LAS TICs COMO RECURSO DIDÁCTICO:<br />BUENAS PRÁCTICAS Y MATERIALES DE AULA<br />Manuel Herrera Román<br />Formador 2.0<br...
http://www.rtve.es/mediateca/videos/20090914/los-nativos-era-digital/584707.shtml<br />
Punto de partida y situación actual<br />Plan Escuela TIC 2.0<br /><ul><li>Equipamiento y conexión de los centros
Elaboración de proyectos para la incorporación de las TIC a la práctica docente
Coordinador/coordinadora en los centros TIC
Materiales informáticos
Formación específica en TIC y ayudas para actividades de formación</li></li></ul><li>Para el curso escolar 2009/2010 se co...
Dotación de ultraportátil a 17.000 profesoras y profesores.
Equipamiento de 6.439 aulas digitales en los centros públicos:
Pizarra digital
Cañón de proyección con equipamiento de audio
Ordenador de contenidos
Conexión a internet
Material didáctico en soporte digital
Formación del profesorado, que profundice en el conocimiento tecnológico y en aspectos metodológicos y sociales para la in...
SE NECESITA UN CAMBIO DE PARADGIMA<br />Centrado en el<br />profesor ( )<br />Jerárquico<br />Redes de aprendizaje<br />...
¿POR QUÉ?<br />¿CÓMO?: WEB 2.0<br />Niños y TIC.mpg<br />
Para el Grupo<br />
Para el Alumno/a<br />
¿Qué es la Web 2.0?<br />Más allá de la tecnología<br />
SISTEMA DE APLICACIONES WEB 2.0<br />
Herramientas de la Web 2.0<br /> Blogs (weblogs, bitácoras)<br /> Wikis<br /> Creación, edición y gestión de imágenes, víd...
Ecosistema web 2.0<br />LOOSE<br />COUPLING<br />e-Mail (?)<br />Conversaciones<br />Blogs<br />(individuales)<br />Gestió...
Elementos para una estrategia de adopción de la Web 2.0 en Educación<br />
Escuela TIC 2.0<br />
En el alumnado:<br />
Para la docencia :<br />
EL VIEJO ORDEN<br />
EL NUEVO (DES)ORDEN<br />
Herramientas 2.0<br />Web 2.0<br />Redes sociales<br />
Nuevos roles para el profesorado<br />
Nuevos roles para estudiantes<br />
Temores profesionales <br />hacia la web 2.0<br />
RIESGOS PARA LOS APRENDIZAJES:<br /><ul><li>Fiabilidad
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Ponencia Tic Manuel Herrera Román

Presentación de la ponencia sobre el uso de las TIC en Educación, con motivo de la formación del profesorado novel de Huelva
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      Technology      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Ponencia Tic Manuel Herrera Román

  • 1. LAS TICs COMO RECURSO DIDÁCTICO:<br />BUENAS PRÁCTICAS Y MATERIALES DE AULA<br />Manuel Herrera Román<br />Formador 2.0<br />Formación del Profesorado en Fase de Prácticas (Curso 2009/2010)<br />Módulo III<br />Huelva 16 y 17 de Febrero de 2010<br />
  • 2. http://www.rtve.es/mediateca/videos/20090914/los-nativos-era-digital/584707.shtml<br />
  • 3. Punto de partida y situación actual<br />Plan Escuela TIC 2.0<br /><ul><li>Equipamiento y conexión de los centros
  • 4. Elaboración de proyectos para la incorporación de las TIC a la práctica docente
  • 5. Coordinador/coordinadora en los centros TIC
  • 6. Materiales informáticos
  • 7. Formación específica en TIC y ayudas para actividades de formación</li></li></ul><li>Para el curso escolar 2009/2010 se contemplan las siguientes actuaciones:<br /><ul><li>Dotación de un ultraportátil personal a 173.595 alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria
  • 8. Dotación de ultraportátil a 17.000 profesoras y profesores.
  • 9. Equipamiento de 6.439 aulas digitales en los centros públicos:
  • 10. Pizarra digital
  • 11. Cañón de proyección con equipamiento de audio
  • 12. Ordenador de contenidos
  • 13. Conexión a internet
  • 14. Material didáctico en soporte digital
  • 15. Formación del profesorado, que profundice en el conocimiento tecnológico y en aspectos metodológicos y sociales para la integración en el aula de los recursos TIC.</li></ul>..Fotos TIC Ayamonte<br />
  • 16. SE NECESITA UN CAMBIO DE PARADGIMA<br />Centrado en el<br />profesor ( )<br />Jerárquico<br />Redes de aprendizaje<br />Estudiantes ( )activos<br />Profesores como facilitadores<br />
  • 17. ¿POR QUÉ?<br />¿CÓMO?: WEB 2.0<br />Niños y TIC.mpg<br />
  • 18. Para el Grupo<br />
  • 19. Para el Alumno/a<br />
  • 20. ¿Qué es la Web 2.0?<br />Más allá de la tecnología<br />
  • 21. SISTEMA DE APLICACIONES WEB 2.0<br />
  • 22. Herramientas de la Web 2.0<br /> Blogs (weblogs, bitácoras)<br /> Wikis<br /> Creación, edición y gestión de imágenes, vídeos y presentaciones: Fickr, Youtube, Slideshare<br />Microblogging, redes sociales, IM (?): Twitter, Jaiku …<br />Social networks:Facebook, MySpace …<br /> Clasificación de información (enlaces): del.icio.us, Furl, CiteULike<br /> Buscadores especializados: Technorati, Blogsearch, Google CSE<br />Agregadores y lectores de feeds: Google Reader, Bloglines, Netvibes …<br /> …<br />
  • 23. Ecosistema web 2.0<br />LOOSE<br />COUPLING<br />e-Mail (?)<br />Conversaciones<br />Blogs<br />(individuales)<br />Gestión comunidad<br />Blogs colectivos<br />Agregadores<br />Technorati<br />Wikis<br />Del.icio.us<br />Flickr, Youtube, Slideshare<br />FEEDBACK<br />IM<br />AGREGADOR DE FEEDS (RSS)<br />FOLKSONOMÍAS<br />Analítica red social<br />Estadísticas acceso<br />Personas<br />Temas<br />
  • 24. Elementos para una estrategia de adopción de la Web 2.0 en Educación<br />
  • 25. Escuela TIC 2.0<br />
  • 26.
  • 27. En el alumnado:<br />
  • 28. Para la docencia :<br />
  • 29. EL VIEJO ORDEN<br />
  • 30. EL NUEVO (DES)ORDEN<br />
  • 31. Herramientas 2.0<br />Web 2.0<br />Redes sociales<br />
  • 32. Nuevos roles para el profesorado<br />
  • 33. Nuevos roles para estudiantes<br />
  • 34. Temores profesionales <br />hacia la web 2.0<br />
  • 35. RIESGOS PARA LOS APRENDIZAJES:<br /><ul><li>Fiabilidad
  • 36. Seguridad
  • 37. Gobierno
  • 38. Compatibilidad
  • 39. Privacidad</li></ul>Uso incontrolado de la web 2.0<br />¿Políticas y reglas para el uso de la web 2.0? <br />Reducción de la innovación de los usuarios<br />
  • 40. ORGANIZACIÓN<br />2.0<br />ALTAS<br />PELIGRO!!<br />BAJO<br />POTENCIAL<br />INICIO CON<br />USUARIOS<br />AVANZADOS<br />BAJAS<br />BAJA<br />ALTA<br />REQUISITOS PARA UNA ORGANIZACIÓN COLABORATIVA<br />Capacidades<br />tecnológicas <br />Cultura colaborativa<br />
  • 41. TRABAJO<br />COLABORATIVO<br />Trabajo en grupo<br />Control Individual<br />USUARIOS: control individual, trabajo en grupo<br />
  • 42. TIPOS DE ACTIVIDADES CON TICs EN EL AULA<br />
  • 43. Actividades con TICs para el desarrollo de habilidades<br />de BÚSQUEDA Y ADQUISICIÓN DE INFORMACIÓN<br />
  • 44. Actividades con TICs para el desarrollo de la COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN SOCIAL<br />
  • 45. Actividades con TICs para el desarrollo de habilidades<br />de PRODUCCIÓN PERSONAL Y DIFUSIÓN PÚBLICA<br />
  • 46. Actividades con TICs para el desarrollo de habilidades<br />de RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, PROYECTOS Y/O EJERCICIOS<br />
  • 47. G:AgregaAGREGA.htm<br />
  • 48.
  • 49. decalogo_contradecalogo.pdf<br />
  • 50. GRACIAS<br />Manuel Herrera Román<br />Febrero 2010<br />Monjes.mpg<br />