INNOVACIÓN EDUCATIVA CON
RECURSOS ABIERTOS
Práctica 3.Portafolio de evaluación
Visibilidad y diseminación abierta del c...
DISEMINACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS
ABIERTOS
Recursos para diseminación
• Repositorios tematicos o
institucionales
• ...
OBJETIVO
Analizar las estrategias de distribución de la producción
cientifica y académica con la finalidad de dar acceso...
ESTRATEGIA DE DISEMINACIÓN
• En congruencia con el portafolio de práctica, se decidió trabajar
en este portafolio sobre ...
ESTRATEGIA DE DISEMINACIÓN
• Medio de difusión:catedra abierta, correo electronico y en el portal de la
institución.
• ...
RECURSOS CONSULTADOS
• http://www.redalyc.org/pdf/818/81830435006.pdf
• http://www.redalyc.org/pdf/780/78031423012.pdf
...
COLECCIÓN DE DATOS
• La coleción de datos se realizará a través de una encuenta
realizada por el correo institucional de...
CONCLUSIONES Y/O EVIDENCIA
La planeación y el diseño de la posible innovación educativa me
permitieron realizar una prop...
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Portafolio 3- Portafolio de evaluación- Innovación educativa con recursos educativos abiertos

Portafolio de evaluación- Innovación educativa con recursos educativos abiertos
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio 3- Portafolio de evaluación- Innovación educativa con recursos educativos abiertos

  • 1. INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS Práctica 3.Portafolio de evaluación Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento. Luisa Fernanda Idárraga Ciro
  • 2. DISEMINACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS Recursos para diseminación • Repositorios tematicos o institucionales • Proyectos • Revistas • Congresos • seminarios • Talleres • Cursos • Foros • Blog Para la diseminación • Calidad • Pertinencia • Disponibilidad • Propiedad intelectual y derechos de autor Portales como: • Micrositio FUCN • Temoa • DAR • Redalyc • Scielo
  • 3. OBJETIVO Analizar las estrategias de distribución de la producción cientifica y académica con la finalidad de dar acceso a material educativo gratuito y con calidad académica para docentes, autodidactas y estudiantes.
  • 4. ESTRATEGIA DE DISEMINACIÓN • En congruencia con el portafolio de práctica, se decidió trabajar en este portafolio sobre el repositorio REA de la Fundación universitaria Católica del Norte como herramienta de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje. Audiencia: Estudiantes y facilitadores Objetivos: Que los facilitadores utilicen los REA como estrategia de enseñanza en sus curso Que los estudiantes se apoyen en los REA como herramienta de aprendizaje. Que los facilitadores y estudaintes compartan sus cursos,trabajos, ensayos a través del repositorio de los REA.
  • 5. ESTRATEGIA DE DISEMINACIÓN • Medio de difusión:catedra abierta, correo electronico y en el portal de la institución. • Justificación: Se trata de un público familiarizado con la virtualidad y ha manifestado interés por las innovaciones educativas. • Estrategia: • Capacitación a facilitadores sobre los REA sus usos y beneficios • Compartir REA a los estudiantes para que los utilicen como fuente de estudio y consulta. • Incentivar y motivar facilitadores y estudiantes a utilizar los REA como herramienta de estudio.
  • 6. RECURSOS CONSULTADOS • http://www.redalyc.org/pdf/818/81830435006.pdf • http://www.redalyc.org/pdf/780/78031423012.pdf • http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1024- 94352012000200009&script=sci_arttext • http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1024- 94352012000200009&script=sci_arttext • http://www.temoa.info/node/691153 • http://www.temoa.info/node/705434
  • 7. COLECCIÓN DE DATOS • La coleción de datos se realizará a través de una encuenta realizada por el correo institucional de facilitadores y estudiantes, esta encuesta permitirá evaluar: • Pertinencia del material compartido • Calidad del material • Accesibilidad de los recursos • opiniones generales sobre el uso de REA • Recomendaciones y aspecto a mejorar en el proyecto
  • 8. CONCLUSIONES Y/O EVIDENCIA La planeación y el diseño de la posible innovación educativa me permitieron realizar una propuesta a la institución donde laboro; sobre la creación de un repositorio REA para docentes y estudiantes, esta propuesta ha sido aceptada y será implementada. A pesar del corto tiempo en el que se ha desrrollado el curso los contenidos me han generado un aprendizaje que hasido muy enrriquecedor para mi vida profesional.