¿Por qué y
para qué
investigar en
psicología?
Ligia María Orellana Calderón
Ciencia
Conjunto de conocimiento sistematizado
sobre una materia o una parte de la realidad.
El conjunto de conocimientos ...
Tres elementos esenciales
de la ciencia
Contenido
Campo de actuación
Procedimiento
Realidad empírica realidad conceptual
“Fenómenos
psicológicos
en personas
muertas”:
¿Realidad
empírica?
Origen del
problema de investigación
Punto de vista
epistemológico:
se reconoce la
limitación de los
conocimientos, la
ign...
Objetivos de la ciencia
Analizar, explicar, predecir y actuar
Objetivos de la psicología
Describir, comprender, predecir y...
"No se trata de entender mecánicamente el futuro; se
trata de poner a la disposición de los actores sociales
los conocimie...
Investigación básica
•Investigación que
implica el uso de
modelos que
examinen
fenómenos que no
son el centro de
atención ...
Dimensiones básicas de la
psicología [social] aplicada
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Psicología aplicada Investigació...
¿La psicología
es una
ciencia?
Críticas dentro de la psicología
Apoyo excesivo en pruebas de
significación estadística
Reformas necesarias: tamaños del e...
Criticas fuera de la psicología
Su objeto de estudio es incuantificable
El escepticismo público puede inhibir
a la gente a...
Por qué tomar en cuenta el
escepticismo de no-psicólogos:
Armarse ante preguntas y resistencia de personas que no
son psic...
¿Cuáles son los
hallazgos en psicología
más significativos de los
últimos 15 años?
Críticas y refutaciones
1. La psicología es meramente sentido común.
- "Usamos el 10% de nuestro cerebro". NO.
- En el pla...
Críticas y refutaciones
2. La psicología no usa métodos científicos.
Desde la filosofía, se señala un punto común de prime...
Críticas y refutaciones
3. "La psicología no puede proveer generalizaciones
significativas porque todos somos únicos".
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Críticas y refutaciones
4. "La psicología no genera resultados replicables".
- Larry Hedges (1987) encontró que los result...
Críticas y refutaciones
5. "La psicología no puede hacer predicciones precisas".
- Las asociaciones estadísticas en psicol...
Críticas y refutaciones
6. "La psicología no es útil para la sociedad".
- Técnicas de condicionamiento operante: clínica,
...
Fuentes del escepticismo
público hacia la psicología
Psicología no se regula a sí misma
Libros de auto-ayuda sin base cien...
Fuentes del escepticismo
público hacia la psicología
Ilusión de la comprensión
Preguntas de física vs. de psicología. Los ...
Cuestionamientos a la
psicología como profesión
 Carencia de un ámbito específico de
problemas sociales que correspondan
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“La razón por la que la psicología humana
puede estudiarse científicamente y no
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Estudio del SuperYo
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región Cg25 en el giro cingulado dura...
Estudios de Zimbardo
- Anonimato situacional y
vandalismo.
- Revista Time, Feb. 28,
1969: "Diary of a
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Palo Alto, 1971 Abu Ghraib, 2003
“Bush, Cheney,
Rumsfeld y los
generales en
Guantánamo y
Abu Ghraib
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Fuente:
http://www.rawstory.com/rs/2014/04/15/spanish-judge-defies-pressure-to-scrap-guantanamo-torture-case-against-bush/
 “Whistleblowers”:
Christina Maslach
Chelsea Manning
Edward Snowden
ESTUDIO DE LA MALDAD  ESTUDIO DEL HEROISMO
Psicología básica
Tipologías de “héroes”
Psicología aplicada:
Actuar ante injusticias
“de la vida cotidiana”
Referencias
 Bell, V. (2013). Don’t panic but psychology isn’t always a science. Recuperado el 1 de febrero de
2014 de: h...
¿Por qué y
para qué
investigar en
psicología?
Ligia María Orellana Calderón
Por qué y para qué investigar en psicología
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Por qué y para qué investigar en psicología

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Por qué y para qué investigar en psicología

  • 1. ¿Por qué y para qué investigar en psicología? Ligia María Orellana Calderón
  • 2. Ciencia Conjunto de conocimiento sistematizado sobre una materia o una parte de la realidad. El conjunto de conocimientos se obtiene por medio del método científico. Físico- naturales Humanas y sociales Por su objeto Nomotéticas (general) Idiográficas (particular) Por su alcance Sincrónicas Diacrónicas Por el tiempo en que ocurren
  • 3. Tres elementos esenciales de la ciencia Contenido Campo de actuación Procedimiento Realidad empírica realidad conceptual
  • 4. “Fenómenos psicológicos en personas muertas”: ¿Realidad empírica?
  • 5. Origen del problema de investigación Punto de vista epistemológico: se reconoce la limitación de los conocimientos, la ignorancia y el error. El conocimiento genera nuevas interrogantes. Punto de vista psicológico: los problemas derivan de la curiosidad, de la necesidad de explicar y conocer más y mejor el mundo, de encontrar solución a dificultades. Las fuentes que originan las ideas no tienen que ver con la calidad de la fuente.
  • 6. Objetivos de la ciencia Analizar, explicar, predecir y actuar Objetivos de la psicología Describir, comprender, predecir y controlar Abstracción. Supone asepsia científica
  • 7. "No se trata de entender mecánicamente el futuro; se trata de poner a la disposición de los actores sociales los conocimientos que les permitan proceder más adecuadamente en cada circunstancia, en función de unos valores y principios sociales". I. Martín-Baró (1980, p. 48)
  • 8. Investigación básica •Investigación que implica el uso de modelos que examinen fenómenos que no son el centro de atención por sí solos, pero que permiten a los investigadores aislar variables causales potenciales de interés. Investigación aplicada •Investigación diseñada para descubrir principios científicos fundamentales, investigación para resolver problemas prácticos, del mundo real.
  • 9. Dimensiones básicas de la psicología [social] aplicada Nodo Características y componentes Psicología aplicada Investigación aplicada a cuestiones o asuntos socialmente relevantes o situaciones sociales concretas. Utilización de conocimiento o metodología psicosocial Ilustración, educación y adiestramiento de la gente; difusión de innovaciones, desarrollo de principios de acción social; asesoría y consulta de terceros. Intervención psicosocial Actuación directa para modificar un tema o situación; usa técnicas, estrategia (incluyendo el manejo del poder y los valores); incluye la evaluación de necesidades y resultados.
  • 10. ¿La psicología es una ciencia?
  • 11. Críticas dentro de la psicología Apoyo excesivo en pruebas de significación estadística Reformas necesarias: tamaños del efecto; intervalos de confianza; intervenciones basadas en la evidencia. Entidades teóricas difíciles de probar Permisividad de prácticas pobremente comprobadas Avance lento en algunos dominios de psicología
  • 12. Criticas fuera de la psicología Su objeto de estudio es incuantificable El escepticismo público puede inhibir a la gente al buscar servicios clínicos potencialmente beneficiosos y puede contribuir indirectamente a la falta de fondos para la investigación. Estudia lo obvio
  • 13. Por qué tomar en cuenta el escepticismo de no-psicólogos: Armarse ante preguntas y resistencia de personas que no son psicólogos ante hallazgos psicológicos. Anticipar objeciones comunes a la investigación en psicología antes quienes toman las decisiones, y explicar la significancia pragmática y teórica ante terceros. Ayuda a comprender las fuentes psicológicas de resistencia al estudio científico del ser humano. Ayuda a elaborar recomendaciones para contraatacar las confusiones del público y de quienes toman las decisiones sobre la psicología.
  • 14. ¿Cuáles son los hallazgos en psicología más significativos de los últimos 15 años?
  • 15. Críticas y refutaciones 1. La psicología es meramente sentido común. - "Usamos el 10% de nuestro cerebro". NO. - En el plano legal: juicios, memoria, trabajo con testigos. - Muchos hallazgos van en contra de las creencias populares: - Polígrafo. - Hipnosis. - Comportamientos según la luna o procesos hormonales. - Múltiples personalidades en la esquizofrenia. - Escuchar a Mozart vuelve más inteligente a los bebés. - Azúl para niños, rosa para niñas
  • 16. Críticas y refutaciones 2. La psicología no usa métodos científicos. Desde la filosofía, se señala un punto común de primer orden en las aproximaciones epistemológicas, que cruza todas las disciplinas científicas. Las ciencias están marcadas por: (1) la voluntad de disminuir el error en la red de creencias propias; (2) la implementación de dispositivos procedimentales contra el sesgo de confirmación.
  • 17. Críticas y refutaciones 3. "La psicología no puede proveer generalizaciones significativas porque todos somos únicos". - La unicidad no mina la eficacia de intervenciones psicológicas. - Las variables únicas pueden ser irrelevantes a los mecanismos que subyacen al tratamiento. - Los diagnósticos de trastornos no implican que todos los individuos en una categoría son iguales. Implican que son iguales en un punto crucial: los signos y síntomas que constituyen la categoría.
  • 18. Críticas y refutaciones 4. "La psicología no genera resultados replicables". - Larry Hedges (1987) encontró que los resultados de estudios de la física de partículas que apuntaban a estimar la masa o el tiempo de vida de partículas estables subatómicas como el muon, en general no eran tan consistentes. - "Densidad causal": el número de variables causales no permiten predicciones. Aun así, las predicciones exitosas en psicología excede el azar.
  • 19. Críticas y refutaciones 5. "La psicología no puede hacer predicciones precisas". - Las asociaciones estadísticas en psicología tienden a ser probabilísticas en parte porque dependen del contexto. - Meteorología y sismología se apoyan en probabilidades más que en certezas. - Richard Feynman: "lo único que puede ser predicho es la probabilidad de [que ocurran los] eventos".
  • 20. Críticas y refutaciones 6. "La psicología no es útil para la sociedad". - Técnicas de condicionamiento operante: clínica, industrial, educativa. - Construcción y validación de tests de aptitudes y conocimientos. - Minimización de error en las líneas de sospechosos (en EE.UU.) - Estudio de la memoria en decisiones legales. - Toma de decisiones y modelos económicos.
  • 21. Fuentes del escepticismo público hacia la psicología Psicología no se regula a sí misma Libros de auto-ayuda sin base científica: "hombres de marte, mujeres de venus". Los rostros públicos de psicología Consejos sin base científica. Pocas revistas científicas son para el público. Psicología pop. Confusión entre psicólogos y psicoterapeutas. Sesgo clínico. Difusión del rol. Sesgo retrospectivo "Lo supe todo el tiempo".
  • 22. Fuentes del escepticismo público hacia la psicología Ilusión de la comprensión Preguntas de física vs. de psicología. Los fenómenos psicológicos parecen fáciles porque son subjetivamente más inmediatos y fáciles de controlar. Heurístico de familiaridad. Familiaridad vs. comprensibilidad. Reduccionismo codicioso Simplicidad explicativa. Navaja de Occam: seleccionar la explicación más simple cuando da cuenta de la evidencia. Cerebrocentrismo: todo se explica con lenguaje neural. La excusa de la impotencia científica Al confrontarse con hallazgos que desafían sus preconcepciones, las personas desechan la aproximación científica. Falla al distinguir investigación básica de aplicada Investigación diseñada para descubrir principios científicos fundamentales vs. investigación para resolver problemas prácticos, del mundo real.
  • 23. Cuestionamientos a la psicología como profesión  Carencia de un ámbito específico de problemas sociales que correspondan exclusivamente al dominio de lo psicológico.  La naturaleza por excelencia interdisciplinaria de las profesiones que corresponden a una demanda configurada socialmente.
  • 24. “La razón por la que la psicología humana puede estudiarse científicamente y no científicamente es porque el objeto de estudio puede ser objetivamente observado y puede describir su propia experiencia subjetiva” “La psicología, sin embargo, no es una ciencia. Es un área temática. Y puede estudiarse científicamente o no científicamente”. Bell, 2013
  • 25. Estudio del SuperYo “El hallazgo de Carhart-Harris et al.* sobre la activación de la región Cg25 en el giro cingulado durante la depresión profunda es consistente con la idea de un SuperYo aislado y punitivo tratando de prevenir desesperadamente […] que impulsos de pánico e ira salgan a la conciencia”. Holmes, 2013 *Carhart-Harris et al. (2008). Mourning and melancholia revisited: correspondences between principles of Freudian metapsychology and empirical findings in neuropsychiatry. Annals of General Psychiatry, 7(9).
  • 26. Estudios de Zimbardo - Anonimato situacional y vandalismo. - Revista Time, Feb. 28, 1969: "Diary of a Vandalized Car“. - Teoría de las ventanas rotas. - Experimento de la prisión de Stanford (1971). - Estudio de la vida en prisión: guardias y prisioneros.
  • 27. Palo Alto, 1971 Abu Ghraib, 2003
  • 28. “Bush, Cheney, Rumsfeld y los generales en Guantánamo y Abu Ghraib deben ser enjuiciados por...complicida d de comando”. P. Zimbardo sobre la tortura (2007).
  • 29. Fuente: http://www.rawstory.com/rs/2014/04/15/spanish-judge-defies-pressure-to-scrap-guantanamo-torture-case-against-bush/
  • 30.  “Whistleblowers”: Christina Maslach Chelsea Manning Edward Snowden
  • 31. ESTUDIO DE LA MALDAD  ESTUDIO DEL HEROISMO
  • 32. Psicología básica Tipologías de “héroes” Psicología aplicada: Actuar ante injusticias “de la vida cotidiana”
  • 33. Referencias  Bell, V. (2013). Don’t panic but psychology isn’t always a science. Recuperado el 1 de febrero de 2014 de: http://mindhacks.com/2013/08/20/dont-panic-but-psychology-isnt-always-a-science/  Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación (5ª ed). México D.F.: McGraw-Hill.  Holmes, J. (2013). Justifying Psychoanalysis. The British Journal of Psychiatry, 203, 389-390.  Lilienfeld, S. O. (2011, June 13). Public Skepticism of Psychology: Why Many People Perceive the Study of Human Behavior as Unscientific. American Psychologist. Advance online publication. doi: 10.1037/a0023963.  Martín-Baró, I. (1980). Acción e ideología. San Salvador: UCA Editores.  Ribes, E. (2009). Reflexiones sobre la aplicación del conocimiento psicológico: ¿Qué aplicar o cómo aplicar? Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 35, 3-17.  Sánchez Vidal, A. (2002). Psicología social aplicada. Teoría, Método y práctica. Madrid: Prentice Hall  Sierra Bravo, R. (2007). Técnicas de investigación social (14ª ed.). Madrid: Thomson Editores.
  • 34. ¿Por qué y para qué investigar en psicología? Ligia María Orellana Calderón

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