cual proporciona todos los datosrequeridos para la toma de decisiones de una empresa basadas eninformaciones técnicas y razonadas. La contabilidad esigualmente esencial para la operación exitosa de un negocio, unauniversidad, una comunidad, un programa social o una ciudad.Todos los ciudadanos necesitan cierto conocimiento decontabilidad si desean actuar en forma inteligente y aceptarretos que les impone la sociedad.
  • 4. EVOLUCION Y APORTES DE LA CONTABILIDAD La contabilidad se remonta desde tiempos muy antiguos, cuando el hombre se ve obligado a llevar registros y controles de sus propiedades porque su memoria no bastaba para guardar la información requerida. Se ha demostrado a través de diversos historiadores que en épocas como la egipcia o romana, se empleaban técnicas contables que se derivan del intercambio comercial.La contabilidad como se conoce actualmente, es el producto de toda una gran cantidadde prácticas mercantiles disímiles que han exigido a través de los años, el mejorar lacalidad de la información financiera en las empresas.La contabilidad hacia el siglo XXI se ve influenciada por tres variables :• Tecnología.• Complejidad y globalización de los negocios.• Formación y educación.La contabilidad de doble entrada se inicio en las ciudades comerciales italianas; loslibros de contabilidad mas antiguos que se conservan provienen de la ciudad deGénova, datan del año 1340, y muestran que, para aquel entonces, las técnicascontables estaban ya muy avanzadas. El desarrollo en China de los primerosformularios de tesorería y de los ábacos, durante los primeros siglos de nuestra era,permitieron el progreso de las técnicas contables en oriente.
  • 5. SISTEMNA DE INFORMACION CONTABLESistema de Información ContableUn sistema de información contable comprende los métodos, procedimientos y recursosutilizados por una entidad para llevar un control de las actividades financieras yresumirlas en forma útil para la toma de decisiones.¿Qué es la información? Es una pregunta básica a la que se le ha tratado de dar respuesta desdedos puntos de vista diferentes, el uno utilizando la semiótica: la sintaxis, la semántica y lapragmática, y el otro utilizando la termodinámica: primera y segunda ley de la termodinámica.¿Cuál de las teorías de la información, explica la naturaleza de la información contable? Es unapregunta a la que se le dará respuesta utilizando como herramienta de trabajo las teorías de lainformación que se han desarrollado a partir de la semiótica y la termodinámica.La Real Academia de la Lengua Española define la palabra sistema como “unconjunto de cosas que ordenadamente relacionadas entre sí contribuyen a undeterminado objetivo”.
  • 6. OBJETIVOS BASICOS DE LA INFORMACION CONTABLE1) Conocer y demostrar los recursos controlados por un enteeconómico, las obligaciones que tenga de transferir recursosa otros entes, los cambios que hubieren experimentado talesrecursos y el resultado obtenido en el período.2) Predecir flujos de efectivo.3) Apoyar a los administradores en la planeación,organización y dirección de los negocios.4) Tomar decisiones en materia de inversiones y crédito.5) Evaluar la gestión de los administradores del enteeconómico.6) Ejercer control sobre las operaciones del ente económico.7) Fundamentar la determinación de cargas tributarias,precios y tarifas8) Ayudar a la conformación de la información estadísticanacional.9) Contribuir a la evaluación del beneficio o impacto socialque la actividad económica de un ente represente para lacomunidad.”
  • 7. Los sistemas de información contable deben entenderse no sólo como aquellosque producen información financiera (la cual fue muy útil en la era industrial), sinocomo aquellos que producen información: financiara y no financiera, interna yexterna, para evaluar la gestión y el control de los procesos oportunamente.
  • 8. Su función es: Abrir cuentas de ahorro, abrir cuentas corrientes, cerrar cuentas deahorro, cerrar cuentas corrientes, desactivar cuentas de ahorro, desactivarcuentas corrientes, activar cuentas de ahorro, activar cuentas corrientes, etc.Producto de estas funciones se derivan unas responsabilidades que deben estardetallas en el manual administrativo. Tomemos una función de las anteriores“abrir una cuenta de ahorro” esta función debe tener un procedimiento donde seestablecen los pasos a seguir para abrir una cuenta de ahorro, estosprocedimientos normalmente se encuentran en un documento o manual apartedel manual administrativo.Al abrir una cuenta de ahorro en algún paso se debeproducir una transacción contable, en el momento en que el cliente haga elprimer depósito exigido para abrir la cuenta de ahorros se producirá un flujo dedatos producto de esa transacción que se debe reflejar a la contabilidad y en losotros subsistemas del sistema de información, de manera sencilla veamos queposibilidades se presentan al abrir una cuenta de ahorro y que flujos de datos seproducían y con que valores: Los Sistemas Contables en la Teoría General de Sistemas1º. Abrir la cuenta con efectivo.2º. Abrir la cuenta con cheque.3º. Abrir la cuenta con efectivo y cheque.
  • 9. Cada una de estas posibilidades originaun flujo de datos con valores diferentes,veamos 1º Abrir una cuenta con efectivo: Se origina un débito a la cuenta de caja y un crédito a la cuenta de depósitos recibidos en el sistema de información contable tradicional, el flujo llevara como valores en los atributos que conforman el registro indicaciones como estas: De quien se recibió el dinero, la cuenta de ahorros, el valor (indicando que se recibió en efectivo), etc.
  • 10. Para el caso 2º Abrir una cuenta con cheque:Se origina un débito a la cuenta de caja y un crédito a la cuenta de depósitosrecibidos en el sistema de información contable tradicional, el flujo llevara comovalores en los atributos que conforman el registro indicaciones como estas: Dequien se recibió el dinero, la cuenta de ahorros, el valor (indicando que se recibióen cheque, de que bancos, de que cuentas y los valores), etc.Para el caso 3º Abrir una cuenta con efectivo y cheque:Se origina un débito a la cuenta de Caja y un Crédito a la cuenta de depósitosRecibidos, el flujo llevara como valores en los atributos que conforman elregistroindicaciones como estas: De quien se recibió el dinero, la cuenta de ahorros, elvalor (indicando que parte se recibió en efectivo y que parte en cheque, de quebancos de que cuentas y los valores), etc
  • 11. La Contaduría Pública como profesión y los contadorespúblicos comoprofesionales deben entender su papel en este nuevoorden mundial y asumirlo con responsabilidad, dadoque la profesión de la Contaduría Pública en Colombiaha tenido una tendencia hacia el registro contableenmarcado en lo legal, lo tributario, el controlpresupuestal basado en precios de venta, los costosestándar, la auditoría financiera. Lo cual se evidenciaen los planes de estudio de pregrado y en lasespecializaciones que se ofrecen para el profesional dela contaduría pública en Colombia: revisoría fiscal ytributaria
  • 12. Un mundo que exige un tipo de información diferente, exige unprofesional diferente, es hora de actualizar los planes de estudio delpregrado de contaduría pública para preparar un profesional capaz deinterpretar las necesidades de información de las organizaciones de hoyy de diseñar los sistemas de información contables orientados a la tomade decisiones (gerenciales) que exige la actualidad, y ofrecerespecializaciones que le permitan los contadores públicos actuales salirdel anacronismo histórico en el que se encuentran y así poder asimilar loque el mundo de hoy le exige al contador de hoy, porque lo evidente enel entorno es que estamos educando a un contador para el pasado, y loestamos especializando en técnicas del pasado.

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