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Nesta atividade de fixação, o aluno arrasta e solta o número na posição que deve ocupar na sequência. Carlos Nadaline Pr...
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Nadaline Carlos Desenvolvimento Aulas

Carlos Nadaline professor de Matemática
Published on: Mar 3, 2016
Published in: Technology      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Nadaline Carlos Desenvolvimento Aulas

  • 1. Carlos Nadaline Professor de Matemática formado pela PUC-PR Atividades exercidas na rede estadual de ensino Analista de Sistemas – Especialização UNIFAE E-mail: [email_address] Fone: 41-3256-8292 41-9153-5097 41-9621-6355 Proposta para o desenvolvimento de aulas, apresentações, treinamento, suporte técnico e manutenção na utilização do software Visual Class. Ferramentas utilizadas:Powerpoint-java-delphi- Visualclass. Chamar aula exemplo
  • 2. O Visual Class é um Software de Autoria para criação de Projetos Multimídia, como Aulas, Palestras, TBC (Treinamento Baseado em Computador), Livros Eletrônicos, Quiosques Multimídia, Catálogos, CDs Institucionais, Cursos de Ensino a Distância e Sites na Internet. O grande diferencial do Visual Class em relação aos Softwares de Autoria tradicionais é a sua facilidade de uso. Carlos Nadaline Professor de Matemática formado pela PUC-PR Atividades exercidas na rede estadual de ensino Analista de Sistemas E-mail: [email_address] Fone: 41-3256-8292 41-9153-5097 41-9621-6355
  • 3. Com o Visual Class é possível criar sofisticadas aplicações multimídia, por usuários não especializados em informática. A sua interface orientada a objetos elimina a necessidade de linguagem de programação, tornando o processo de criação intuitivo e acessível até mesmo a crianças com 7 anos de idade. Atualmente o Visual Class é utilizado por mais de 500.000 usuários no Brasil e vários em Angola, Peru, Japão e Estados Unidos. Na área educacional o Visual Class pode ser utilizado na perspectiva tradicional, onde o professor cria as aulas e atribui aos alunos; ou na forma construtivista, onde o aluno cria os conteúdos e o professor orienta e avalia o processo de criação.. Carlos Nadaline Professor de Matemática formado pela PUC-PR Atividades exercidas na rede estadual de ensino Analista de Sistemas E-mail: [email_address] Fone: 41-3256-8292 41-9153-5097 41-9621-6355
  • 4. Objetivo: Apresentar o trabalho de desenvolvimento de aulas e apresentações utilizando o software Visual Class. O trabalho em questão, tem por tema o estudo dos números naturais e contempla, a teoria e a prática. O professor utilizando a projeção pode esplanar o assunto de diversas formas, utilizando toda a sua criatividade em sala de aula. Após os conceitos os alunos passam a efetuar a fixação do tema, através de exercícios muito bem elaborados. Carlos Nadaline Professor de Matemática formado pela PUC-PR Atividades exercidas na rede estadual de ensino Analista de Sistemas E-mail: [email_address] Fone: 41-3256-8292 41-9153-5097 41-9621-6355
  • 5. Exemplo de um projeto em execução Carlos Nadaline Professor de Matemática formado pela PUC-PR Atividades exercidas na rede estadual de ensino Analista de Sistemas E-mail: [email_address] Fone: 41-3256-8292 41-9153-5097 41-9621-6355
  • 6. Cada item acima é uma porta para acesso ao item que se deseja apresentar. Exemplo: A opção igualdade e desigualdade abre a tela especifica para este assunto. BHASKARA Carlos Nadaline Professor de Matemática formado pela PUC-PR Atividades exercidas na rede estadual de ensino Analista de Sistemas E-mail: [email_address] Fone: 41-3256-8292 41-9153-5097 41-9621-6355
  • 7. Carlos Nadaline Professor de Matemática formado pela PUC-PR Atividades exercidas na rede estadual de ensino Analista de Sistemas E-mail: [email_address] Fone: 41-3256-8292 41-9153-5097 41-9621-6355
  • 8. Sequência da aula Opção escolhida: Sistema numeração decimal Carlos Nadaline Professor de Matemática formado pela PUC-PR Atividades exercidas na rede estadual de ensino Analista de Sistemas E-mail: [email_address] Fone: 41-3256-8292 41-9153-5097 41-9621-6355
  • 9. Carlos Nadaline Professor de Matemática formado pela PUC-PR Atividades exercidas na rede estadual de ensino Analista de Sistemas E-mail: [email_address] Fone: 41-3256-8292 41-9153-5097 41-9621-6355
  • 10. Nesta atividade, o aluno preenche com os números que estão faltando na sequência. Carlos Nadaline Professor de Matemática formado pela PUC-PR Atividades exercidas na rede estadual de ensino Analista de Sistemas E-mail: [email_address] Fone: 41-3256-8292 41-9153-5097 41-9621-6355
  • 11. Nesta atividade de fixação, o aluno arrasta e solta o número na posição que deve ocupar na sequência. Carlos Nadaline Professor de Matemática formado pela PUC-PR Atividades exercidas na rede estadual de ensino Analista de Sistemas E-mail: [email_address] Fone: 41-3256-8292 41-9153-5097 41-9621-6355
  • 12. Carlos Nadaline Professor de Matemática formado pela PUC-PR Atividades exercidas na rede estadual de ensino Analista de Sistemas E-mail: [email_address] Fone: 41-3256-8292 41-9153-5097 41-9621-6355
  • 13. Carlos Nadaline Professor de Matemática formado pela PUC-PR Atividades exercidas na rede estadual de ensino Analista de Sistemas E-mail: [email_address] Fone: 41-3256-8292 41-9153-5097 41-9621-6355 Bateria de exercícios para a fixação da soma de números naturais
  • 14. Através desta apresentação simplificada estou oferecendo a minha experiência profissional em informática e também como professor em sala de aula para atuar como desenvolvedor de aulas e apresentações para a instituição. Caso seja de interesse favor me contatar no telefone F:9153-5097 ou 3256-8292 E-mail: [email_address] Atenciosamente Carlos Nadaline.

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