Alumno: Juan Angel Farfán GarcíaMateria: DHTICPORTAFOLIOS DIGITAL2º BFecha: 24-Abril-2013
REGISTRO DEL ALUMNONombre del Alumno: JUAN ANGEL FARFANGARCIAFecha de Nacimiento: 03-Nov-1990Bachillerato de egreso: Insti...
Perfil del alumnoMe considero una persona de mente muy abierta con grancapacidad de liderazgo, trabajo en equipo, amplio g...
EXPECTATIVAS• Como primer punto de la lista terminar miLicenciatura en Administración Turística.• Hablar por lo menos 3 id...
METAS COGNOSITIVAS• Sacarle el mejor provecho tanto a miscompañeros como a mis profesores.• Obtener algún tipo de apoyo ec...
• Competencias a adquirir?Aprendizaje de mis compañeros y profesores.• Problemas encontrados en el aprendizaje:Ciertos pro...
• Como lo aprendí:Mediante métodos de enseñanza alternativa yrespetando a las personas a mi alrededor.• Que aprendizaje me...
SINTESIS• Después de todo este cuatrimestrepersonalmente no aprendí nada nuevo debidoa que ya contaba con todos los conoci...
APORTACIONESHerramientas electrónicas:• Power Point• Blogs• Word• InternetExámenesExposicionesApuntes
RECOMENDACIONES PARA MEJORARPienso que se debería trabajar con herramientastecnológicas o programas mucho mas avanzadosque...
PRACTICAS DE LABORATORIOAl principio del cuatrimestre se organizaron grupos de 4personas para trabajar en equipo durante e...
Vivir en la INFO y las TICS en nuestrasvidasEl video relacionado con el tema es de España ylo introdujeron ala red hace ap...
Lo mejor de la generación NETLa tecnología, que llega a finales de los 80 yprincipios de los 90´s. Su llegada fue esperada...
La tecnología, la educación y la comunicaciónfueron una gran parte importante de este cambiotecnológico tan grande ya que ...
PROBLEMA• Problema relacionado con nuestra carrera y como lo solucionaríamosimplementando las TICS:Dentro del hotel a un h...
Estrategias de Búsqueda :Palabras claves en el buscadorBúsqueda simple o avanzadaRealizar la búsqueda en ingles u otro idi...
5 PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN ENUNA INVESTIGACION1.No se tiene bien identificado el tema.2. No sabemos buscar la informació...
Ventajas y desventajas de utilizar los librosTarea: Book ver video en youtube•VENTAJAS DE LAS COMPUTADORAS O TABLETS CONVE...
COMPROMISO PARA TRABAJAR ENEQUIPO.En base al video que vimos en youtube con el link proporcionado nosdemuestra que el trab...
SERVICIOS QUE PRESENTA LABIBLIOTECA CENTRAL DE LAS BUAPPLANTA BAJA:Sala de lectura para invidentes.Revistas de lectura gen...
TERCERA PLANTARevistas impresasTesitecaPlanotecaVistas hermosas desde las instalacionesVigilancia tecnológicaTERRAZA110000...
MODELOS DE EVALUACIÓNC.A.R.S. = Credibilidad, Precisión, Razonamiento y SoporteCredibilidad: Si la fuente es confiable, ev...
El Modelo CAFÉ: Challenge, Adapt, File, Evaluate.Challenge: Identificar principalmente los retos a los que teenfrentas al ...
Fuente: PERIODICO ECredibilidad( ) Excelente ( x ) Bien ( ) Regular ( )Pobre ( ) Muy pobresComentarios: Es una fuente conf...
FUENTE: REVISTA CCredibilidad:( ) Excelente ( X ) Bien ( ) Regular ( )Pobre ( ) Muy pobresComentarios: Buenas aportaciones...
Fuente: PERIODICO M.Credibilidad:( ) Excelente ( X ) Bien ( ) Regular ( )Pobre ( ) Muy pobresComentarios: Es con fiable y ...
PROCESO DE ESCRITURA
COMUNICACION• La comunicación es el proceso de transmitirideas, pensamientos, ideologías, sentimientos yemociones por medi...
• Cuales son los riesgos de la comunicaciónescrita si la redacción no es clara?Que el receptor no reciba correcto el mensa...
Estrategias para una buenacomunicación.• Lenguaje asertivo.• Barrera de la comunicación.• Comunicación eficiente.• Comunic...
R E F L E X I O N• Mediante estos breves y sencillos consejos nospodemos dar cuenta que la comunicaciónescrita debe ser si...
PRESENTACIONES EFECTIVAS• Cual es la motivación y objeto de lapresentación?Información parcial de las TICS dentro de laEdu...
• Va a realizarse con otras presentaciones?Si, son 5 equipos en total y cada equipo disponedel mismo tiempo, así que debem...
DHTICEQUIPOÁngel Fárfan GarcíaSandra Mtz. MedelAriel Ortega BalcazarGerman Velazquez JarquínLaura López CorralLA IMPORTANC...
Es indispensable para laEducación Superior la aplicaciónde las TICS.HIPÓTESIS:
Crucial es la importancia de la aplicaciónde las TICS dentro de la EducaciónSuperior debido al constante y crecientedesarr...
Las TICS tienen muchas funcionesdentro de la Educación Superior, parala elaboración de material didáctico,exponer y compar...
En los últimos 25 años se hanexperimentado cinco cambiosreferentes al uso de las TICS en laEducación.DESARROLLO:
Con la aparición de las computadoras en Europay en Estados Unidos se comenzaron a realizarinversiones para 2 aspectos fund...
Mediante el e-learning y aprendizajemixto o mejor conocido como híbridola capacitación y el adiestramiento delos estudiant...
La SEP tiene como propósito esencialcrear condiciones que permitanasegurar el acceso de todos losmexicanos a una educación...
El Programa Sectorial de 2009 – 2014,en el cual se establecen objetivosgenerales como el impulso, desarrolloy uso de tecno...
Dentro de éste plan, uno de losindicadores es el de porcentaje deinstituciones públicas de educaciónsuperior con conectivi...
Las redes mexicanas de institucionesacadémicas son: UNAM y CONACYT.OTRAS ORGANIZACIONESNACIONALES
Para tener un mejor conocimiento a lasituación de las TIC en las UniversidadesMexicanas se presentan a continuaciónalgunos...
Herramienta tecnológica más utilizadaPC 18.18%Laptop 81.81%Tablet 0%
¿Utilizas tu PC básicamente para?Formación y perfeccionamiento 18.18%Edición de documentos 63.63%Comunicación con otras pe...
¿Qué tan grande ha sido la influencia de las TICS en la educaciónsuperior?Amplia 100%Escasa 0%Nula 0%
¿Qué tipo de capacitación relacionado con las TICS ha recibido?Ninguno 0%Inducción 27.27%Educativo 72.72%
¿Cuáles son los instrumentos tecnológicos que utilizan tus profesores?Cañon y computadora 81.81%Internet 9.09%DVD 0%
Un esfuerzo conjunto es el que demuestran las estrategias, accionesy políticas por las cuales las organizaciones nacionale...
Portafolios digital dhtics 2013 angel farfan
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Portafolios digital dhtics 2013 angel farfan

DHTICS ADMON TURISTICA 2NDO SEMESTRE ANGEL FARFAN
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolios digital dhtics 2013 angel farfan

  • 1. Alumno: Juan Angel Farfán GarcíaMateria: DHTICPORTAFOLIOS DIGITAL2º BFecha: 24-Abril-2013
  • 2. REGISTRO DEL ALUMNONombre del Alumno: JUAN ANGEL FARFANGARCIAFecha de Nacimiento: 03-Nov-1990Bachillerato de egreso: Instituto D´Amicis
  • 3. Perfil del alumnoMe considero una persona de mente muy abierta con grancapacidad de liderazgo, trabajo en equipo, amplio gusto por lavida, la cultura y la lectura. Soy una persona tranquila que levantala voz cuando algo no le parece pero a la vez respetuosa, sincerocon las personas que quiero e indiferente con quien no conozco.Pocos amigos verdaderos y sin ningún problema con la sociedad.
  • 4. EXPECTATIVAS• Como primer punto de la lista terminar miLicenciatura en Administración Turística.• Hablar por lo menos 3 idiomas antes decumplir 25 años• Obtener mas experiencia internacional• Tener un trabajo estable en Estados Unidos enmi área de trabajo.• Viajar a Europa para conocer y apreciar ciertasoportunidades de empleo.
  • 5. METAS COGNOSITIVAS• Sacarle el mejor provecho tanto a miscompañeros como a mis profesores.• Obtener algún tipo de apoyo económico porparte de la Universidad.• Irme de intercambio, ya sea nacional oInternacional.• Aprender 3 idiomas.• Realizar practicas profesionales y ServicioSocial en el área de desarrollo de miLicenciatura.
  • 6. • Competencias a adquirir?Aprendizaje de mis compañeros y profesores.• Problemas encontrados en el aprendizaje:Ciertos profesores que no saben como dar susclases y compañeros fuera de lugar.• Solución:Tolerancia total hacia esas personas.• Que aprendí:A convivir con personas que pensé que nopodría y conocimientos que me servirán siempre
  • 7. • Como lo aprendí:Mediante métodos de enseñanza alternativa yrespetando a las personas a mi alrededor.• Que aprendizaje me gustaría profundizar:Empírico debido a la aplicación de conocimiento• Que me falta por aprender:A relacionarme mejor con ciertas personas• Que relevancia tiene esto para mi vida:La forma de comunicación y trato directo con laspersonas para de este modo poder lograr unamejor y mayor convivencia
  • 8. SINTESIS• Después de todo este cuatrimestrepersonalmente no aprendí nada nuevo debidoa que ya contaba con todos los conocimientosrelacionados al uso de las TICS dentro de laeducación. Probablemente lo que le pudehaber sacado provecho fue al trabajo enequipo que se llevo acabo durante esteparcial.
  • 9. APORTACIONESHerramientas electrónicas:• Power Point• Blogs• Word• InternetExámenesExposicionesApuntes
  • 10. RECOMENDACIONES PARA MEJORARPienso que se debería trabajar con herramientastecnológicas o programas mucho mas avanzadosque simplemente office, apuntes y exposicionesdebido a la gran evolución y constante cambioque sufre la tecnología hoy día nos esimprescindible cambiar constantemente yevolucionar para de esta forma estar al día encuanto a las nuevas Tecnologías de laInformación y la Comunicación.
  • 11. PRACTICAS DE LABORATORIOAl principio del cuatrimestre se organizaron grupos de 4personas para trabajar en equipo durante el semestre yrealizar así el proyecto de fin de parcial con la finalidadde aprender a relacionarte mejor con las personas,poner a prueba tu capacidad de dialogo y de esta formarealizar un buen trabajo colaborativo.
  • 12. Vivir en la INFO y las TICS en nuestrasvidasEl video relacionado con el tema es de España ylo introdujeron ala red hace aproximadamente 3años, en el cual habla del avance tecnológico tangrande ya que desde tu auto puedes conectar tuteléfono móvil y de esta forma informarte de loque esta sucediendo en el exterior. Se apreciatambién en el video como puedes realizar lacompra de boletos de autobús solamente conuna imagen o inclusive saber los datos personalesde alguien solamente con su apariencia física.
  • 13. Lo mejor de la generación NETLa tecnología, que llega a finales de los 80 yprincipios de los 90´s. Su llegada fue esperadapor gran parte de la población debido a quefacilitaba las actividades cotidianas y poco apoco la gente fue teniendo acceso a ella debidoal gran crecimiento que existió de las mismas.Después de la Segunda Guerra mundial todoslos niños que nacían eran clasificados comobaby boomers. Debido a que nacían, se criabany se desarrollaban dentro de esa época.
  • 14. La tecnología, la educación y la comunicaciónfueron una gran parte importante de este cambiotecnológico tan grande ya que con la llegada de laTV todo el mundo podía estar comunicado a todashoras.Mediante la tecnología la vida cotidiana se hahecho y se seguirá haciendo cada vez mas fácildebido a que nos ayuda a solucionar problemasbastante complejos o incluso hasta lo mas sencillos.Pero, por otra parte nos hace ser aun masperezosos de lo que éramos anteriormente ygracias a ello el sedentarismo y la obesidad hancrecido de una forma desproporcionada en losúltimos 15 años.
  • 15. PROBLEMA• Problema relacionado con nuestra carrera y como lo solucionaríamosimplementando las TICS:Dentro del hotel a un huésped no se le respeto la reservación que habíahecho hace 3 semanas vía internet, esta con sus maletas, con su familia yesperaba tener una estancia por 2 semanas.Mediante el uso de las Tecnologías de la información se corrobora en la basede datos de la computadora si es que efectivamente el cliente no tieneninguna reservación a su nombre para esas fechas o si efectivamente lasfechas concuerdan, en caso de que si tenga la reservación se procede apasarlos a sus habitaciones correspondientes . En caso de que no, se le ofreceal cliente una nueva habitación con las especificaciones requeridas.
  • 16. Estrategias de Búsqueda :Palabras claves en el buscadorBúsqueda simple o avanzadaRealizar la búsqueda en ingles u otro idiomaQue quieres saber sobre el tema?Ordenar, organizar y comparar informaciónIdentificar tus necesidades y elegir la INFO de acuerdoa ellas.
  • 17. 5 PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN ENUNA INVESTIGACION1.No se tiene bien identificado el tema.2. No sabemos buscar la información que necesitamos.3.No se buscan las fuentes necesarias para la obtencióncorrecta de la información.4.No se tiene un conocimiento previo de lo que se quiereinvestigar.5. No nos dedicamos a buscar correctamente lainformación y no establecemos un intinerario debúsqueda
  • 18. Ventajas y desventajas de utilizar los librosTarea: Book ver video en youtube•VENTAJAS DE LAS COMPUTADORAS O TABLETS CONVENCIONALES-Miles de libros almacenados en un e-book.-Nunca se agotan.-No necesitamos mucha luz para leer un e-book.-Se pueden usar con un software para transformar el texto en archivo de voz.-Bajo costo.LIBRO IMPRESO: DESVENTAJAS- Podemos utilizarlo en todos lados.- Dura mucho tiempo.- Se puede leer cuando está muy dañado.- No requiere energía eléctrica
  • 19. COMPROMISO PARA TRABAJAR ENEQUIPO.En base al video que vimos en youtube con el link proporcionado nosdemuestra que el trabajo en equipo es básico, fundamental y es sinduda alguna la estructura de una sociedad, es por ello que.....Me comprometo a cooperar con los compañeros, así como apoyar enun determinado tema las decisiones que se tomen. Hacer participar atodos los integrantes para realizar un excelente trabajo.Tener voluntad y responsabilidad, equilibrio y dedicación. Cadaintegrante de equipo tiene aportaciones distintas lo cual permitereunir todos esos datos y hacer un solo trabajo. Aprendemosindividualmente así como grupo.Para poder cumplir con nuestro objetivo es indispensable desarrollarhabilidades sociales así como trabajar con motivación, todos debemoshacer un compromiso que va más allá de entregar un buen trabajo, loimportante es aprender de lo que realizamos ya sea en conocimientopor la investigación.
  • 20. SERVICIOS QUE PRESENTA LABIBLIOTECA CENTRAL DE LAS BUAPPLANTA BAJA:Sala de lectura para invidentes.Revistas de lectura generalBiblioteca de adolescentes (lectura general y video comics).Videoteca.Ludoteca y área de lectura infantil.SEGUNDA PLANTA:Sala de lecturaAcervo general - letra K a la ZSala de lectura informalSala de completo silencio
  • 21. TERCERA PLANTARevistas impresasTesitecaPlanotecaVistas hermosas desde las instalacionesVigilancia tecnológicaTERRAZA110000 de libros en todas las áreas de conocimiento100000 libros electrónicos12000 volúmenes de libros para niños y adolescentes1500 lugares para sentarseEs la ludoteca mas grande del paísPréstamo de Ipads con libros electrónicosTecnología RFID (identificador por radio frecuencia)Cafeterías60000 revistas electrónicas en texto completoBiblioteca abierta 365 días , 24 horas.
  • 22. MODELOS DE EVALUACIÓNC.A.R.S. = Credibilidad, Precisión, Razonamiento y SoporteCredibilidad: Si la fuente es confiable, evidencia de control decalidad, autoridad conocida o respetada, organización verificar que lafuente propone una buena evidencia que nos permite confiar en ella.Precisión: INFO actualizada, fechas, hechos detallados, propósitosestablecidos y verificar que la fuente es correcta.Razonabilidad: Que la fuente seajusta, equilibrada, objetiva, motivada, que involucre el tema concuidado y verdad.Soporte: Lista sus fuentes, información de contacto, se puedecorroborar, facilitar documentación que la fuente proporcione
  • 23. El Modelo CAFÉ: Challenge, Adapt, File, Evaluate.Challenge: Identificar principalmente los retos a los que teenfrentas al evaluar cierto tipo de fuentes en las cuales notenemos los conocimientos suficientes para poder lograrlo.Adapt: Debemos adaptarnos al tipo de lectura para de estaforma lograr una evaluación correcta, tanto de las fuentes comode la lectura en general.File: Una vez que tenemos el archivo y sabemos el tema del quetrata debe ser evaluado mediante las bases anteriormentemencionadas.Evaluate: Evaluar las fuentes y de los artículos de investigacióncon base en este modelo.
  • 24. Fuente: PERIODICO ECredibilidad( ) Excelente ( x ) Bien ( ) Regular ( )Pobre ( ) Muy pobresComentarios: Es una fuente confiable ya que es un periódico reconocido y con buenosperiodistas que aportan buenos comentarios..Precisión( ) Excelente ( x ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios: Esta actualizado a las ultimas noticias relacionado con la tv de paga, quenuevas compañías surgen en el estado de puebla y tiene una información claraRazonabilidad( ) Excelente ( x ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios: Tiene una información equilibrada no hay conflicto ni criticas malas haciaalgunas compañías de cable.Soporte( ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( x ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios:No tiene una adecuada presentación
  • 25. FUENTE: REVISTA CCredibilidad:( ) Excelente ( X ) Bien ( ) Regular ( )Pobre ( ) Muy pobresComentarios: Buenas aportaciones independientemente de los artículos tieneaportaciones de la gente entrevista que se le hiso a publicoPrecisión:( ) Excelente ( x ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios: tiene buenas fuentes pero está relacionado más al publicoRazonabilidad:( ) Excelente ( ) Bien ( x ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios: No existe un equilibrio ya que son varios comentarios los que sedisputan del publicoSoporte:( ) Excelente ( x ) Bien ( ) Regular () Pobre ( ) Muy pobreComentarios: Tiene un buen soporte que es el periódico donde exponen lospuntos a tratar de la gente
  • 26. Fuente: PERIODICO M.Credibilidad:( ) Excelente ( X ) Bien ( ) Regular ( )Pobre ( ) Muy pobresComentarios: Es con fiable y segura ya que tiene muy buenos artículos dediferentes periodistasPrecisión:( ) Excelente ( x ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios: Está en constante actualización conforme van creciendo lascompañíasRazonabilidad:( ) Excelente ( ) Bien ( x ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios: Distintos puntos de vista y tiene coherenciaSoporte:( ) Excelente ( x ) Bien ( ) Regular () Pobre ( ) Muy pobreComentarios: La gente paga por este servicio y por ello deben obtener unbuen producto y de esta misma forma hacer a la revista rentable
  • 27. PROCESO DE ESCRITURA
  • 28. COMUNICACION• La comunicación es el proceso de transmitirideas, pensamientos, ideologías, sentimientos yemociones por medio del habla, señas o escrituras.Elementos:• Código• Canal• Emisor• Receptor• Mensaje• Ruido
  • 29. • Cuales son los riesgos de la comunicaciónescrita si la redacción no es clara?Que el receptor no reciba correcto el mensajegracias a algún tipo de distorsión dentro delmismo y se reciba una respuesta errónea.• Que estrategia puedes poner en practica paraque tus escritos logren una comunicaciónefectiva?Revisar una y otra vez lo que se esta escribiendohaciendo caso a las reglas ortográficas y verificarque lo que esta escrito sea correcto.
  • 30. Estrategias para una buenacomunicación.• Lenguaje asertivo.• Barrera de la comunicación.• Comunicación eficiente.• Comunicación interpersonal.
  • 31. R E F L E X I O N• Mediante estos breves y sencillos consejos nospodemos dar cuenta que la comunicaciónescrita debe ser siempre clara y precisa encuanto a tiempo y forma debido a que elinterlocutor y el receptor deben tener unamisma perspectiva y de esta forma llegar auna respuesta correcta en base a la preguntaformulada con anterioridad gracias almensaje, evitando el ruido y las distracciones.
  • 32. PRESENTACIONES EFECTIVAS• Cual es la motivación y objeto de lapresentación?Información parcial de las TICS dentro de laEducación Superior en México.• Cual es el mensaje central?Dar a conocer a nuestros compañeros cual es elestado actual del desarrollo de las mismas ennuestro país.• De cuanto tiempo disponemos?20 Minutos.
  • 33. • Va a realizarse con otras presentaciones?Si, son 5 equipos en total y cada equipo disponedel mismo tiempo, así que debemos ser claros yconcisos en nuestra exposición.• Quien es nuestra audiencia?Compañeros de la carrera de AdministraciónTurística del grupo 2º A• Que información debemos incluir?Información verídica relacionada con las TICS enlas Universidades de México y de esta forma dara conocer el status actual.
  • 34. DHTICEQUIPOÁngel Fárfan GarcíaSandra Mtz. MedelAriel Ortega BalcazarGerman Velazquez JarquínLaura López CorralLA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LAEDUCACIÓN SUPERIOR
  • 35. Es indispensable para laEducación Superior la aplicaciónde las TICS.HIPÓTESIS:
  • 36. Crucial es la importancia de la aplicaciónde las TICS dentro de la EducaciónSuperior debido al constante y crecientedesarrollo de dichas tecnologías enMéxico. Las TICS tienen muchas funcionesdentro de la Educación Superior, para laelaboración de material didáctico, exponery compartir contenido, comunicación virtualentre alumnos, brindar apoyoadministrativo, entre otras.INTRODUCCIÓN:
  • 37. Las TICS tienen muchas funcionesdentro de la Educación Superior, parala elaboración de material didáctico,exponer y compartir contenido,comunicación virtual entre alumnos,brindar apoyo administrativo, entreotras.
  • 38. En los últimos 25 años se hanexperimentado cinco cambiosreferentes al uso de las TICS en laEducación.DESARROLLO:
  • 39. Con la aparición de las computadoras en Europay en Estados Unidos se comenzaron a realizarinversiones para 2 aspectos fundamentales:A) Enseñar a programar creyendo que vendríaun desarrollo de lógica del estudiante y dehabilidades matemáticas.B) Utilizar la computadora con el único objetivode aprender a manejar los programas y realizarprácticas mediante el software de simulación.
  • 40. Mediante el e-learning y aprendizajemixto o mejor conocido como híbridola capacitación y el adiestramiento delos estudiantes requieren de internet yplataformas educativas para poderrealizar actividades de vinculaciónentre el alumno y el docente.
  • 41. La SEP tiene como propósito esencialcrear condiciones que permitanasegurar el acceso de todos losmexicanos a una educación decalidad, en el nivel y modalidad que larequieran y en el lugar donde serequiera.LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓNPÚBLICA (SEP)
  • 42. El Programa Sectorial de 2009 – 2014,en el cual se establecen objetivosgenerales como el impulso, desarrolloy uso de tecnologías de la Informacióny comunicación dentro del SistemaEducativo.
  • 43. Dentro de éste plan, uno de losindicadores es el de porcentaje deinstituciones públicas de educaciónsuperior con conectividad a Internet enbibliotecas, esperando cumplir en el2014 con el 100% de las escuelas.
  • 44. Las redes mexicanas de institucionesacadémicas son: UNAM y CONACYT.OTRAS ORGANIZACIONESNACIONALES
  • 45. Para tener un mejor conocimiento a lasituación de las TIC en las UniversidadesMexicanas se presentan a continuaciónalgunos datos de cinco Universidadespúblicas del país:UNAMIPNUANLUVUdeG
  • 46. Herramienta tecnológica más utilizadaPC 18.18%Laptop 81.81%Tablet 0%
  • 47. ¿Utilizas tu PC básicamente para?Formación y perfeccionamiento 18.18%Edición de documentos 63.63%Comunicación con otras personas 18.18%
  • 48. ¿Qué tan grande ha sido la influencia de las TICS en la educaciónsuperior?Amplia 100%Escasa 0%Nula 0%
  • 49. ¿Qué tipo de capacitación relacionado con las TICS ha recibido?Ninguno 0%Inducción 27.27%Educativo 72.72%
  • 50. ¿Cuáles son los instrumentos tecnológicos que utilizan tus profesores?Cañon y computadora 81.81%Internet 9.09%DVD 0%
  • 51. Un esfuerzo conjunto es el que demuestran las estrategias, accionesy políticas por las cuales las organizaciones nacionales einternacionales relacionadas con el uso de las TICS en la educaciónespecíficamente a nivel superior quieren llegar a una correctaintegración de las herramientas de tipo educativo. Por otro lado elcambio del pensamiento ciudadano necesita elementos más sólidospara llegar a un adecuado uso, desarrollo y mantenimiento de lasTICS.CONCLUSIÓN: