Prensa Escrita
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Por
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orientados a un público, aún cuando
contengan las mismas noticias o
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El Periódico
Informar
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acontecimientos que suceden en
un contexto determinado, dentro
de la sociedad...
Formar
Opinión
Contenido argumentativo, donde
se plasma una opinión personal
frente a un tema específico, con el
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Análisis profundo de las noticias, por
medio de reportajes, crónicas y otros
Características del texto peri...
Veracidad
a todo texto informativo debe
procurar responder a la veracidad de lo
que ha acontecido, de esta forma, el
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Géneros
Periodísticos de
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Concisión:
Las
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modo resumido, que aba...
Objetividad
Se
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La Prensa Escrita
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La Prensa Escrita

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - La Prensa Escrita

  • 1. Prensa Escrita  La manifestación más clara y conocida de la prensa escrita es el periódico, que es un medio masivo de comunicación, pues una infinidad de lectores pueden acceder al mensaje o a la información contenida en las líneas de un diario.
  • 2. Sin embargo, con la llegada de la tecnología, hay un público que lee los periódicos vía internet, lo que sigue manteniendo vigente al periódico, aunque se ha modificado la forma en que se adquiere.
  • 3. Según la historia, el periódico impreso en papel se impuso desde hace tres siglos, siendo el principal medio informativo de todos los tiempos, aún con la llegada de la televisión, ya que las personas siguen optando por la lectura de los diarios, la que complementan con la prensa audiovisual.
  • 4. El periódico cumple la función de informar, siendo ella su labor principal. Como segunda función se encuentra la de formar opinión en los receptores, quienes tendrán su punto de vista acerca de los temas tratados en el diario.
  • 5. Por otra parte, el periódico tiene una característica importante y es que posee un valor comercial, pues responde a un producto de mercado; esto es, que el diario es un artículo que se vende al público y se expenderá en más o menos cantidad según las preferencias de los receptores.
  • 6. Por esta razón, los periódicos están orientados a un público, aún cuando contengan las mismas noticias o informaciones, con la finalidad de ser adquiridos por este tipo social determinado, que comprará un diario específico.
  • 7. El Periódico Informar Se dan a conocer los acontecimientos que suceden en un contexto determinado, dentro de la sociedad. Manifestaciones: entrevistas, reportajes, noticias en general.
  • 8. Formar Opinión Contenido argumentativo, donde se plasma una opinión personal frente a un tema específico, con el fin de influir sobre otros y lograr que éstos se hagan una idea propia del tema. Esta opinión es subjetiva: editoriales, columnas de opinión y críticas.
  • 9. Interpretar Análisis profundo de las noticias, por medio de reportajes, crónicas y otros Características del texto periodístico Entrega de información Utilización de oraciones o frases breves impersonales à neutralidad y objetividad de la información, uso de tercera persona.
  • 10. Veracidad a todo texto informativo debe procurar responder a la veracidad de lo que ha acontecido, de esta forma, el lenguaje que se utilizará para transmitir la noticia, Para ello es pertinente utilizar un lenguaje objetivo, neutro, de la mano de un estilo culto formal.
  • 11. Géneros Periodísticos de Información Como se explicó anteriormente, este género tiene que ver con informar a los lectores acerca de diferentes hechos; asimismo, posee algunas características:
  • 12. Concisión: Las noticias, sean escritas u orales, deben expresarse de forma concisa, es decir, de modo resumido, que abarque lo que se quiere informar, sin atiborrar de información ni prescindir de ella. Evitar redundar, ya que ello no reafirma la información, sino que lleva a confusiones y a mal entender.
  • 13. Objetividad Se refiere a que la noticias debe responder a criterios de imparcialidad, no reflejando el pensamiento de quién emite o escribe la información. Para ello es necesario que el texto sea escrito o expresado en tercera persona, dejando fuera las interpretaciones e intervenciones personales.

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