SECRETARÍA NACIONAL DE EDUCACIÓN
SUPERIOR, CIENCIA, TECNOLOGÍA E
INNOVACIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
UNI...
Lección 5 procesos básicos: COMPARACION Y RELACION
Introducción
¿Qué estudiamos en la lección anterior?
Si, los procesos d...
Variable
Características
Nombre
Clases de vertebrado
Altura
Tipo de alimentación
Tonalidad
León
Mamífero
30 cm
Carnívor...
Practica 1: compara los objetos A y B que se muestran a continuación.
Variable
Numero de lado
Tipo de figura
Color de bor...
Es importante hacer notar que para comparar los objetos A y B, teníamos que centrarnos en una
variable, identificar sus ca...
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Portafolio virtual blogger hdp clase 05

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio virtual blogger hdp clase 05

  • 1. SECRETARÍA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA AD DE CIENCIAS EMPRESARIALES DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN HABILIDAD Y DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ESTUDIANTE LORENA REYES RODRÍGUEZ PROFESOR BIOQ. CARLOS GARCÍA. MSC. 2013 FAC ULT
  • 2. Lección 5 procesos básicos: COMPARACION Y RELACION Introducción ¿Qué estudiamos en la lección anterior? Si, los procesos de observación y descripción. Ese fue un repaso de los primeros procesos básicos del pensamiento. ¿enque consiste el proceso de observación? ¿Cuál es el procedimiento para la realización de proceso del proceso de observación? 1. 2. 3. 4. En esta lección continuaremos nuestro trabajo con otros procesos básicos del pensamiento. Practica del proceso Hemos estudiado la observación de un objeto, hecho o situación. ¿Qué es lo próximo que podemos hacer? Observar dos objetos, hechos o situaciones. Vamos a hacerlo. Variable Imagen A Imagen B Nombre Clases de vertebrado Altura Tipo de alimentación Tonalidad Perro Mamífero 20 cm Carnívoro Claro León Mamífero 30 cm. Suelo a lomo Carnívoro Muy bien, hemos seleccionado cinco variables con sus respectivas características. En la primera variable, nombre, vemos que la característica de A es perro y la de la B es león. ¿Qué podemos decir? Que son diferentes porque perro no es león. Con la segunda variable, clase de vertebrado, vemos que son igualesporque ambos son mamíferos y carnívoros. Las dos variables restantes vemos que son diferentes. A este proceso lo llamamos comparación. Nos permite establecer diferencias e igualdades entre dos objetos, hechos o situaciones. El resultado podemos expresarlo como sigue: Variable Imagen A Imagen B Nombre Clases de vertebrado Altura Tipo de alimentación Tonalidad Perro Mamífero 20 cm Carnívoro claro León Mamífero 30 cm. Suelo a lomo Carnívoro Claro Comparación Diferente Igual Diferente Igual Igual Excelente. Ahora ampliemos un poco el ejercicio. Supongamos que tenemos aún las dos figuras A y B, Pero incorporemos una tercera imagen, cuyas características son:
  • 3. Variable Características Nombre Clases de vertebrado Altura Tipo de alimentación Tonalidad León Mamífero 30 cm Carnívoro Claro ¿Cómo afecta esta tercera imagen la compracion de las imágenes A y B que hicimos? Bueno, con respecto a la varible Nombre, las imágenes A y B siguen siendo diferentes: con respecto a la variable Clase de vertebrado, las imágenes A y B siguen siendo iguales: con respecto a la variable Altura, A y B son diferentes, pero notamos que entre ellos no son tan diferentes como lo son cuando pensamos en el tigre; el gato y el conejo son pequeñitos frente al inmenso tigre. Entonces en este caso decimos que las alturas del gatop y del conejo son semejantes. Esta es una ampliación del proceso de comparación entre dos objetos que requiere de un tercer elemento que llamamos referencia. Variable Imagen A Imagen B Nombre Clases de vertebrado Altura Tipo de alimentación Tonalidad Perro Mamífero 20 cm Carnívoro claro León Mamífero 30 cm. Suelo a lomo Carnívoro Claro Comparación Diferente Igual Diferente Igual Igual Si la referencia hubiese sido un perro pequeño entonces, a lo mejor hubiésemos dicho que el perro y el león tenían alturas diferentes. Este hecho hace que la semejanza depende de los objetos y de cuál es la referencia. En cambio en las diferencias o igualdades solo tenemos dos objetos y no tenemos una referencia. Comparación Es el proceso que consiste en identificar las características semejantes y diferentes, de dos o mas objetos o situaciones. 1. 2. 3. 4. 5. Procedimiento para la comparación Definir el propósito. Identificar las variables. Identificar las características Identificar las diferencias igualdades o semejanzas Verificar el proceso y el producto Las comparaciones podemos hacerlas en base a observaciones concretas o abstractas, es decir, con base a lo que estamos observando directamente con nuestros sentidos, o con base a las imágenes mentales que tenemos de los objetos, hechos o situaciones. Hagamos algunas practicas.
  • 4. Practica 1: compara los objetos A y B que se muestran a continuación. Variable Numero de lado Tipo de figura Color de borde Presencia de angulo recto Área Objeto A No tiene Circulo Plomo No Grande Objeto B No tiene Ovalo Negro Si Pequeño Comparación Iguales Diferentes Diferentes Diferentes Diferentes
  • 5. Es importante hacer notar que para comparar los objetos A y B, teníamos que centrarnos en una variable, identificar sus características y luego hacer la comparación. Practica 2: marca en la figura de la derecha las siete diferencias respecto a la figura de la izquiera en ambos pares de cuadros. Practica 3: comparar los objetos A y B que se muestra a continuación. variable

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