PORTAFOLIO
RAMELLA, MARIA CLAUDIA
DNI N° 26.370.603
CLASE APERTURA:
Conceptualizaciones y
contextos
Actividad: Glosa...
CLASE 4
Herramientas de
Comunicación Sincrónica y
Asincrónica.
Actividad: Presentación
Recurso: Prezi - Twitter-
Sky...
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PORTAFOLIOS-RAMELLA-MARIA-CLAUDIA

PORTAFOLIOS
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - PORTAFOLIOS-RAMELLA-MARIA-CLAUDIA

  • 1. PORTAFOLIO RAMELLA, MARIA CLAUDIA DNI N° 26.370.603 CLASE APERTURA: Conceptualizaciones y contextos Actividad: Glosario Recurso: Google Drive Descripción y Aplicación: se presentaron algunas conceptualizaciones para que todos hablemos de lo mismo y podamos entendernos (¿Qué son las Tecnologías de la Información y la Comunicación?, etc.) y dar respuestas concretas a las demandas de nuestros estudiantes, que no son otras que las demandas de la Educación del S XXI. Cuando hablamos de TIC hablamos de tecnología, pero en el marco de su contexto, de su época, de la sociedad y la cultura donde estas tecnologías se vinculan con las personas. A través de la creación de un Documento compartido en Google Drive se procuró acordar, consensuar, proponer, fundamentar…diferentes conceptos respetando lo escrito por los colegas. Con esta herramienta los docentes y alumnos podemos almacenar y compartir documentos, fotos y videos en la nube para tenerlos accesibles desde cualquier computadora. Empezar a editar un documento en el ordenador del aula y terminarlo en el equipo de casa sin necesidad de enviarse a uno mismo el archivo por correo electrónico o descargarlo en un USB. No necesitar renombrar archivos y borrar versiones antiguas tras hacer varias modificaciones a un documento. Compartir un video o una carpeta de documentos con los alumnos enviando simplemente un email con un enlace a un fichero guardado en Google Drive e invitarles a verlo y descargarlo. Pedir a los alumnos que abran un documento y realicen un ejercicio. Tras su finalización los alumnos guardan el documento en Google Drive para que el profesor pueda corregirlos. Colaborar con los alumnos en un documento en tiempo real, enviando y recibiendo comentarios del grupo. Son algunas de las cosas que podemos hacer con esta increíble herramienta. Dirección WEB (url) https://docs.google.com/document/d/1tHVAEszNDqKi7zkXZSUjg4vexlEXh0vRPRFUXP0D83E/edit CLASE 1 Sociedades de la Información, de la Comunicación y del aprendizaje. Actividad: Análisis de Web grafías Recursos: Buscadores – Procesador de textos-formularios) Descripción y Aplicación: en esta clase comenzamos a pensar nuevos posibles abordajes referidos al tema "Sociedades de la información, de la comunicación y del aprendizaje". En la SI, a los factores de riqueza tradicionales (tierra, trabajo y capital) se le añaden otros: el conocimiento científico y tecnológico, factores cada vez más gravitantes en la configuración de los nuevos escenarios económicos. Internet es clave en este nuevo paradigma donde se modifican las formas de relación, trabajo y comunicación de las personas. Pero independientemente de las denominaciones, para transformar la información en conocimiento, la escuela sigue siendo un espacio clave de la sociedad actual y llegamos a la conclusión de que “Los docentes debemos animarnos: a experimentar nuevos desafíos, a aprender de y con nuestros alumnos; para que niños, jóvenes y adultos podamos ver la utilidad de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en muchos aspectos de nuestras vidas. Internet es un espacio con mucho y variado contenido, debemos darles a nuestro alumnos herramientas para que puedan discernir y valorar la pertinencia o no de esos contenidos. Dirección WEB (url) https://docs.google.com/forms/d/1t4GSsItBWqafEjsYBOwVg- XjLVNxa8oNwMiUmrYqQAI/viewform?usp=send_form CLASE 2 Multimedia: Lenguajes, medios y modalidades de comunicación. Actividad: Presentación Recursos: Power Point - Picasa- Audacity - Slide Share Descripción y Aplicación: Los medios integrados en un producto multimedia pueden ser imágenes, sonidos, videos, en sus diferentes formatos y variados efectos. Para un docente del S XXI no se trata sólo de consumir multimedia, sino también de producir y publicar. La actividad consistía en hacer o buscar un ppt de nuestra producción, relacionado con su materia, subirlo a Slideshare (página donde se sube un ppt para publicar en la web). Y por último compartir en el foro la dirección WEB (URL) que tendrá en ppt. Esta red social permite compartir presentaciones, documentos y vídeos. Es un lugar donde puedes aumentar tu visibilidad en Internet, ya que es muy "buen amigo" de Google, y los contenidos que allí se suben se indexan muy rápidamente (Google los encuentra rápida y fácilmente). También permite posicionarte como experto en una determinada materia, ya que subiendo tus presentaciones y documentos los haces accesibles a todos los usuarios de Internet. Dirección WEB (url) http://www.slideshare.net/claudiar053/primeros-auxilios- 39594098 CLASE O Primeros pasos en el Aula Virtual Actividad: Conocer el Aula Virtual Descripción y Aplicación: reconocimiento de los distintos sitios del aula virtual, como espacio de aprendizaje, intercambio y colaboración, de a poco, fuimos sintiéndonos más a gusto con las diferentes secciones del aula virtual, y comprendimos a cuál de ellas acudir según la necesidad y actividad. Si bien en los foros de debate estuvo "permitida" cierta informalidad, se debieron tener en cuenta algunas reglas que en internet se conocen como Netiquetas. También se dieron algunos “Consejos” para participar en el foro presentación y completar la lista de cotejo autoevaluativa para valorizar nuestras competencias con las TIC. Dirección WEB (url) http://ensleones.cba.infd.edu.ar/aula/foros.cgi? wAccion=vertema&wIdPost=31820&id_curso=240
  • 2. CLASE 4 Herramientas de Comunicación Sincrónica y Asincrónica. Actividad: Presentación Recurso: Prezi - Twitter- Skype - Facebok Descripción y Aplicación: Entre otras cosas, se espera que un docente del S XXI forme personas capaces de "comunicar". La intervención y actitud de los docentes es clave para que los modos de comunicarse de nuestros estudiantes no sean disruptores en su proceso de aprendizaje y socialización. Mostrar las ventajas de comunicarse de manera apropiada, según la necesidad. Cada herramienta tiene sus características que la hacen apropiada, según la situación que las convoque. Saber identificar cuál es la adecuada en el amplio espectro existente es muy recomendable. Skype es un programa que te permitirá comunicarte mediante voz y vídeo con quien también tenga instalado el programa en su computadora. Permite realizar llamadas de teléfono gratuitas entre usuarios del programa. Además, en el aula permitirá la participación por medio de videoconferencias en reuniones, charlas, clases, una simple conversación de uno a uno o para mantener contacto con otros centros educativos del mundo y compartir experiencias, costumbres, etc. Tan sólo necesitas instalar el programa, una cámara web, un micrófono y conexión a internet. Dirección WEB (url) Skipe: Usuario: claudiaramella1 CLASE 3 Plataformas virtuales y medios colaborativos sociales. Actividad: Publicación página institucional Recurso: Edmodo- Wiki – Blog – Sitio Web Descripción y Aplicación: luego de leer la clase, el recurso seleccionado fue la wiki (son páginas web sobre una temática, ej. Primeros Auxilios, que se va construyendo colaborativamente) Este recurso fue incorporado en el blog institucional. El principal motivo fue que, los usuarios, en este caso los alumnos no sólo hacen uso de la información sino que pueden editar, agregando o eliminando contenidos, y se puede crear un ámbito de discusión. Como hemos dicho el uso que se le puede dar a un Wiki tiene que ver con su valor como herramienta de colaboración en donde todas las páginas pueden ser editadas por los miembros del wiki y por tanto pueden ser escritas, completadas y mejoradas en colaboración. Un wiki también puede ser un espacio usado para seguimiento individual de los alumnos, donde ellos puedan crear sus proyectos independientemente y el profesor pueda intervenir guiando y corrigiendo. Un ejemplo es este wiki en donde los alumnos escriben sus redacciones. Como se ve en la entrada enlazada, el profesor aprovecha que el wiki guarda memoria de la historia y corrige al alumno que puede ver lo que ha hecho mal (en rojo) así como la corrección (en verde) Dirección WEB (url) https://conectadosentrenosotros.wikispaces.com/PRIMEROS+AUXILIOS http://notijornadamarianomoreno.blogspot.com.ar/ CLASE 5 Alfabetización digital y Audiovisual: Lenguajes y Formatos. Actividad: Video Recurso: MovieMaker Youtube Descripción y Aplicación: Estamos en una sociedad mediática donde nos encontramos con unas nuevas formas de comunicación y con un mayor número de mensajes. En ese sentido, todo el sistema educativo debe orientarse hacia una mejor comprensión de estos lenguajes y hacia la incorporación de estos medios en el aula de clase, En el último tiempo, y no solamente por la llegada de las netbooks a las escuelas, se evidencia un alza en el uso del lenguaje audiovisual en la enseñanza, ya sea como inicio o disparador de una secuencia didáctica, o bien como producción de los alumnos que evidencie apropiació n de los aprendizajes. En este caso el video fue realizado por alumnos de segundo ciclo, con el editor de You Tube y las imágenes que se observan son de una excursión educativa realizada a la ciudad de Córdoba. Dirección WEB (url) https://www.youtube.com/watch?v=B8KTEkz-nVc CLASE 6 Ciudadanía Digital: Uso social Responsable Actividad: Publicación Seguridad en la Redes Sociales Recurso: C-maps, Tools - Glogster Descripción y Aplicación: abordar la problemática de la privacidad y la seguridad en el uso de Internet, y particularmente, de las redes sociales, tan difundidas y utilizadas entre niños y jóvenes en los tiempos que corren siempre es necesario. Como ya saben muy bien, las redes sociales han ganado un lugar de privilegio entre los chicos, convirtiéndose en uno de los lugares más utilizados para interactuar entre ellos, encontrándose disponible y al alcance de todos en todo momento a través de su computadora personal, celulares, netbooks, tablets, cybers y otros. En el ámbito educativo, los docentes cada día estamos innovando en el uso de recursos tecnológicos que nos permitan crear ambientes más favorables de clases, asegurando con ello un efectivo proceso de enseñanza-aprendizaje de nuestros estudiantes. Por lo mismo, con Prezi, los docentes tienen mayores posibilidades para organizar ideas, formular conceptos y crear puntos de atención con una herramienta gratuita y de trabajo online. Además software como el CmapTools agrega a la estrategia pedagógica de los mapas conceptuales los avances de la tecnología, facilitando la elaboración de los mapas y permitiendo compartir y comunicar las producciones de los docentes y/o estudiantes a través de la web. Dirección WEB http://prezi.com/uxllc6mfkz94/privacidad-y-seguridad-on-line/