Narrazioni scritteNarrazioni scritte
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nel counselling e in terapianel co...
DEFINIZIONE ARTETERAPIADEFINIZIONE ARTETERAPIA
Insieme delle tecniche e delle metodologieInsieme delle tecniche e delle me...
TIPI DI ARTETERAPIATIPI DI ARTETERAPIA
1.1. Plastico-pittoricaPlastico-pittorica
2.2. MusicoterapiaMusicoterapia
3.3. Danz...
FOTOTERAPIAFOTOTERAPIA
Nasce conNasce con Carl RogersCarl Rogers e cone con Jacob MorenoJacob Moreno
negli anni Cinquantan...
FOTOTERAPIAFOTOTERAPIA
Gli operatori scattarono diverse fotoGli operatori scattarono diverse foto
di alcuni pazienti, e ne...
FOTOTERAPIAFOTOTERAPIA
Uso di foto portate dal clienteUso di foto portate dal cliente
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FOTOTERAPIAFOTOTERAPIA
Possibili domande apertePossibili domande aperte
COME TI SEMBRA LA FOTO?COME TI SEMBRA LA FOTO?
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FOTOTERAPIAFOTOTERAPIA
Possibili domande apertePossibili domande aperte
COME INTITOLERESTI LA FOTO?COME INTITOLERESTI LA F...
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Possibili domande apertePossibili domande aperte
A CHI DARESTI LA FOTO?A CHI DARESTI LA FOTO?
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TERAPIATERAPIA
e PAROLA SCRITTAe PAROLA SCRITTA
Potere della parolaPotere della parola
Nell’Antico Egitto i rituali di gua...
FreudFreud
Scrivere e raccontareScrivere e raccontare
sono atti curativi e riparativisono atti curativi e riparativi
TERAP...
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La scrittura sta allo scrittoreLa scrittura sta allo scrittore
come il sintomo al nevroticocome il sintomo al nev...
MaslowMaslow
La scrittura è un utile mezzoLa scrittura è un utile mezzo
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CULTURAL COUNSELINGCULTURAL COUNSELING
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I. Progoff e il DIARIO INTENSIVOI. Progoff e il DIARIO INTENSIVO
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I. Progoff e il DIARIO INTENSIVOI. Progoff e il DIARIO INTENSIVO
1.1. Cosa sta accadendo ora nella mia vita?Cosa sta accad...
Il DIARIO ALIMENTAREIl DIARIO ALIMENTARE
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del comportamento alimentaredel compor...
AUTOCARATTERIZZAZIONEAUTOCARATTERIZZAZIONE
Strumento agile e flessibileStrumento agile e flessibile
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““Vorrei che scrivessi unVorrei che scrivessi un bozzettobozzetto
deldel caratt...
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• BozzettoBozzetto: libertà di espressione: libertà di espressione
• CarattereC...
WRITTEN DISCLOSURE PARADIGMWRITTEN DISCLOSURE PARADIGM
Paradigma della Scrittura EspressivaParadigma della Scrittura Espre...
Esempio di applicazioneEsempio di applicazione
• Far scrivere al cliente di un qualunqueFar scrivere al cliente di un qual...
Narrazioni scritte e per immagini in terapia
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Narrazioni scritte e per immagini in terapia

L'utilizzo delle narrazioni scritte e per immagini in terapia e nel counselling.
Published on: Mar 3, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Narrazioni scritte e per immagini in terapia

  • 1. Narrazioni scritteNarrazioni scritte e narrazioni per immaginie narrazioni per immagini nel counselling e in terapianel counselling e in terapia Dr. Luigi FrezzaDr. Luigi Frezza
  • 2. DEFINIZIONE ARTETERAPIADEFINIZIONE ARTETERAPIA Insieme delle tecniche e delle metodologieInsieme delle tecniche e delle metodologie che utilizzano le attività artisticheche utilizzano le attività artistiche come mezzi terapeuticicome mezzi terapeutici finalizzati al recupero e alla crescitafinalizzati al recupero e alla crescita della persona nella sfera emotiva, affettivadella persona nella sfera emotiva, affettiva e relazionalee relazionale
  • 3. TIPI DI ARTETERAPIATIPI DI ARTETERAPIA 1.1. Plastico-pittoricaPlastico-pittorica 2.2. MusicoterapiaMusicoterapia 3.3. Danza-movimento-terapiaDanza-movimento-terapia 4.4. Teatroterapia (drammaterapia; psicodramma)Teatroterapia (drammaterapia; psicodramma) 5.5. CinematerapiaCinematerapia 6.6. FototerapiaFototerapia 7.7. Terapia narrativa (romanzoterapia;Terapia narrativa (romanzoterapia; fiabaterapia; diarioterapia)fiabaterapia; diarioterapia)
  • 4. FOTOTERAPIAFOTOTERAPIA Nasce conNasce con Carl RogersCarl Rogers e cone con Jacob MorenoJacob Moreno negli anni Cinquantanegli anni Cinquanta Il primo studio sistematicoIl primo studio sistematico Risale agli anni Sessanta,Risale agli anni Sessanta, in un reparto psichiatrico di Bostonin un reparto psichiatrico di Boston
  • 5. FOTOTERAPIAFOTOTERAPIA Gli operatori scattarono diverse fotoGli operatori scattarono diverse foto di alcuni pazienti, e ne parlarono con lorodi alcuni pazienti, e ne parlarono con loro in terapiain terapia Circa la metà dei pazienti sottopostiCirca la metà dei pazienti sottoposti allo studio ebbe un netto miglioramentoallo studio ebbe un netto miglioramento
  • 6. FOTOTERAPIAFOTOTERAPIA Uso di foto portate dal clienteUso di foto portate dal cliente come spunto per avviare processicome spunto per avviare processi di autoesplorazione e autoconoscenzadi autoesplorazione e autoconoscenza
  • 7. FOTOTERAPIAFOTOTERAPIA Possibili domande apertePossibili domande aperte COME TI SEMBRA LA FOTO?COME TI SEMBRA LA FOTO? CHE PARTICOLARI NOTI?CHE PARTICOLARI NOTI?
  • 8. FOTOTERAPIAFOTOTERAPIA Possibili domande apertePossibili domande aperte COME INTITOLERESTI LA FOTO?COME INTITOLERESTI LA FOTO? SE LA FOTO POTESSE PARLARE,SE LA FOTO POTESSE PARLARE, CHE DIREBBE?CHE DIREBBE?
  • 9. FOTOTERAPIAFOTOTERAPIA Possibili domande apertePossibili domande aperte A CHI DARESTI LA FOTO?A CHI DARESTI LA FOTO? A CHI NON DARESTI LA FOTO?A CHI NON DARESTI LA FOTO?
  • 10. TERAPIATERAPIA e PAROLA SCRITTAe PAROLA SCRITTA Potere della parolaPotere della parola Nell’Antico Egitto i rituali di guarigione eranoNell’Antico Egitto i rituali di guarigione erano scritti e il papiro doveva esserescritti e il papiro doveva essere inghiottitoinghiottito Secondo Aristotele la scrittura ha un forteSecondo Aristotele la scrittura ha un forte poterepotere catarticocatartico
  • 11. FreudFreud Scrivere e raccontareScrivere e raccontare sono atti curativi e riparativisono atti curativi e riparativi TERAPIATERAPIA e PAROLA SCRITTAe PAROLA SCRITTA
  • 12. RankRank La scrittura sta allo scrittoreLa scrittura sta allo scrittore come il sintomo al nevroticocome il sintomo al nevrotico TERAPIATERAPIA e PAROLA SCRITTAe PAROLA SCRITTA
  • 13. MaslowMaslow La scrittura è un utile mezzoLa scrittura è un utile mezzo per l’autorealizzazioneper l’autorealizzazione COUNSELINGCOUNSELING e PAROLA SCRITTAe PAROLA SCRITTA
  • 14. CULTURAL COUNSELINGCULTURAL COUNSELING (Bruner, 1983, 1986)(Bruner, 1983, 1986)
  • 15. USO DEL DIARIOUSO DEL DIARIO Nel diario descrivo gli avvenimentiNel diario descrivo gli avvenimenti giorno per giornogiorno per giorno La scrittura e rilettura del diarioLa scrittura e rilettura del diario permettono di cogliere la continuitàpermettono di cogliere la continuità dell’esperienza di vitadell’esperienza di vita
  • 16. I. Progoff e il DIARIO INTENSIVOI. Progoff e il DIARIO INTENSIVO Diviso inDiviso in sezionisezioni per rispecchiareper rispecchiare i processi di pensieroi processi di pensiero e percezione del clientee percezione del cliente
  • 17. I. Progoff e il DIARIO INTENSIVOI. Progoff e il DIARIO INTENSIVO 1.1. Cosa sta accadendo ora nella mia vita?Cosa sta accadendo ora nella mia vita? 2.2. Cosa determina il mio sentire?Cosa determina il mio sentire? 3.3. Che posso fare?Che posso fare? 4.4. Cosa ci faccio con il materiale che hoCosa ci faccio con il materiale che ho scritto?scritto?
  • 18. Il DIARIO ALIMENTAREIl DIARIO ALIMENTARE Usato per la gestioneUsato per la gestione del comportamento alimentaredel comportamento alimentare Utile in gruppoUtile in gruppo (confronti con gli altri partecipanti)(confronti con gli altri partecipanti)
  • 19. AUTOCARATTERIZZAZIONEAUTOCARATTERIZZAZIONE Strumento agile e flessibileStrumento agile e flessibile da applicare in diversi contestida applicare in diversi contesti 1.1. Valutazione inizialeValutazione iniziale 2.2. Monitoraggio del percorso diMonitoraggio del percorso di counsellingcounselling
  • 20. AUTOCARATTERIZZAZIONEAUTOCARATTERIZZAZIONE 2 assunti fondamentali2 assunti fondamentali • La persona adatta la realtà inLa persona adatta la realtà in base ai propri costrutti personalibase ai propri costrutti personali • La persona cerca di anticipareLa persona cerca di anticipare gli eventigli eventi
  • 21. AUTOCARATTERIZZAZIONEAUTOCARATTERIZZAZIONE ““Vorrei che scrivessi unVorrei che scrivessi un bozzettobozzetto deldel caratterecarattere didi (nome persona)(nome persona),, proprio come se fosseproprio come se fosse ilil personaggio principale di una commediapersonaggio principale di una commedia.. Scrivilo come potrebbe scriverlo un amicoScrivilo come potrebbe scriverlo un amico che fosse moltoche fosse molto benevolobenevolo con tecon te e che ti conoscessee che ti conoscesse intimamenteintimamente,, forse meglio di chiunque altro.forse meglio di chiunque altro. Ricordati di scriverlo inRicordati di scriverlo in terza personaterza persona.. Ad es., inizia conAd es., inizia con ‘‘(nome persona) è una persona che…’(nome persona) è una persona che…’””
  • 22. AUTOCARATTERIZZAZIONEAUTOCARATTERIZZAZIONE • BozzettoBozzetto: libertà di espressione: libertà di espressione • CarattereCarattere: aspetti stabili della persona: aspetti stabili della persona • Amico benevolo e intimoAmico benevolo e intimo:: atteggiamentoatteggiamento positivo nella descrizionepositivo nella descrizione • CommediaCommedia ee Terza personaTerza persona: favorisce il: favorisce il distaccodistacco
  • 23. WRITTEN DISCLOSURE PARADIGMWRITTEN DISCLOSURE PARADIGM Paradigma della Scrittura EspressivaParadigma della Scrittura Espressiva (J.W. Pennebaker)(J.W. Pennebaker) Scrivere dei propri traumi:Scrivere dei propri traumi: • Migliora il livello di umore e la sensazione diMigliora il livello di umore e la sensazione di benesserebenessere • Ha benefici effetti a livello fisicoHa benefici effetti a livello fisico • Migliora il focus e la concentrazioneMigliora il focus e la concentrazione quotidianaquotidiana
  • 24. Esempio di applicazioneEsempio di applicazione • Far scrivere al cliente di un qualunqueFar scrivere al cliente di un qualunque episodio significativo senza staccare laepisodio significativo senza staccare la penna dal foglio per 15 minutipenna dal foglio per 15 minuti • L’operatore può anche uscire dallaL’operatore può anche uscire dalla stanza per quel lasso di tempostanza per quel lasso di tempo • Parlare con il clienteParlare con il cliente non tantonon tanto dell’argomento del suo scrittodell’argomento del suo scritto,, quantoquanto delle sue emozioni rispetto all’esperienzadelle sue emozioni rispetto all’esperienza