Universidad Tecnológica de Panamá
Centro Regional de Chiriquí
Facultad de Ingeniería de Sistemas Computacionales
Licenciat...
2014 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
COMPUTACIONALES
DEPARTAMENTO DE COMPUTACIÓNY SIM...
2. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
MISIÓN
Aportar a la sociedad capital humano integral, calificad...
VISIÓN
a) Cuenta con infraestructuras propias modernas, que albergan a todos
sus estudiantes de la Sede Panamá, con aulas ...
4. MISIÓN Y VISIÓN DE LA LICENCIATURA EN REDES INFORMÁTICAS
MISIÓN: (No se posee esta información.)
VISIÓN: (No se posee e...
CARTA DE PRESENTACION
Mi nombre es Julissa González
Estoy en la Facultad de Sistemas computacional.
Soy estudiante de la L...
Semana 1
No hubo clase porque la profesora estaba enferma
Semana 2
En estas semanas explicaron en lo que constaba el curso...
Semana 4
En esta semana seguimos con el tema
de la estructura de datos y hablamos
algo leve de lo que era el siguiente
tem...
Semana 7
En esta semana realizamos el parcial #1
Y el siguiente tema fueron los punteros, un tema que teníamos que dar ant...
Semana 10
En esta semana empezamos a ver el tema de
arboles
Se nos asignó una tarea la cual era investigar 2
palabras sobr...
Reflexión
Portafolio de estructura
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Portafolio de estructura

Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio de estructura

  • 1. Universidad Tecnológica de Panamá Centro Regional de Chiriquí Facultad de Ingeniería de Sistemas Computacionales Licenciatura de Redes Informáticas Asignatura: Estructura de datos Estudiante: Julissa González 4-759-395 Profesora: Carmen Rovira 1er Semestre
  • 2. 2014 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES DEPARTAMENTO DE COMPUTACIÓNY SIMULACIÓNDE SISTEMAS CARRERA DE LICENCIATURA EN REDES INFORMÁTICAS PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA 1. IDENTIFICACIÓNDE LA ASIGNATURA Denominación de la Asignatura: Estructura de Datos Código:_8528_ Semestre:_Primero_ Año:II__ Tipo de Asignatura: _No fundamental____________Prerrequisitos: _ProgramaciónAplicada II_ Créditos:_4__ Cantidad de Horas Teóricas:__3__ Horas de Laboratorio: __2__ Total de Horas prácticas:__1__ ProfesorResponsable de (la elaboración/actualización) del Programa: __CarmenC. Rovira C., M.Sc.__ Fecha de aprobación del Programa: ____________________________________________ Intensidad del programa ___Cinco (5) horas por semana____ Ubicación __Centro Regional de Chiriquí____
  • 3. 2. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ MISIÓN Aportar a la sociedad capital humano integral, calificado, emprendedor e innovador, con pensamiento crítico y socialmente responsable, en ingeniería, ciencias y tecnología. Generar conocimiento apropiado para contribuir al desarrollo sostenible del país y de América Latina. Responder a los requerimientos del entorno. VISIÓN La Universidad Tecnológica de Panamá será reconocida como una institución líder a nivel de América Latina, por su calidad en la formación integral del recurso humano, así como en la generación y transferencia de conocimiento en ingeniería, ciencias y tecnología y su aplicación para el bienestar social de la comunidad, sustentada en una eficiente gestión. 3. MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES MISIÓN Formar y mantener actualizado recurso humano de la más alta calidad y confiabilidad, como ciudadano integral, dotado de todas las capacidades y destrezas que requiera el mercado de las tecnologías de información y comunicación (TIC’s), para contribuir al desarrollo de nuestro país.
  • 4. VISIÓN a) Cuenta con infraestructuras propias modernas, que albergan a todos sus estudiantes de la Sede Panamá, con aulas equipadas para el uso de tecnología audiovisual como apoyo al proceso enseñanza/aprendizaje. b) Mantiene Laboratorios con equipo computacional de calidad, suficiente y apropiado para dar soporte a todas las carreras y Programas que se ofrecen c) Cuenta con cerca de un 60% de su personal docente de tiempo completo con títulos o estudios de postgrados, maestrías y de doctorados. d) Posee un recurso humano calificado en el dominio y uso de nuevas tecnologías (tecnología móvil, de multimedios, otros). e) Mantiene planes de estudios actualizados y acordes con el mercado nacional e internacional, lo cual garantiza un profesional altamente calificado, competitivo y con un alto grado de autoestima. f) Posee programas quinquenales de investigación formalmente definidos, que garantizan la proyección, la pertinencia y transferencia de conocimiento entre universidades, la empresa privada, las entidades estatales, en el campo de la tecnología de información y comunicación. g) Posee alianzas estratégicas con los principales proveedores de hardware y software a nivel nacional e internacional, que garantiza una constante capacitación e investigación de los docentes y estudiantes en el área de tecnología de información y comunicación. h) Cuenta con programas y servicios que ayudan al perfeccionamiento académico y de investigación de los estudiantes de las diversas carreras que ofrece la Facultad.
  • 5. 4. MISIÓN Y VISIÓN DE LA LICENCIATURA EN REDES INFORMÁTICAS MISIÓN: (No se posee esta información.) VISIÓN: (No se posee esta información) 5. PERFIL DEL EGRESADO BASADO EN COMPETENCIAS El egresado de la carrera de Licenciatura en Redes Informáticas estará preparado para: 1. Instalar, configurar y administrar sistemas operativos en servidores, estaciones de trabajo y otros periféricos. 2. Interconectar equipo computacional y equipo de comunicaciones para implantar la red de una empresa u organización. 3. Desarrollar e implantar políticas de seguridad en las redes de computadoras. 4. Analizar y diseñar redes para aplicaciones tales como videoconferencia, televisiónIP, voz sobre IP, entre otras. 5. Aplicar tecnologías móviles e inalámbricas que permitan a los usuarios interconectarse.
  • 6. CARTA DE PRESENTACION Mi nombre es Julissa González Estoy en la Facultad de Sistemas computacional. Soy estudiante de la Lic. Redes Informáticas de la universidad de Tecnológica de panamá, mi meta es terminar la carrera y poder laborar en el área estudiada. Me gusta salir con mis compañeros hacer trabajos en grupo escuchar música y hacer turismo interno, soy fan de las películas y los video games, jugar diversos reportes.
  • 7. Semana 1 No hubo clase porque la profesora estaba enferma Semana 2 En estas semanas explicaron en lo que constaba el curso y empezamos con los temas de clase y explicación de la plataforma de moodlech y matricula en dicha fórmula para poder poner las asignatura de la materia, sobre el libro de texto que usaríamos Hablamos sobre el tema de estructura y lo que se me hizo difícil fue la parte de algoritmos ya que era un tema que no veía hace años Fácil fueron algunas partes del tema como la división de la estructura de datos en mediante cuadros Que aprendí mas que todo fue recordar la estructura de un programa en c Se asignó una asignación la cual era buscar una palabra que tuviera que ver con el tema de la clase dada También se nos asignó la primera investigación del curso Semana 3 Seguimos y hablamos sobre el tema de estructura de datos fundamentales y clasificación de los tipos de datos tema que ya lo había visto en un año anterior y recordé como era la clasificación Hicimos y entregamos el primer laboratorio en esta semana. Lo que se me hizo difícil como creo que siempre será es la parte de lógica poder hacer un programa en c Lo fácil fue recordar un poco de la teoría de este tema
  • 8. Semana 4 En esta semana seguimos con el tema de la estructura de datos y hablamos algo leve de lo que era el siguiente tema Hicimos y entregamos el laboratorio 2 Lo que se me hizo difícil como creo que siempre será es la parte de lógica poder hacer un programa en c Lo fácil fue recordar un poco de la teoría de este tema Semana 5 Esta semana fue semana santa y perdimos un par de clases Entregamos el taller #1 Y nos dieron un libro de estructura que tenía el capítulo de puntero cosa que en el libro anterior dado no expresaba bien el tema estaba de una manera ya avanzada También hicimos un foro para hacer u proyecto sobre unos problemas del libro los cuales había que presentar Semana 6 En esta semana empezamos con el tema de registros hablamos y vimos en que consiste el tema e hicimos un laboratorio el cual consistía en hacer 2 programas que hicieran: “Hacer un programa que imprima el nombre de 5 estudiantes, la edad y el promedio de las edades” “Escribir un problema que imprima 5 artículos, la cantidad, el precio unitario y el total de cada producto, el valor de la venta total” Lo difícil fue al momento de hacer los códigos Lo fácil fue entender cómo se manejaban las estructuras En vez de aprender lo que hice fue recordar lo que eran las funciones y estructuras
  • 9. Semana 7 En esta semana realizamos el parcial #1 Y el siguiente tema fueron los punteros, un tema que teníamos que dar antes del tema de listas y para este tema usamos el segundo libro que nos dio la profesora Porque en el estaba el tema de una forma completa y sencilla de entender Y entregamos el proyecto #1 el cual consistía en hacer 5 problemas y explicarlos en el salo de clase diciendo que tipos de datos habían en el programa Lo difícil fue a la hora de hacer el parcial Semana 8 En esta semana empezamos con el tema de estructuras de datos lineales como lo que eran las pilas y colas operaciones infijas y posfijas ya dejando algo claro el tema de punteros Entregamos una investigación la cual se trataba del tema de recursividad Hicimos y entregamos el laboratorio # 6 Lo difícil fue entender un poco el tema de puntero Lo fácil y se puede decir que es lo que más me gusto fue el tema de convertir la operaciones infijas y posfijas Lo que aprendí es que pude entender un poco el tema de puntero Semana 9 En esta semana pasamos al siguiente tema y empezamos con el tema de listas Hicimos y entregamos en la plataforma de moodlech el laboratorio #7 el cual consistía en Cada alumno debe escribir y ejecutar los ejemplos de las páginas 400 a la 411 del Libro: Programación Estructurada en C. De James Antonakos y Kenneth Mansfield Jr. Lo difícil fue el entender un poco el código de listas enlazadas Lo fácil fue entender los conceptos y la estructura de listas
  • 10. Semana 10 En esta semana empezamos a ver el tema de arboles Se nos asignó una tarea la cual era investigar 2 palabras sobre el tema de árboles y ponerlas en la plataforma de moodlech de la forma que se explicó en una clase la cual era como colocar argumentos e insertar imágenes Lo difícil es que se me complica un poco al ser un tema algo extenso sobre todo la parte de crear un árbol después de convertir un problema a infija o posfija Lo fácil fue entender el tema como hacer los recorridos y saber quiénes son los padres e hijos Lo que aprendí más que todo fue recordar el tema ya que lo había dado en otro año Semana 11 y 12 En esta semana seguimos con el tema arboles y empezamos con el tema de graficas Hicimos un laboratorio y entregamos un laboratorio de puntero También hicimos el ultimo laboratorio que era el #9 el cual consistía en que: Cada alumno investigue como se declara un árbol en C o C++ y entréguelo en un documento DOC o DOCx. Lo mas difícil fue al principio era el tema de los caminos pero después entendí como era Lo fácil fue entender un poco el tema a pesar de que era un tema que no había visto era un tema nuevo Lo que aprendí fue a hacer las matrices de los recorridos Semana 13 y 14 Resolvimos los dos ultimo parciales que hicimos y aclaramos un par de dudas sobre los temas de árboles y graficas ya que fue el último tema y no todos salieron bien en ese parcial.
  • 11. Reflexión