POTAFOLIO ENTREGABLE 3.
EVALUACIÓN
MOGESA
Por: José Fernando Carvajal Téllez
A01319484
Diseño de estrategias para el desarrollo del
pensamiento crítico en la enseñanza de las
Matemáticas y la Filosofía.
Obj...
Evidencia: Contexto filosófico de las
matemáticas
IMPLEMENTACIÓN
Fortalecer el trabajo colaborativo para que
los estudiantes reconozcan en el estudio del
contexto matemá...
Análisis de resultados
Es evidente la importancia en la implementación
de practicas educativas innovadoras como “La
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Portafolio 3 evaluación por josé fernando carvajal téllez

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio 3 evaluación por josé fernando carvajal téllez

  • 1. POTAFOLIO ENTREGABLE 3. EVALUACIÓN MOGESA Por: José Fernando Carvajal Téllez A01319484
  • 2. Diseño de estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico en la enseñanza de las Matemáticas y la Filosofía. Objetivo: Motivar al estudiante por medio de la implementación de estrategias en innovación educativa, al desarrollo de actividades encaminadas de pensamiento crítico matemático desde el apoyo de referentes filosóficos. Competencia transversal: Desarrollo de habilidades para la interpretación de contextos propios de las matemáticas apoyado implementación de herramientas tecnológicas.
  • 3. Evidencia: Contexto filosófico de las matemáticas
  • 4. IMPLEMENTACIÓN Fortalecer el trabajo colaborativo para que los estudiantes reconozcan en el estudio del contexto matemático como un área de oportunidad. La implementación de software dinámico permite una afianzamiento de contenidos temáticos de forma no tradicional.
  • 5. Análisis de resultados Es evidente la importancia en la implementación de practicas educativas innovadoras como “La formación basada en redes de aprendizaje virtual”. En este sentido se activan capacidades de aprendizaje desde la aplicación de contenidos temáticos, así el uso de las TIC implementado en el aprendizaje colaborativo y aprendizaje virtual son un medio para mejorar la perspectiva sociocultural en los estudiantes.

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