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Curso:
Innovación Educativa con Recursos Abiertos
Presenta:
Lorenia Cantú Ballesteros
Facilitadores:
Dra. María So...
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Portafolio de evaluacion (lorenia cantu)

Portafolio de Evalaución
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio de evaluacion (lorenia cantu)

  • 1. 1 Curso: Innovación Educativa con Recursos Abiertos Presenta: Lorenia Cantú Ballesteros Facilitadores: Dra. María Soledad Ramírez Montoya José Vladimir Burgos Aguilar, MTI., MSc Portafolio de Evaluación Estrategias de Difusión de la Producción Científica y Académica El objetivo general del curso Innovación Educativa. Identificar estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos (REA), a través del análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto. Objetivo del proyecto de innovación educativa Implementar un objeto de aprendizaje sobre el tema de estructuras de control repetitivas, para la asignatura de Programación Estructurada, con el fin de fortalecer el proceso de aprendizaje, en un modelo educativo blearning. Posibilidades de diseminación: Las posibilidades de diseminación seleccionadas fueron: 1. SlideShare, en http://www.slideshare.net/?ss 2. Facebook, en https://www.facebook.com 3. Correo electrónico institucional u otro. 4. Plataforma institucional.
  • 2. Seleccionar un tipo de audiencia para valorar criterios para la visibilidad de conocimiento. 2 La población a la que va dirigida la proyecto de innovación educativa: en primera instancia, va dirigida a los estudiantes que actualmente cursan la asignatura de Programación Estructurada, del tercer semestre de la Ingeniería en Software, en un segundo momento pudiera ser utilizada por estudiantes de cualquier institución educativa o no que necesiten reforzar sus conocimientos sobre el manejo de arreglos unidimensionales, utilizando como base el leguaje de programación JAVA. Lo anterior con el fin de esta innovación y su correspondiente diseminación, apoye a los jóvenes a fortalecer su proceso de aprendizaje, sobre el tema de arreglos unidimensionales en JAVA, utilizando un objeto de aprendizaje simulado que les permita a partir de un problema concreto, encontrar una solución automatizada, utilizando esta estructura en el lenguaje de programación JAVA. Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento de evaluación para colectar criterios para la visibilidad. Fuente que utilizaré: 1. Estudiantes. 2. Tareas. 3. Cometarios en Facebook. Técnica: 1. Aplicaré una encuesta a los estudiantes desde la plataforma Its learning. 2. Utilizaré la posibilidad de Facebook para incluir comentarios y recuperar información que realimente mi propuesta. 3. Elaboraré una encuesta en SurveyMonkey, con posibilidad de recuperación de información desde el mismo Facebook, correo electrónico y SlideShare. Acción: De entrada se diseñó una encuesta utilizando el software libre SurveyMonkey, con el fin de obtener información de los usuarios del proyecto innovador, en este caso de un objeto de aprendizaje, con el fin de retroalimentar la actividad. La encuesta se localiza en la siguiente dirección: https://es.surveymonkey.com/s/XHR6F2K Publicar evidencia de evaluación en red social. La evidencia digital está publicada en la siguiente liga: http://www.slideshare.net/LoreniaCant/cantu-ballesteros-actividad-3-objeto-de-aprendizaje-rea Incluyo la evidencia de la liga anterior, así como la de la encuesta.
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