Socialización
Tecnológica
Sensibilizaci
ón/
Motricidad
Atracción por
objetos
tecnológicos
O Ubicuo (Burbules): se aprende en
todos lados.
O Invisible (Cobo): el aprendizaje se
produce cuando estamos haciendo
...
De carácter procedimental
O
Para la mejora de los procesos de
enseñanza y aprendizaje
Marco de
reflexión y análisis c...
¿QUÉ HACEMOS ENTONCES CON LAS TIC EN EL
NIVEL INICIAL?
TIC como contenido
Implicaciones curriculares. Se trata de inclu...
PARA FINALIZAR….
O No debemos centrar la atención en la computadora como objeto de
estudio sino en el niño como sujeto q...
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• Campusvirtual.unex.es/revistas/index.php/article/wiew/331/309
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INTEGRANTES….
CARDOZO, MARÍA MARTA
LÓPEZ, EVANGELINA
PROFESORADO EN EDUCACIÓN INICIAL- 2º
AÑO
PROF. MARÍA ROSA FEDERI...
Por qué debemos incluir las tic en nivel inicial
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Por qué debemos incluir las tic en nivel inicial

Power Point sobre el por qué debemos incluir las TIC en el Nivel Inicial
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Por qué debemos incluir las tic en nivel inicial

  • 1. Socialización Tecnológica Sensibilizaci ón/ Motricidad Atracción por objetos tecnológicos
  • 2. O Ubicuo (Burbules): se aprende en todos lados. O Invisible (Cobo): el aprendizaje se produce cuando estamos haciendo otras cosas. O Colaborativo (Jhonson): se aprende colaborando con otros.
  • 3. De carácter procedimental O Para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje Marco de reflexión y análisis crítico
  • 4. ¿QUÉ HACEMOS ENTONCES CON LAS TIC EN EL NIVEL INICIAL? TIC como contenido Implicaciones curriculares. Se trata de incluir el desarrollo de capacidades o competencias. TIC como contenidos a enseñar. TIC como estrategia Refiere a las estrategias didácticas que apelan al uso de la tecnología. Se conciben como herramientas del pensamiento, sin caer en enfoques instrumentalistas.
  • 5. PARA FINALIZAR…. O No debemos centrar la atención en la computadora como objeto de estudio sino en el niño como sujeto que aprende utilizando diferentes recursos entre ellos la PC. O No enseñamos computación sino que enseñamos nociones de colores, formas y tamaños a través de la computadora, y en este camino el niño comienza a adquirir naturalmente habilidades relacionadas con esta materia, ej.: navegar por un programa, usar el mouse, utilizar el lenguaje iconográfico que se observa en la pantalla, etc.
  • 6. Webgrafía… • Campusvirtual.unex.es/revistas/index.php/article/wiew/331/309 - RELATEC (Revista latinoamericana de tecnología educativa) • Portal.educ.ar/debates/educaciónytic/variedades/tic-en-el-nivel-inicial. php • http://www.educar.org/proyectos/nivelinicial.asp • Ieseccleston.buenosaires.edu.ar/ revista%20N9Weinstein%20Rolandi.pdf • http://www.maestrasjardineras.com.ar/informatica1.html
  • 7. INTEGRANTES…. CARDOZO, MARÍA MARTA LÓPEZ, EVANGELINA PROFESORADO EN EDUCACIÓN INICIAL- 2º AÑO PROF. MARÍA ROSA FEDERICO. TIC Y LA ENSEÑANZA EN EL NIVEL INICIAL 29/03/2014