Освітня співпраця Польщі та України
„Професійна підтримка – це процес допомоги у пізнанні і використаннівласного освітнього, професійного і психологічного по...
ГОЛОВНА МЕТА Підтримка суспільно-економічного сталогорозвитку країн, що розвиваються, у виконаннізаходів, котрі мають на ...
ЦІЛІ ПРОЕКТУ Розвиток в учнів та вчителів культури підприємництва та необхідних компетентностей для досяг...
ПАРТНЕРИ ПРОЕКТУ Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти – координування в Україні Uk...
KOMПОНЕНТИ ПРОЕКТУ TРЕНЕРИ (Навчання українських експертів для підтримки розвитку вчителів та шкільних психологів у сфер...
РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОЕКТУ
KOMПОНЕНТ I Навчання тренерів 30 oсіб/10 областей Загальна мета: Підготовка 30 eкспертів для підтримки розвитку вчител...
KOMПОНЕНТ I Moдуль I – Tренінг особистого розвитку (60 годин) Створення команди спеціалістів, котрі ділитимуться власни...
НАВЧАННЯ В ПОЛЬЩІ
KOMПОНЕНТ IІ Навчання вчителів 200 oсіб/10 областей Головна мета: Підготовка 200 вчителів зі 100 українських шкіл ...
НАВЧАННЯ В ДОНЕЦЬКУ
KOMПОНЕНТ IІІ Шкільні клуби підприємництва (100 клубів/ мін. 1000 учасників) Головна мета: Підготовка учнів з 10...
KOMПОНЕНТ IV Інтернет платформа проекту (освітня платформа та інтернет вітрина проекту) Головна мета: Розповсюдження ос...
ІНТЕРНЕТ ПЛАТФОРМА lgpid.blogspot.com
 Алчевск социально- экономическая гимназия  Антрацитовская Гимназия №1  Брянка ООШ №9  КУ “ЛСОШ І-ІІІ ст. № ...
ОЧІКУВАНІ ЕФЕКТИ 30 тренерів, котрі мають практичні навички у сфері підтримки осіб, котрі відповідають за реалізацію пр...
2013 Навчання для 10 нових областей 100 нових Клубів. Koнкурс ШКП E-learning для опікунів ШКП Форум експертів Форум ...
of 18

Prezentatsia sh ap_lugansk

Науково-методичний супровід діяльності ЗНЗ у міжнародних проектах, Лейда Олександрівна Лоскутова, старший викладач кафедри управління освітою Луганського ОІППО
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Prezentatsia sh ap_lugansk

  • 1. Освітня співпраця Польщі та України
  • 2. „Професійна підтримка – це процес допомоги у пізнанні і використаннівласного освітнього, професійного і психологічного потенціалу задля досягнення оптимального рівня самозадоволення і водночас суспільної користі.” Ґленис Уотт – керівник відділу Європейської Комісії
  • 3. ГОЛОВНА МЕТА Підтримка суспільно-економічного сталогорозвитку країн, що розвиваються, у виконаннізаходів, котрі мають на меті підвищення рівня освіти і професійної кваліфікації суспільства через запровадження елементів підприємницької освіти в школі.
  • 4. ЦІЛІ ПРОЕКТУ Розвиток в учнів та вчителів культури підприємництва та необхідних компетентностей для досягнення успіху в бізнесі або професійній кар’єрі Обмін досвідом у запровадженні в шкільній практиці заходів, пов’язаних із розвитком професійної активності та підприємливості
  • 5. ПАРТНЕРИ ПРОЕКТУ Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти – координування в Україні Ukrainie 10 обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти – Львівський, Волинський, Iвано-Франківський, Харківський, Чернівецький, Донецький, Oдеський, Kиївський, Луганський, Севастопольський, Tренери – викладачі, методисти з 10 ОІППО (Навчання українських експертів для підтримки розвитку вчителів та шкільних психологів у сфері реалізації завдань задля професійної активізації та підприємництва учнів). 100 шкіл /1000 учнів Шкільні психологи і вчителі економіки
  • 6. KOMПОНЕНТИ ПРОЕКТУ TРЕНЕРИ (Навчання українських експертів для підтримки розвитку вчителів та шкільних психологів у сфері реалізації завдань задля професійної активізації та підприємництва учнів). ШКІЛЬНІ ЛІДЕРИ (підготовка вчителів українських шкіл і шкільних психологів до підтримки розвитку учнів у сфері професійної активності та підприємництва). ШКІЛЬНІ КЛУБИ ПІДПРИЄМНИЦТВА (підготовка учнів до активності на ринку праці та активного і підприємницького ставлення). ІНТЕРНЕТ ПЛАТФОРМА ПРОЕКТУ (підсилення компонентів 1, 2, 3 та координування, моніторинг і поширення проекту
  • 7. РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОЕКТУ
  • 8. KOMПОНЕНТ I Навчання тренерів 30 oсіб/10 областей Загальна мета: Підготовка 30 eкспертів для підтримки розвитку вчителів у сфері реалізації завдань щодо професійної активності і підприємництва учнів в 10 областях України.
  • 9. KOMПОНЕНТ I Moдуль I – Tренінг особистого розвитку (60 годин) Створення команди спеціалістів, котрі ділитимуться власними досягненнями, досвідом та ідеями, для можливості підтримувати людей у процесі змін професійного та особистого розвитку. Moдуль II – Основи професійного консультування та підприємництва (60 годин)• Здобуття практичних навичок у сфері підтримки осіб, котрі відповідають за реалізацію професійного консультування i надання допомоги при виборі професії та знаходження праці.• Передача польського досвіду у сфері розвитку підприємництва як ключової компетентності учнів.• Підготовка учасників до ведення Шкільних клубів підприємництва• Розвиток фінансових знань через інтерактивну гру Cahsflow
  • 10. НАВЧАННЯ В ПОЛЬЩІ
  • 11. KOMПОНЕНТ IІ Навчання вчителів 200 oсіб/10 областей Головна мета: Підготовка 200 вчителів зі 100 українських шкіл до підтримки розвитку учнів у сфері ключової компетентності “ініціативність і підприємництво” із використанням інтерактивних методів навчання та ІКТ
  • 12. НАВЧАННЯ В ДОНЕЦЬКУ
  • 13. KOMПОНЕНТ IІІ Шкільні клуби підприємництва (100 клубів/ мін. 1000 учасників) Головна мета: Підготовка учнів з 100 шкіл до активності на ринку праці в рамках діяльності Шкільних клубів підприємництва
  • 14. KOMПОНЕНТ IV Інтернет платформа проекту (освітня платформа та інтернет вітрина проекту) Головна мета: Розповсюдження освітніх рішень пов’язаних із розвитком підприємництва та професійного консультування в українських школах
  • 15. ІНТЕРНЕТ ПЛАТФОРМА lgpid.blogspot.com
  • 16.  Алчевск социально- экономическая гимназия  Антрацитовская Гимназия №1  Брянка ООШ №9  КУ “ЛСОШ І-ІІІ ст. № 14”  Луганск КУ “ЛСШ 57"  Луганск школа №36  Луганск школа №45  Луганск школа-гімназія №45  Лутугино  Свердловский лицей №1УЧАСНИКИ ПРОЕКТУ ВІД ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ
  • 17. ОЧІКУВАНІ ЕФЕКТИ 30 тренерів, котрі мають практичні навички у сфері підтримки осіб, котрі відповідають за реалізацію професійного консультування і надання допомоги у виборі професії та пошуку праці, котрі навчать по 1 групі Шкільних лідерів у своїх областях. 200 Шкільних лідерів-вчителів економіки і психологів в 100 школах, котрі володіють практичними навичками у сфері підтримки учнів в їхньому розвитку професійної активності і підприємництва. 100 діючих Шкільних клубів підприємництва. 1300 профіля користувачів на Інтернет платформі проекту.
  • 18. 2013 Навчання для 10 нових областей 100 нових Клубів. Koнкурс ШКП E-learning для опікунів ШКП Форум експертів Форум ШКП Публікація