Pol í ticas de la UPR sobre Integridad Acad é mica y la Reserva de Profesores <ul><li>Orientación a Profesores Nuevos, U...
Objetivos <ul><li>Proveer información sobre algunas políticas de la Universidad de Puerto Rico sobre integridad académica...
Integridad Académica <ul><li>“ a commitment, even in the face of adversity, to five fundamental values: honesty, trust, fa...
La Integridad Académica y la Educación <ul><li>Se alega que la educación debe incluir el desarrollo del carácter y conduct...
La Universidad de Puerto Rico <ul><li>Promueve los más altos estándares de integridad académica y científica, y castiga la...
Falta de Integridad Académica <ul><li>Cualquier cosa que dé una ventaja ilícita. </li></ul><ul><ul><ul><li>comprar un ens...
Políticas de la UPR sobre Integridad Académica <ul><li>Decanato de Estudios Graduados e Investigación </li></ul><ul><li>I...
Políticas de la UPR sobre Integridad Académica <ul><li>Circular Núm . 17 Año 1989-1990 - Política institucional y pro...
Políticas de la UPR sobre Integridad Académica (cont.) <ul><li>Certificación 72 (1999-2000) : Política institucional y ...
Propiedad Intelectual <ul><li>Intellectual property refers to creations of the mind: inventions, literary and artistic wor...
Categor í as de propiedad intelectual <ul><li>1. Propiedad industrial </li></ul><ul><ul><ul><li>Patentes, marcas, logos, d...
Ley de Derechos de Autor 1976, 1978 <ul><li>La Secci ó n 106 concede los siguientes derechos exclusivos al autor: </li></...
Uso Justo (Fair Use) o Uso Razonable <ul><li>Se refiere al grado de disponibilidad de la obra para uso o reproducción sin...
Políticas sobre Propiedad Intelectual <ul><li>Circular N úm 10, 1989-1990 del Decanato de Asuntos Académicos. Guías para...
Políticas sobre Propiedad Intelectual (cont.) <ul><li>Certificaci ó n Núm. 95, Año 1995 - Reproducción no autorizada de o...
¿ Cómo la Universidad aplica las políticas de integridad académica y científica? <ul><li>Junta de Disciplina </li></ul><...
El servicio de reserva de profesores que ofrece la biblioteca <ul><li>Es posible gracias a la doctrina de “Uso justo” Secc...
Definición de los tipos de reserva <ul><li>Reserva tradicional-organiza y provee acceso al material recomendado por el pr...
Material típico de reserva <ul><li>cap í tulos de libros </li></ul><ul><li>prontuarios </li></ul><ul><li>lista de lecturas...
Material que NO se puede poner en reserva <ul><li>Exámenes standarizados </li></ul><ul><li>Cuadernos </li></ul><ul><li>Set...
Privelegios de la enseñanza presencial vs educación a distancia <ul><li>En la enseñanza presencial el profesor o los estud...
Dilemas de la reserva digital <ul><li>Incluye todas los dilemas de la reserva tradicional y otros </li></ul><ul><ul><ul><l...
Derechos de autor que se podrían estar violando con la reserva de profesores <ul><ul><li>Reproducción </li></ul></ul><ul><...
¿Cómo decidir si el uso de una obra es “uso justo”? <ul><li>Es necesario evaluar el uso tomando en cuenta cuatro factores:...
Propósito del uso de la obra <ul><li>Investigaci ón </li></ul><ul><li>Educativo </li></ul><ul><li>Personal </li></ul><ul...
Naturaleza de la obra <ul><li>Factores en favor del uso justo : </li></ul><ul><ul><li>datos vs. ficci ón </li></ul></ul><u...
Naturaleza del uso de la obra (cont.) <ul><li>Factores en contra del uso justo </li></ul><ul><li>la obra es ficción </li>...
Cantidad y S ubstancia usada de la Obra <ul><li>Factores a favor de uso justo </li></ul><ul><li>la cantidad no es sign...
Efecto potencial en el mercado <ul><li>Factores a favor del uso justo </li></ul><ul><li>no afecta grandemente el mercado d...
Penalidades por violar la Ley de Derechos de Autor <ul><li>La corte puede conceder hasta un máximo de $150,000 por cada ac...
Recursos de Internet sobre Derechos de Autor y Propiedad Intelectual <ul><li>Consortium of Colleges and University Media C...
Recursos de Internet sobre Derechos de Autor… (cont) <ul><li>The University of Texas System. (2001). Crash Course in Copyr...
Recursos Internet sobre Manuales de Estilo <ul><li>American Psychological Association (APA) Style workshop </li></ul><ul><...
Otras Referecias Impresas Sobre Derechos de Autor <ul><li>Libros, tesis, manuales y documentos </li></ul><ul><li>Achtert, ...
Otras Referecias Impresas… (Cont.) <ul><li>Salazar, P.G. (2000). La protección legal del autor puertorriqueño . San Jua...
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Politicas De La Upr Sobre Integridad AcadéMica Y La Reserva De Profesores 7 De Agosto 2008

Published on: Mar 4, 2016
Published in: Business      Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Politicas De La Upr Sobre Integridad AcadéMica Y La Reserva De Profesores 7 De Agosto 2008

  • 1. Pol í ticas de la UPR sobre Integridad Acad é mica y la Reserva de Profesores <ul><li>Orientación a Profesores Nuevos, Universidad </li></ul><ul><li>de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras </li></ul><ul><li>Por Ketty Rodr í guez Casillas , Ph.D. </li></ul><ul><li>CN 340 Ciencias Naturales </li></ul><ul><li>7 de agosto de 2008 </li></ul><ul><li>1:30- 4:00 p.m. </li></ul>
  • 2. Objetivos <ul><li>Proveer información sobre algunas políticas de la Universidad de Puerto Rico sobre integridad académica y propiedad intelectual con é nfasis en la </li></ul><ul><li>el servicio de reserva de profesores en la biblioteca </li></ul>
  • 3. Integridad Académica <ul><li>“ a commitment, even in the face of adversity, to five fundamental values: honesty, trust, fairness, respect and responsibility”( The fundamental values of academic integrity , 1999, p.4). </li></ul>
  • 4. La Integridad Académica y la Educación <ul><li>Se alega que la educación debe incluir el desarrollo del carácter y conducta cívica. </li></ul><ul><li>“ wise societies since the time of Plato… have educated for character as well as intellect, decency as well as literacy, virtue as well as knowledge”… ( Educating for character: How schools can teach respect and responsibility by T. Lickona, 1991, p.6) </li></ul>
  • 5. La Universidad de Puerto Rico <ul><li>Promueve los más altos estándares de integridad académica y científica, y castiga la violación de éstos. </li></ul><ul><ul><ul><li>Políticas sobre integridad académica </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Políticas sobre propiedad intelectual </li></ul></ul></ul>
  • 6. Falta de Integridad Académica <ul><li>Cualquier cosa que dé una ventaja ilícita. </li></ul><ul><ul><ul><li>comprar un ensayo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>plagiar párrafos o textos completos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>asumir la personalidad de otro para tomar un exámen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>copiarse en un exámen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>falsificar o alterar documentos, etc. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>dañar o esconder material de la biblioteca </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>tomar oraciones sin dar crédito a su fuente </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>utilizar material protegido por la ley de derechos de autor más allá del “uso justo” sin permiso </li></ul></ul></ul>
  • 7. Políticas de la UPR sobre Integridad Académica <ul><li>Decanato de Estudios Graduados e Investigación </li></ul><ul><li>Investigación>Integridad en la investigación > Propiedad intelectual </li></ul><ul><li>http://graduados.uprrp.edu/investigacion/propiedad_intelectual.htm </li></ul>
  • 8. Políticas de la UPR sobre Integridad Académica <ul><li>Circular Núm . 17 Año 1989-1990 - Política institucional y procedimientos del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico ante alegaciones de falta de integridad intelectual en la enseñanza o investigación. http:// graduados.uprrp.edu / pdf / investigacion /cir17_1989_1990. pdf </li></ul><ul><li>Circular 96-03 (1996) : Política institucional sobre la identificación y manejo de conflictos de intereses en la investigación en la Universidad de Puerto Rico . </li></ul>
  • 9. Políticas de la UPR sobre Integridad Académica (cont.) <ul><li>Certificación 72 (1999-2000) : Política institucional y procedimiento para el uso ético legal de las tecnologías de información de la Universidad de Puerto Rico diponible en: http://graduados.uprrp.edu/pdf/asuntosAcademicos/politicasVigentes/cert72(1999-2000)js.pdf </li></ul><ul><li>Certificación 45 (2006-2007) de la Junta de Sindicos : The System-Wide Policy and Procedures for Responding to Allegations and Possible Research Misconduct of the University of Puerto Rico, diponible en: http://graduados.uprrp.edu/pdf/investigacion/cert45_2006_2007.pdf </li></ul>
  • 10. Propiedad Intelectual <ul><li>Intellectual property refers to creations of the mind: inventions, literary and artistic works, and symbols, names, images, and designs used in commerce ( http:// www.wipo.int / about - ip /en /) </li></ul><ul><ul><li>La obra a ser protegida tiene que estar fijada en un medio tangible que puede ser papel, piel, metal, formato electrónico, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>NO se protegen las ideas </li></ul></ul>
  • 11. Categor í as de propiedad intelectual <ul><li>1. Propiedad industrial </li></ul><ul><ul><ul><li>Patentes, marcas, logos, diseños industriales </li></ul></ul></ul><ul><li>Derechos de autor </li></ul><ul><ul><ul><li>Obras literarias y artísticas como novelas, cuentos, poes í as, dramas, películas, dibujos, fotografías,obras musicales, esculturas, diseños arquitectónicos, páginas de internet, correspondecia electrónica, software, etc. </li></ul></ul></ul>
  • 12. Ley de Derechos de Autor 1976, 1978 <ul><li>La Secci ó n 106 concede los siguientes derechos exclusivos al autor: </li></ul><ul><ul><ul><li>- reproducci ó n </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>- distribuci ó n </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>- adapataci ó n </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>- exhibici ó n </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>- actuaci ó n o interpretación </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>- grabaciones sonoras </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>- transmisi ó n digital </li></ul></ul></ul><ul><li>Concede protección a obras no publicadas </li></ul><ul><li>Codifica doctrina de uso justo (Secci ó n 107) </li></ul>
  • 13. Uso Justo (Fair Use) o Uso Razonable <ul><li>Se refiere al grado de disponibilidad de la obra para uso o reproducción sin autorización expresa del autor. </li></ul><ul><li>Es un mecanismo de la Ley de Derechos de Autor cuyo prop ó sito es balancear los derechos exclusivos del autor con los derechos del público a usar la obra. </li></ul>
  • 14. Políticas sobre Propiedad Intelectual <ul><li>Circular N úm 10, 1989-1990 del Decanato de Asuntos Académicos. Guías para la reproducción de material publicado y protegido por la Ley de Derechos de Autor, tomado de: </li></ul><ul><li>Copyright Office, Library of Congress (1978). Agreement on guidelines for classroom copying in not-for-profit educational institutions with respect to books and periodicals in: Circular 21 reproduction of copyrighted works by educators and librarians (pp.7-8). http://www.copyright.gov/circs/circ21.pdf </li></ul><ul><li>Circular Núm. 14, Año 2003-04 - Comité de Propiedad Intelectual </li></ul><ul><li>http://graduados.uprrp.edu/pdf/investigacion/politicasInstitucionales/cir_14_2003_2004.pdf </li></ul>
  • 15. Políticas sobre Propiedad Intelectual (cont.) <ul><li>Certificaci ó n Núm. 95, Año 1995 - Reproducción no autorizada de obras protegidas por la Ley de Derechos de Autor. http://graduados.uprrp.edu/pdf/investigacion/cir_95_1995.pdf </li></ul><ul><li>Certificación Núm. 132, 2002-2003 de la Junta de Síndicos : Nueva política institucional sobre patentes, invenciones y su comercialización. </li></ul><ul><li>Certificación Núm. 140, 1992-1993 del Consejo de Educación Superior, Política institucional sobre Derechos de Autor. Disponible en </li></ul><ul><li>http://www.certifica.upr.edu/PDF/CERTIFICACION/1992-1993/140%201992-1993.pdf </li></ul>
  • 16. ¿ Cómo la Universidad aplica las políticas de integridad académica y científica? <ul><li>Junta de Disciplina </li></ul><ul><li>Senado Académico </li></ul><ul><li>Diseminando informaci ón sobre las políticas </li></ul><ul><li>Educando por medio de talleres y orientaciones </li></ul><ul><li>Comités sobre propiedad intelectual </li></ul>
  • 17. El servicio de reserva de profesores que ofrece la biblioteca <ul><li>Es posible gracias a la doctrina de “Uso justo” Sección 107, de la Ley de Derechos de Autor </li></ul><ul><li>Sección 108, que permite la reproducción de ciertos materiales para propósito de preservación </li></ul><ul><li>Existen tres tipos de reserva y todas se amparan en el “uso justo” </li></ul><ul><ul><ul><li>Tradicional </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Automatizada </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Digital </li></ul></ul></ul>
  • 18. Definición de los tipos de reserva <ul><li>Reserva tradicional-organiza y provee acceso al material recomendado por el profesor para el curso. El material se presta usualmente por periodos cortos. </li></ul><ul><li>Reserva automatizada- el material es listado por un código de curso y/o nombre del profesor en el catálogo en línea. El formato físico del material no se altera, ni el uso del material, solo varía la forma de buscar dicho material que es automatizada. </li></ul><ul><li>Reserva digital- el formato del material puede ser alterado al éste ser digitalizado para que el uso pueda ser remoto. </li></ul>
  • 19. Material típico de reserva <ul><li>cap í tulos de libros </li></ul><ul><li>prontuarios </li></ul><ul><li>lista de lecturas para el curso </li></ul><ul><li>apuntes sobre la clase </li></ul><ul><li>libros </li></ul><ul><li>Exámenes preparados por el profesor </li></ul><ul><li>set de problemas del profesor </li></ul><ul><li>artículos de revistas </li></ul><ul><li>material audiovisual </li></ul>
  • 20. Material que NO se puede poner en reserva <ul><li>Exámenes standarizados </li></ul><ul><li>Cuadernos </li></ul><ul><li>Set de problemas de laboratorios </li></ul><ul><li>Material obtenido ilegalmente </li></ul><ul><li>“ coursepacks” </li></ul><ul><li>Copias personales de videos </li></ul>
  • 21. Privelegios de la enseñanza presencial vs educación a distancia <ul><li>En la enseñanza presencial el profesor o los estudiantes pueden: </li></ul><ul><li>Interpretar o presentar </li></ul><ul><ul><li>obras dramáticas y no dramáticas </li></ul></ul><ul><ul><li>obras musicales </li></ul></ul><ul><ul><li>ooesías </li></ul></ul><ul><ul><li>videos </li></ul></ul><ul><li>En la enseñanza a distancia </li></ul><ul><ul><li>se limita a obras no dramáticas y que estén ítimamente relacionadas con los objetivos del curso. </li></ul></ul><ul><ul><li>Véase TEACH ACT, 2002 </li></ul></ul>
  • 22. Dilemas de la reserva digital <ul><li>Incluye todas los dilemas de la reserva tradicional y otros </li></ul><ul><ul><ul><li>Cada vez que se escanea un art í culo y se pone en el sistema, pero tambi é n cada vez que un estudiante lo imprime o descarga </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La distribuci ó n es más fácil </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Si el material (por ejemplo, un video) es accedido en un á rea p ú blica, se podr í an estar violando los derechos de exhibici ó n </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Si el material est á disponible en la red sin control de acceso, se podr í a estar afectando el mercado </li></ul></ul></ul>
  • 23. Derechos de autor que se podrían estar violando con la reserva de profesores <ul><ul><li>Reproducción </li></ul></ul><ul><ul><li>Distribución </li></ul></ul><ul><ul><li>Exhibición </li></ul></ul><ul><ul><li>Interpretación </li></ul></ul><ul><ul><li>Transmisión digital </li></ul></ul>
  • 24. ¿Cómo decidir si el uso de una obra es “uso justo”? <ul><li>Es necesario evaluar el uso tomando en cuenta cuatro factores: </li></ul><ul><li>Prop ósito del uso de obra </li></ul><ul><li>Naturaleza de la obra </li></ul><ul><li>Cantidad y substancia a usarse </li></ul><ul><li>Impacto potencial en el mercado </li></ul>
  • 25. Propósito del uso de la obra <ul><li>Investigaci ón </li></ul><ul><li>Educativo </li></ul><ul><li>Personal </li></ul><ul><li>Cr í tica </li></ul><ul><li>Comentario </li></ul><ul><li>Noticias </li></ul><ul><li>Parodia </li></ul><ul><li>Uso transformativo </li></ul>
  • 26. Naturaleza de la obra <ul><li>Factores en favor del uso justo : </li></ul><ul><ul><li>datos vs. ficci ón </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>L as obras altamente creativas tienen más protección que las obras no creativas. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>obras publicadas </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Hay m ás protección para las obras publicadas </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>que para las no publicadas. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>disponibilidad de la obra </li></ul></ul><ul><ul><li>La obra puede estar agotada (no disponible </li></ul></ul><ul><ul><li>para la venta ) </li></ul></ul>
  • 27. Naturaleza del uso de la obra (cont.) <ul><li>Factores en contra del uso justo </li></ul><ul><li>la obra es ficción </li></ul><ul><li>es una obra altamente creativa </li></ul><ul><li>no est á publicada </li></ul><ul><li>est á accesible fácilmente al usuario </li></ul>
  • 28. Cantidad y S ubstancia usada de la Obra <ul><li>Factores a favor de uso justo </li></ul><ul><li>la cantidad no es significativa en relación al total de la obra. (Puede ser pequeña y ser el corazón de la obra). </li></ul><ul><li>pequeña comparada con toda la obra </li></ul><ul><li>Factores en contra de uso justo </li></ul><ul><li>es parte central de </li></ul><ul><li>la obra </li></ul><ul><li>gran cantidad comparada con toda la obra </li></ul>
  • 29. Efecto potencial en el mercado <ul><li>Factores a favor del uso justo </li></ul><ul><li>no afecta grandemente el mercado de la obra </li></ul><ul><li>el material fue adquirido legalmente por la universidad o el profesor </li></ul><ul><li>no está sometido a un mecanismo de licencia </li></ul><ul><li>Factores en contra </li></ul><ul><li>del uso justo </li></ul><ul><li>daña bastante el mercado </li></ul><ul><li>de esa obra </li></ul><ul><li>existe mecanismo fácil de licencia </li></ul>
  • 30. Penalidades por violar la Ley de Derechos de Autor <ul><li>La corte puede conceder hasta un máximo de $150,000 por cada acto de infracción. </li></ul><ul><li>Ignorancia de la ley no es excusa </li></ul><ul><li>El violador tiene que probar en corte que es inocente . </li></ul><ul><li>Un máximo de hasta $2,500 por remover el símbolo de derecho de autor ( ©). </li></ul>
  • 31. Recursos de Internet sobre Derechos de Autor y Propiedad Intelectual <ul><li>Consortium of Colleges and University Media Centers (CCUMC) Fair Use Guidelines for Educational Multimedia. (1996). </li></ul><ul><ul><li>http:// www.adec.edu / admin / papers /fair10-17. html </li></ul></ul><ul><li>Gasaway, L. (n.d.). When U.S. Works Pass Into the Public Domain, University of North Carolina http://www.unc.edu/~unclng/public-d.htm </li></ul><ul><li>Hirtle, P.B. (2004). Copyright Term and the Public Domain in the United States,Cornell University h ttp://www.copyright.cornell.edu/training/Hirtle_Public_Domain.htm </li></ul>
  • 32. Recursos de Internet sobre Derechos de Autor… (cont) <ul><li>The University of Texas System. (2001). Crash Course in Copyright. </li></ul><ul><li>http:// www.utsystem.edu/ogc/intellectualproperty/cprtindx.htm </li></ul>
  • 33. Recursos Internet sobre Manuales de Estilo <ul><li>American Psychological Association (APA) Style workshop </li></ul><ul><li>http:// owl.english.purdue.edu/workshops/hypertext/apa/index.html </li></ul><ul><li>Concordia University, California. Concordia Libraries. Help & Instruction </li></ul><ul><li>http:// library.concordia.ca/help/howto/apa.php </li></ul><ul><li>Duke University Library Guides </li></ul><ul><li>http:// www.lib.duke.edu/libguide/cite/works_cited.htm </li></ul><ul><li>Landamarks Citation Machine </li></ul><ul><li>http://citationmachine.net / </li></ul>
  • 34. Otras Referecias Impresas Sobre Derechos de Autor <ul><li>Libros, tesis, manuales y documentos </li></ul><ul><li>Achtert, W. S. (1986) The MLA style manual. New York : Modern Language Association. [808.02 A179m] Lázaro Circulación. </li></ul><ul><li> American Psychological Association. (2001). Publication manual of the American American Psychological Association, 5th ed. Washington, D.C.: APA [808.02 P976] </li></ul><ul><li> Butler, R. P (2004) Copyright for teachers and librarians . New York : Neal-Schuman. 248 p. </li></ul>
  • 35. Otras Referecias Impresas… (Cont.) <ul><li>Salazar, P.G. (2000). La protección legal del autor puertorriqueño . San Juan P.R.: Editorial de la Universidad de Puerto Rico, 304 p. </li></ul><ul><ul><li>Universidad de Puerto Rico. Consejo de Educación Superior.(1993). Política Institucional sobre derechos de autor . Río Piedras, P.R.: El Consejo. Biblioteca Lázaro, Colección Puertorriqueña [378.7295 U 581pol]. </li></ul></ul>