¿Qué es un nativo digital?
Personas que nacieron durante las décadas de los años
1980 y 1990.
Término acuñado por Mar...
Carencias y dificultades
Pérdidas de concentración y tendencia a cambiar
rápidamente de un tema a otro
Tratamiento su...
Nativos vs. Inmigrantes
Nativos digitales Inmigrantes digitales
Estudiantes Profesores
Menores de 30 años Entre 35 y 55...
Nativos vs. Inmigrantes
Nativos digitales Inmigrantes digitales
Comparten información Guardan la información
Multitarea...
Esquema comparativo de
entornos de aprendizaje
Entorno Modelo Clásico Nuevo modelo
Conocimiento y
Estructurado,
Adapt...
Esquema comparativo de
entornos de aprendizaje
Entorno Modelo Clásico Nuevo modelo
Pedagogía Aprendizaje lineal Nuevos ...
Conclusiones
Necesidad de adaptación de las plataformas de e-learning
a los nativos digitales
Tener en cuenta las her...
NATIVOS DIGITALES.Comparación de modelos educativos
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NATIVOS DIGITALES.Comparación de modelos educativos

Comparación entre modelos educativos anteriores y nuevas herramientas, acordes a la nueva generación
Published on: Mar 3, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - NATIVOS DIGITALES.Comparación de modelos educativos

  • 1. ¿Qué es un nativo digital? Personas que nacieron durante las décadas de los años 1980 y 1990. Término acuñado por Marc Prensky (Autor del libro “Enseñanza nativos digitales”)Es conocido por ser quien inventó y divulgó los términos nativos digitales e inmigrantes digitales Personas que, rodeadas desde temprana edad por las nuevas tecnologías y los nuevos medios de comunicación que consumen masivamente, desarrollan otra manera de pensar y de entender el mundo. Bilbao septiembre 2007 SPDECE 2
  • 2. Carencias y dificultades Pérdidas de concentración y tendencia a cambiar rápidamente de un tema a otro Tratamiento superficial de la información Insatisfacción respecto a las prácticas escolares: escaso uso de la tecnología en entornos educativos Bilbao septiembre 2007 SPDECE 3
  • 3. Nativos vs. Inmigrantes Nativos digitales Inmigrantes digitales Estudiantes Profesores Menores de 30 años Entre 35 y 55 años Habilidad innata con Migración digital la tecnología La tecnología presente en su vida Adaptación a la tecnología Bilbao septiembre 2007 SPDECE 4
  • 4. Nativos vs. Inmigrantes Nativos digitales Inmigrantes digitales Comparten información Guardan la información Multitarea Aleatorio y caótico Decisiones rápidas Procesos reflexivos lentos Juegos electrónicos complejos y participativos Juegos electrónicos lineales Bilbao septiembre 2007 SPDECE 5
  • 5. Esquema comparativo de entornos de aprendizaje Entorno Modelo Clásico Nuevo modelo Conocimiento y Estructurado, Adaptable, aprendizaje controlado dinámico Teoría de aprendizaje Conductismo, cognitivismo Constructivismo social, colectivismo Comunicación Uno a muchos Muchos a muchos Tecnología (online) Blackboard, WebCT, Moodle, LAMS Flickr, elgg, del.icio.us, p2p, etc. Bilbao septiembre 2007 SPDECE 6
  • 6. Esquema comparativo de entornos de aprendizaje Entorno Modelo Clásico Nuevo modelo Pedagogía Aprendizaje lineal Nuevos ambientes Enseñanza memorística Construcción social del conocimiento Centrado en el profesor/contenido Centrado en el desarrollo del alumno Gestionado por el profesor Gestionado por el alumno Profesor transmisor Profesor mediador Organizado en clases y asignaturas Basado en actividades y experiencias Competición e individualismo Participación y colaboración Bilbao septiembre 2007 SPDECE 7
  • 7. Conclusiones Necesidad de adaptación de las plataformas de e-learning a los nativos digitales Tener en cuenta las herramientas multimediales, internet 2.0 Crear espacios de trabajo colaborativo. Hacer del ejercicio de aprendizaje una construcción dinámica El docente debe cambiar su rol tradicional y ser parte del equipo, ser facilitador Bilbao septiembre 2007 SPDECE 8