EL ÁGUILANos cuenta que el águila a sus 40 años debe tomar una gran decisión, morir o oafrontarse a una renovación la cual...
LA VACAUn maestro decide darle una gran lección a su discípulo así que un dia parten de sumorada y se van a una ciudad muy...
EL PUENTEHabla de dos hermanos los cuales toda su vida se llevaron súper bien pero siemprevivieron en casas separadas las ...
EL CABALLOCuenta una historia que un dia el capataz va donde su amo y le da la mala noticia deque su caballo había caído e...
S O M O S C O M O N O S C O M U N I C A M O S¿QUIÉNES SOMOS? : Todos somos parte de un mundo y de una historia.. Ellos nos...
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR PROYECTO DE VIDA¿HACIA DÓNDE VA EL PÉNDULO DE TU VIDA?CreenciasMiedosFantasmasFiltros MentalesGen...
LAS MÁSCARASMáscara en griego significa “persona”, es decir aquellas formas de ser que utilizamospara representar lo que q...
of 7

Portafolio virtual de proyecto de vida

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio virtual de proyecto de vida

  • 1. EL ÁGUILANos cuenta que el águila a sus 40 años debe tomar una gran decisión, morir o oafrontarse a una renovación la cual es muy difícil ya que esta consisten volar a unamontaña muy alta y allí pasar 150 días, este proceso comienza cuando el pico deláguila se dobla hacia abajo y para no lastimarse tiene que golpearse una y otra vezcontra la roca hasta que el pico se desprenda, de ahí debe esperar hasta que el picocrezca para empezar a arrancarse pluma por pluma luego de esto sus garras tambiénse doblan y tiene que golpearlas contra el piso hasta que estas caigan, asi termina estarenovación pero el águila tiene una gran satisfacción la cual es que va a vivir 30 añosmás, en los cuales va a tener grandes vuelos y en los cuales seguirá siendo una avemajestuosa.Es una historia linda ya que nos enseña que aunque haiga conflictos fuertes debemosluchar ya que así vamos a cambiar, todos necesitamos una renovación, un cambio yaque este nos lleva a cumplir nuestras metas.Luego de pasar por una renovación tanto espiritual, sentimental, personal yprofesional vamos a elevar un gran vuelo tal cual lo hace el águila.
  • 2. LA VACAUn maestro decide darle una gran lección a su discípulo así que un dia parten de sumorada y se van a una ciudad muy pobre y en esta escogen la casa más humilde estaestaba el condiciones deplorables con un patio lleno de basura y la paredes nadie sabíaporque todavía se permanecían de paradas, el maestro con su discípulo pasaron allí lanoche, al dia siguiente muy temprano antes que todos se levanten y el maestro seacerco a la vaca y la mato, el discípulo no comprendía nada y le decía al maestro queporque lo había hecho si era lo único que ellos tenían, pero el maestro igual se fue consu aprendiz, pero el discípulo no entendía cual era la enseñanza que el maestro queríaque el aprenda.Un año después el maestro regreso con su discípulo a la ciudad a la que habían idohace mucho y empezaron a buscar la casa donde se habían hospedado y resulta quehabía un terreno el cual parecía que era la dirección pero allí había una casa bonita ygrande, su patio muy limpio y bien cultivado, lo primero que imagino el discípulo fueque las personas había conocido estaban muertas pero se llevo una gran sorpresa alacercarse a la casa se dio cuenta que eran las mismas personas que había conocidohace mucho aunque andaban bien vestidos eran las mismas personas.Ellos habían limpiado el patio y sembraron unas verduras la cuales reprodujeron yalcanzaron hasta para vender al mercado y tener una mejor situación económicaLo que el maestro quería enseñar es que las personas vivimos en un mundo deconformismo en el cual estamos dependientes de lo poco que hay a nuestro alrededor,debemos soñar y arriesgar para conseguirlo porque el que no arriesga no gana, es queno persevera no alcanza, así que debemos luchar por lo que queremos.
  • 3. EL PUENTEHabla de dos hermanos los cuales toda su vida se llevaron súper bien pero siemprevivieron en casas separadas las cuales las separaba un riachuelo, hasta un dia quetuvieron un conflicto el hermano menor…….un dia llego un carpintero la puerta delhermano mayor y le pidió trabajo, el le dijo que con la madera que había haga unacerca de dos metros la cual no le permita ver a su hermano le ayudo al carpintero arecoger todo el material y se retiro de las finca el resto del dia y cuando regreso seencontró con una sorpresa el carpintero había hecho un puente el cual unía las casasde los hermanos y el hermano menor corrió a ver a su hermano y lo abrazo y leagradeció.El carpintero se estaba marchando los hermanos le pidieron que quede y él le dijo queno porque tenía que construir muchos puentes.Esto nos enseña que no debemos desquitarnos de nadie al contrario debemosdemostrarle que hablando se arregla todo o si no también podemos ayudar creandoun puente para esas personas que lo necesitan.
  • 4. EL CABALLOCuenta una historia que un dia el capataz va donde su amo y le da la mala noticia deque su caballo había caído en el pozo el amo fue a ver qué tan grave era todo, al ver elinconveniente el dueño dio la orden de que echaran tierra hasta que lo enterraran,pero el caballo cada vez que echaban tierra se sacudía y se trepaba, luego de untiempo se dieron cuenta que el caballo no se dejaba enterrar así hizo hasta que saliódel pozo, todos quedaron sorprendidos ya que pudo salir sin problema.Esto nos enseña que aunque haiga gente mala la cual nos eche un montón de cosasencima nosotros no debemos entristecernos ya que si nos sacudimos y mejoramosvamos a llegar a ser grande.Si las personas nos corrigen no debemos tomarlo a mal sino echar lo malo y sermejores cada dia.
  • 5. S O M O S C O M O N O S C O M U N I C A M O S¿QUIÉNES SOMOS? : Todos somos parte de un mundo y de una historia.. Ellos nos haninfluenciado hasta hacernos ser y hacer de la manera que hoy pensamos, sentimos yactuamos.TIPOS DE COMINICACION:COMUNICACIÓN PASIVA: Después hablamos, no tengo tiempo, no se y novoy hablar, ignóralo, contigo da igual.COMUNICACIÓN AGRESIVA: Contigo siempre es igual, yo mando aquí noquiero oírte mas solo te acercas para molestar, agresiva, dominante, viola losderechos de los demás.COMUNICACIÓN ASERTIVA: Comunicación honesta, respetuosa yresponsable. Nos comunicamos de forma directa y sin violar los derechos delos demás, ni tampoco someterse a la voluntad de otras personas. Procura elbeneficio mutuo en todas las interacciones humanas, con acuerdossatisfactorios, sentimientos fluidos y decisiones que permiten que todosmejoren su autoestima y se sientan iguales
  • 6. UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR PROYECTO DE VIDA¿HACIA DÓNDE VA EL PÉNDULO DE TU VIDA?CreenciasMiedosFantasmasFiltros MentalesGeneralizacionesEtiquetasVivir por vivirFuerzas impulsoras de tu vidaSueñosEsperanzasValoresVisiones PositivasIgualdad de oportunidadesVivir con sentidoBUEN VIVIRIgualdad de oportunidades para desarrollar capacidades ypotencialidades. Pensar que somos capaces de cambiar nuestra historia,Hacer que las cosas pasen, Construir un futuro de paz, equidad ysolidaridad, Vivir en armonía con nosotros mismo, la sociedad y lanaturaleza, Ser capaces de alcanzar los sueños.
  • 7. LAS MÁSCARASMáscara en griego significa “persona”, es decir aquellas formas de ser que utilizamospara representar lo que queremos que los otros vean, de tal forma que podamosagradar a los demás y ajustarnos, a lo que los demás quieren ver de nosotros.Según Erich Fromm, nos ponemos aquellas máscaras que creemos nos harán parecer“normales y comunes” y creemos que eso es lo correcto, aunque signifique quenuestro comportamiento vaya en contra de la forma de cómo realmente somos ydejemos de ser auténticos.Detrás de cada máscara, siempre está el miedo al rechazo, al fracaso, al compromiso,a comunicarnos a establecer relaciones, a cubrir las expectativas que los demástienen acerca de míToda máscara esconde, protege, defiende e impide que los otros vean lo querealmente somosENTRE MÁS ALEJADA DE LO QUE SENTIMOS ESTÁ LA MÁSCARA , MAS ATADA A ELLAESTAREMOS Y VIVIREMOS EN ESTADO DE FRUSTRACIÓN Y ANSIEDADTipos de mascarasIndiferenciaPayasoAgresivoYo no FuiCriticoConfundidoPesimistaEl Popular

Related Documents