Alicia Osorio Natalia Vélez Lizbeth Pérez Laura Morales María Isabel Mora María Alejandra Muñoz
Su origen <ul><li>Proviene del latín: </li></ul><ul><li>professio – onis </li></ul><ul><li>Acción y efecto de profesar. <...
Diferentes acepciones <ul><li>Confesar públicamente una creencia </li></ul><ul><li>Empleo, facultad u oficio que cada uno ...
Según la Real Academia Española <ul><li>1. f. Acción y efecto de profesar. </li></ul><ul><li>2. f. Ceremonia eclesiástic...
¿Qué es un profesional? <ul><li>“ Un profesional es una persona que lleva a cabo el ejercicio de una disciplina… un especi...
Antecedentes históricos <ul><li>En antiguos textos hebreos se relaciona la palabra profesión (de profesar) con funciones s...
Concepto actual <ul><li>El concepto actual es producto de la industrialización y la división del trabajo en el siglo XIX ...
Características según Flexner (1915) <ul><li>Operaciones intelectuales adquiridos de la ciencia y la instrucción </li></ul...
Los años 30 <ul><li>La ocupación comienza a tender hacia la profesionalización. </li></ul><ul><li>Señalamientos teóricos d...
Los años 60 Se define profesión como un cuerpo específico de conocimientos para actuar en una realidad organizada, incluye...
Características según Millerson <ul><li>Realizar funciones socialmente valoradas y para el bien público. </li></ul><ul><li...
Los años 80 <ul><li>La profesión es una ocupación que se regula a sí misma por medio de capacitaciones sistemáticas univer...
Características <ul><li>Ocupaciones con conocimiento especializado. </li></ul><ul><li>Alto nivel de capacitación educativa...
Globalización y actualidad <ul><li>“ Grupo de individuos de una disciplina adheridos a patrones éticos establecidos por el...
 
<ul><li>Reconoce el dominio del saber pero no puede operar respecto a él pues no tiene suficientes destrezas en la materia...
<ul><li>Quien tiene capacidad de acción pero necesita ser supervisado por alguien competente. </li></ul>
<ul><li>Quien desarrolla adecuadamente las prácticas de la profesión y recibe reconocimiento de sus pares por la capacidad...
<ul><li>Destaca por la calidad de la ejecución en el dominio, y merece admiración pues confiere a ese actuar un toque pers...
<ul><li>Quien tiene la capacidad de generar un nuevo dominio de prácticas y alterar el curso de las ya existentes. </li><...
 
 
<ul><li>Elizalde, Antonio. Enseñanza de la diciplina y práctica clínica: ¿continuidad o quiebre? </li></ul><ul><li>Fernán...
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La profesión

Published on: Mar 4, 2016
Published in: Business      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - La profesión

  • 1. Alicia Osorio Natalia Vélez Lizbeth Pérez Laura Morales María Isabel Mora María Alejandra Muñoz
  • 2. Su origen <ul><li>Proviene del latín: </li></ul><ul><li>professio – onis </li></ul><ul><li>Acción y efecto de profesar. </li></ul>
  • 3. Diferentes acepciones <ul><li>Confesar públicamente una creencia </li></ul><ul><li>Empleo, facultad u oficio que cada uno tiene y ejerce públicamente. </li></ul>Profesión
  • 4. Según la Real Academia Española <ul><li>1. f. Acción y efecto de profesar. </li></ul><ul><li>2. f. Ceremonia eclesiástica en que alguien profesa en una orden religiosa. </li></ul><ul><li>3. f. Empleo, facultad u oficio que alguien ejerce y por el que percibe una retribución. </li></ul><ul><li>hacer ~ de una costumbre o habilidad. </li></ul>
  • 5. ¿Qué es un profesional? <ul><li>“ Un profesional es una persona que lleva a cabo el ejercicio de una disciplina… un especialista en quiebres en un determinado dominio de la realidad” </li></ul><ul><li>Antonio Elizalde Hevia </li></ul>
  • 6. Antecedentes históricos <ul><li>En antiguos textos hebreos se relaciona la palabra profesión (de profesar) con funciones sacerdotales. </li></ul>
  • 7. Concepto actual <ul><li>El concepto actual es producto de la industrialización y la división del trabajo en el siglo XIX </li></ul>
  • 8. Características según Flexner (1915) <ul><li>Operaciones intelectuales adquiridos de la ciencia y la instrucción </li></ul><ul><li>Organización entre sus propios miembros </li></ul><ul><li>Fin definido y práctico. </li></ul><ul><li>Altruismo y espíritu de servicio a la comunidad. </li></ul><ul><li>Técnica educativa comunicable. </li></ul>Abraham Flexner
  • 9. Los años 30 <ul><li>La ocupación comienza a tender hacia la profesionalización. </li></ul><ul><li>Señalamientos teóricos de algunas áreas de conocimiento específico y sus habilidades. </li></ul>
  • 10. Los años 60 Se define profesión como un cuerpo específico de conocimientos para actuar en una realidad organizada, incluyendo conocimientos sistemáticos y formación escolar.
  • 11. Características según Millerson <ul><li>Realizar funciones socialmente valoradas y para el bien público. </li></ul><ul><li>Utilizar capacidades basadas en conocimientos teóricos; ser educado y formado en estas capacidades. </li></ul><ul><li>Garantía de la competencia por medio de exámenes. </li></ul><ul><li>Código de conducta para la integridad profesional. </li></ul><ul><li>Existencia de una asociación que organice los miembros del gremio. </li></ul>
  • 12. Los años 80 <ul><li>La profesión es una ocupación que se regula a sí misma por medio de capacitaciones sistemáticas universitarias para obtener conocimientos especializados y técnicos orientados al servicio . </li></ul>
  • 13. Características <ul><li>Ocupaciones con conocimiento especializado. </li></ul><ul><li>Alto nivel de capacitación educativa. </li></ul><ul><li>Organización propia y autorregulación. </li></ul><ul><li>Altruismo, espíritu de servicio a la comunidad y elevadas normas éticas. </li></ul><ul><li>Control sobre el contenido de trabajo. </li></ul>
  • 14. Globalización y actualidad <ul><li>“ Grupo de individuos de una disciplina adheridos a patrones éticos establecidos por ellos mismos, aceptados socialmente como poseedores de conocimientos y habilidades obtenidos en un proceso de aprendizaje reconocido y derivado de la educación y entrenamiento de alto nivel, y preparados para ejercer todo esto en interés hacia otros individuos.” </li></ul>
  • 16. <ul><li>Reconoce el dominio del saber pero no puede operar respecto a él pues no tiene suficientes destrezas en la materia. </li></ul>
  • 17. <ul><li>Quien tiene capacidad de acción pero necesita ser supervisado por alguien competente. </li></ul>
  • 18. <ul><li>Quien desarrolla adecuadamente las prácticas de la profesión y recibe reconocimiento de sus pares por la capacidad de resolver problemas del contexto con idoneidad y ética. </li></ul>
  • 19. <ul><li>Destaca por la calidad de la ejecución en el dominio, y merece admiración pues confiere a ese actuar un toque personal. </li></ul>
  • 20. <ul><li>Quien tiene la capacidad de generar un nuevo dominio de prácticas y alterar el curso de las ya existentes. </li></ul>
  • 23. <ul><li>Elizalde, Antonio. Enseñanza de la diciplina y práctica clínica: ¿continuidad o quiebre? </li></ul><ul><li>Fernández, Jorge. Elementos que consolidan al concepto de profesión. Revista electrónica de investigación educativa, Vol. 3, No.1, 2001. </li></ul><ul><li>Diccionario de la Real Academia Española. </li></ul>

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