LOS
SIGNOS DE
PUNTUACIÓ
N
Isabel Jara Busquet
LOS SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
 Los signos de puntuación son los
signos auxiliares que se usan para
señalar la entonación y las...
Entre los signos de
puntuación más usados
están los siguientes:
 el punto……………………………………. ( . )
 la coma……………………………………. (...
El punto ( . )
 El punto ( . ) se usa para indicar la
terminación de una oración. Se
emplea, también, después de las
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La coma ( , )Se usa:
 Para separar elementos en serie. Por ejemplo:
El revendón llevaba guineos, chinas, toronjas,
níspe...
(Cont.) La coma ( , )
Se usa:
 Para suplir la supresión del verbo: Compré
este libro en Paliques; aquel, en la
Universid...
El punto y coma ( ; )
Indica una pausa intermedia
entre la coma y el punto. Se usa
para:
 Separar proposiciones: Eran la...
Los dos puntos ( : )
 Se emplean para resaltar lo que sigue a
continuación. Sus usos más frecuentes
son:
 Después del sa...
Los puntos suspensivos
( … )
Indican una suspensión de ideas o
de palabras. Se usan:
 Cuando se interrumpe una enumeraci...
Los signos de
interrogación (¿?)
Los signos de interrogación se
escriben al principio y al final de
oraciones que expresa...
Los signos de admiración
(¡ !)
 Se escriben los signos de admiración
al principio y al final de oraciones que
expresan ad...
Los paréntesis ( )
Se utilizan:
 Para intercalar información
adicional, como: explicaciones,
fechas, páginas de un libro...
Las comillas ( “ ” )
Se utilizan:
 Para señalar un texto que se desee
destacar: La juventud desea
alcanzar el “éxito”.
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La raya ( – )
 La raya o guión largo se usa:
 En los diálogos, para indicar que es una
frase que alguien pronuncia:
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El guión corto ( - )
Se emplea:
 Para separar las sílabas de una palabra
al final del renglón:
Sombra terrible de Facund...
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La puntuacion

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - La puntuacion

  • 1. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓ N Isabel Jara Busquet
  • 2. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN  Los signos de puntuación son los signos auxiliares que se usan para señalar la entonación y las pausas en todo escrito. Ayudan a dar coherencia a un escrito y facilitan la comprensión de un texto. Sirven, además, para dar la entonación apropiada cuando leemos.
  • 3. Entre los signos de puntuación más usados están los siguientes:  el punto……………………………………. ( . )  la coma……………………………………. ( , )  el punto y coma……………………. ( ; )  los dos puntos………………………. ( : )  los puntos suspensivos……….. (…)  los signos de interrogación.. (¿?)  los signos de admiración……… ( ¡!)  el paréntesis…………………………… ( )  las comillas……………………………… ( “” )  la raya……………………………………… ( – )  el guión………………………………………( - )
  • 4. El punto ( . )  El punto ( . ) se usa para indicar la terminación de una oración. Se emplea, también, después de las abreviaturas. Por ejemplo: Sra., Srta., Lcdo., Sr., Depto., Dr., Dra., etc.
  • 5. La coma ( , )Se usa:  Para separar elementos en serie. Por ejemplo: El revendón llevaba guineos, chinas, toronjas, nísperos y mameyes.  Para separar el vocativo: Pedro, baja al comedor.  En las frases explicativas: Los animales, que escucharon la detonación, huyeron despavoridos.  Antes y después de frases conjuntivas y de expresiones parentéticas, como: “sin embargo”, “no obstante”…, “es decir”, “por consiguiente”, “sin duda”…: El perro del guardián, es decir, Lobito, vigila la finca. El maestro, finalmente, concluyó el capítulo.
  • 6. (Cont.) La coma ( , ) Se usa:  Para suplir la supresión del verbo: Compré este libro en Paliques; aquel, en la Universidad.  Antes de las conjunciones adversativas y consecutivas “pero”, “luego”, “pues”. Por ejemplo: Iría, pero no puedo. Hará el ejercicio, pues se lo ordené. Pienso, luego existo.  Para separar la proposición subordinada de la principal: Cuando se termine la clase, iremos a la biblioteca.  Después del adverbio de afirmación “sí “ al inicio de una oración: Sí, saldremos en unos minutos.  Para separar elementos en aposición: Madrid, capital de España, está en el centro de la Península.
  • 7. El punto y coma ( ; ) Indica una pausa intermedia entre la coma y el punto. Se usa para:  Separar proposiciones: Eran las 6:00 de la mañana; salté de la cama; me vestí velozmente y salí determinado a renunciar.  Separar proposiciones que contienen una o varias comas: ”En el Modernismo se usaron efectos de brillo, color, luminosidad, para devolver a la palabra su valor poético; además, predominaron las imágenes sensoriales.”  Para separar proposiciones yuxtapuestas, es decir, dos frases relacionadas entre sí, pero que no están unidas por una conjunción: Yolandita Monge canta baladas; Olga Tañón, merengues.
  • 8. Los dos puntos ( : )  Se emplean para resaltar lo que sigue a continuación. Sus usos más frecuentes son:  Después del saludo de una carta: Estimada profesora:  Después de una frase que anuncia una cita textual: Jesús dijo: “Yo soy el Camino, la Verdad y la Vida.”  Después de las palabras dijo, apuntó, preguntó,…: El conferenciante preguntó: “¿Cuántos cuadros pintó Velázquez?”  Para anunciar una explicación de lo que se acaba de decir: Llorens Torres escribió una vasta obra: un drama, cuatro poemarios y un sinnúmero de artículos.  Antes de una serie o enumeración: Varios pueblos del sur son: Ponce, Santa Isabel, Salinas, Guayama y Arroyo .
  • 9. Los puntos suspensivos ( … ) Indican una suspensión de ideas o de palabras. Se usan:  Cuando se interrumpe una enumeración, en cuyo caso, los puntos suspensivos equivalen a etc. Compramos piñas, corazones, carambolas, guineos, tamarindos…  Para completar frases muy conocidas: Camarón que se duerme…  Para producir una impresión en el lector: Al cruzar el río…  Cuando se cita un texto incompleto: Y seguir por la vida, y por la sombra y por…  Para expresarse de forma entrecortada: Bueno… yo creo que… la música… no la de hoy, sino la de ayer… no sé, pero…
  • 10. Los signos de interrogación (¿?) Los signos de interrogación se escriben al principio y al final de oraciones que expresan pregunta o duda. Se colocan en las interrogativas directas: ¿Qué hora es? No se emplean los signos de interrogación cuando la pregunta es indirecta: Quiero saber qué hora es. Si las oraciones interrogativas aparecen en secuencia, sólo la primera comenzará con letra mayúscula: ¿Cómo te sientes?, ¿qué te preocupa?, ¿puedo ayudarte?
  • 11. Los signos de admiración (¡ !)  Se escriben los signos de admiración al principio y al final de oraciones que expresan admiración, asombro, sorpresa, exhortación o énfasis: ¡Qué hermosa interpretación!, ¡Ay, qué dolor de cabeza!, ¡Deja de fumar!  Las interjecciones se colocan entre los signos de admiración: ¡Ay!, ¡Fuego!  Se puede interrumpir la oración para intercalar una frase que expresa admiración; por consiguiente, se colocan los signos de admiración antes y después de la frase: Ayer fue el cumpleaños de Bertita; cuando llegó a su casa, ¡sorpresa!, sus amigos estaban esperándola.
  • 12. Los paréntesis ( ) Se utilizan:  Para intercalar información adicional, como: explicaciones, fechas, páginas de un libro y otros datos: Luis Llorens Torres (1876- 1944) fundó la Revista de las Antillas.  Para intercalar frases aclaratorias: El traje costó $110.00 (ciento diez dólares) en una venta especial.  En las traducciones de palabras extranjeras: La palabra “prst” (“dedo” en checo) no tiene vocales.
  • 13. Las comillas ( “ ” ) Se utilizan:  Para señalar un texto que se desee destacar: La juventud desea alcanzar el “éxito”.  Para encerrar una cita directa: Pedro Albizu Campos dijo: “La patria es valor y sacrificio.”  Para intercalar frases o palabras extranjeras: Sirvieron “snacks” y refrescos naturales.  Para indicar títulos de obras literarias o artísticas: Manuel Zeno Gandía escribió “Crónicas de un mundo enfermo” .  Para darle un sentido irónico a una palabra: Sí, somos muy buenos “amigos”.
  • 14. La raya ( – )  La raya o guión largo se usa:  En los diálogos, para indicar que es una frase que alguien pronuncia: -Compadre, quiero cambiar mi caballo por su casa. -Si yo pudiera, mocito, este trato te cerraba.  Para sustituir los paréntesis o las comas en frases aclaratorias: Ponce –la Ciudad Señorial– se ha convertido en un foco turístico.
  • 15. El guión corto ( - ) Se emplea:  Para separar las sílabas de una palabra al final del renglón: Sombra terrible de Facundo, voy a evocarte, para que, sa- cudiendo el ensangrentado polvo que cubre tus cenizas,… Para separar palabras compuestas:  teórico-práctico  político-social
  • 16. FINFIN

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