PRÁCTICA Nº2
Portafolio de Trabajo
Curso: Innovación Educativa con Recursos
Educativos Abiertos.
Alumna: Tere Saldívar...
I M P O R T A N T E
FINALIDAD DE LA PRÁCTICA
Que el participante analice el objetivo del curso y los vincule con el alca...
DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA
DE INFORMACIÓN Y REA
Definir la búsqueda y para ello te será de gran utilidad lo si...
¿Cuál es mi necesidad real de
información en mi práctica profesional?
Una de las propuestas de innovación que pretendo i...
¿Qué estrategia de las 4R utilizaré ?
 Uso o re-uso de la información
 Adaptación de la información
 Remezcla o adap...
Búsqueda y Uso de Recursos Educativos
Abiertos
Recursos que necesito buscar:
• Publicaciones sobre
Proyectos de Educac...
Identificando mi fuente de información
 www.doaj.org
 www.redalyc.org
 http://biblioteca.clacso.edu.ar
 www.latind...
Fuente consultada:
Dentro del Portal temoa encontré el Artículo: Formación del profesorado asesoramiento sobre educación ...
http://ddd.uab.cat/pub/educar/0211819Xn30p159.pdf
Fuente consultada:
Artículo encontrado: Desarrollo de emociones positivas en la niñez. Lineamientos para la
intervención...
Fuente consultada: Blog Escuela con Cerebro
http://escuelaconcerebro.wordpress.com
El blog hace mención que la obra pres...
EVALUACIÓN
 Considero que me fue bien en la búsqueda de mis recursos
educativos abiertos, ya que la información que enc...
Bibliografía
Laura Beatriz Oros, Vanesa Manucci, María Cristina Richaud-de Minzi. Desarrollo de emociones positivas en la...
Gracias por tu Atención
Si luchas por algo, si crees en algo
firmemente puede que no lo consigas,
pero siempre podrás d...
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Portafolio de Trabajo- Tere Saldívar

Curso: Innovación Educativa con Recursos Educativos Abiertos. Impartido por: Tecnológico de Monterrey en la plataforma educativa Coursera. Práctica Nº2: Portafolio de Trabajo. Búsqueda y uso de Recursos Educativos Abiertos (REA)
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio de Trabajo- Tere Saldívar

  • 1. PRÁCTICA Nº2 Portafolio de Trabajo Curso: Innovación Educativa con Recursos Educativos Abiertos. Alumna: Tere Saldívar Fecha: 10/09/14
  • 2. I M P O R T A N T E FINALIDAD DE LA PRÁCTICA Que el participante analice el objetivo del curso y los vincule con el alcance que lleva hasta este momento con respecto a ese objetivo y lo presente a través de una evidencia digital en un portafolio de trabajo. PARA RECORDAR OBJETIVO GENERAL DEL CURSO El participante identificará estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos (REA), a través del análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto
  • 3. DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Y REA Definir la búsqueda y para ello te será de gran utilidad lo siguiente:  Identifica una necesidad real de información en tu práctica profesional.  Realiza una reflexión sobre tu necesidad, el tipo de información que necesitas y lo que esperas hacer con la información una vez que la encuentres (considera el marco de referencia de las 4Rs de David Wiley).  Identifica las posibles fuentes de información (bibliotecas, BDs, etc).
  • 4. ¿Cuál es mi necesidad real de información en mi práctica profesional? Una de las propuestas de innovación que pretendo incorporar en mi práctica profesional es la implementación de la educación emocional en las escuelas en donde brinde mis servicios, y para ello una de mis necesidades primordiales es que los docentes se capaciten para manejar el tema de la educación emocional e incorporen estrategias de enseñanza para la educación emocional en sus alumnos. Para lo cual necesito primeramente sensibilizarlos sobre la importancia de la educación emocional en nuestra vida personal y el porqué de incorporarlo en nuestras aulas MI NECESIDAD ES BRINDARLES INFORMACIÓN ACERCA DE LA IMPORTANCIA DE EDUCARNOS EMOCIONALMENTE PARA ASÍ EDUCAR A NUESTROS ALUMNOS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
  • 5. ¿Qué estrategia de las 4R utilizaré ?  Uso o re-uso de la información  Adaptación de la información  Remezcla o adaptación de información  Redistribución o compartición de información Necesito reutilizar información de investigaciones sobre la implementación de programas de educación emocional en las escuelas, adaptar y remezclar la información obtenida para contextualizarla a la situación escolar propia, compartir o redistribuir videos o para sensibilizar a los docentes.
  • 6. Búsqueda y Uso de Recursos Educativos Abiertos Recursos que necesito buscar: • Publicaciones sobre Proyectos de Educación emocional implementados en centros educativos. • Investigaciones sobre la importancia de la educación emocional en las escuelas • Video sensibilizador para los docentes
  • 7. Identificando mi fuente de información  www.doaj.org  www.redalyc.org  http://biblioteca.clacso.edu.ar  www.latindex.org  www.temoa.info  Otros
  • 8. Fuente consultada: Dentro del Portal temoa encontré el Artículo: Formación del profesorado asesoramiento sobre educación emocional en centros escolares de infantil y primaria, al ingresar al documento me re-direcccionó al portal de la Fundación Dialnet de la Universidad de la Rioja, el portal cuenta con un banco de información de acceso libre y ahí se encuentra el documento antes mencionado. http://www.temoa.info/es/node/514306 http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=440786
  • 9. http://ddd.uab.cat/pub/educar/0211819Xn30p159.pdf
  • 10. Fuente consultada: Artículo encontrado: Desarrollo de emociones positivas en la niñez. Lineamientos para la intervención escolar. Educación y Educadores. http://http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83422605004 www.redalyc.org/pdf/834/83422605004.pdf
  • 11. Fuente consultada: Blog Escuela con Cerebro http://escuelaconcerebro.wordpress.com El blog hace mención que la obra presentada ahí esta bajo la licencia Creative Commons Atribución VIDEO: Pensando en los demás http://escuelaconcerebro.wordpress.com/2012/03/28/educar-en-la-convivencia-aprender-a-ser-felices-el-ejemplo-de-thosiro-kanamori/
  • 12. EVALUACIÓN  Considero que me fue bien en la búsqueda de mis recursos educativos abiertos, ya que la información que encontré creo que me permitirá adaptarla a las necesidades de mi contexto profesional, así como también generar nueva información y compartir la encontrada. Respecto al me costo un poco más de trabajo sobre todo encontrarlos bajo licencia de acceso libre. Creo que me vendría bien hacerme de una Biblioteca de Recursos Educativos Abiertos.
  • 13. Bibliografía Laura Beatriz Oros, Vanesa Manucci, María Cristina Richaud-de Minzi. Desarrollo de emociones positivas en la niñez. Lineamientos para la intervención escolar. Educación y Educadores, vol. 14, núm. 3, septiembre-diciembre, 2011, pp. 493-509, Universidad de La Sabana Colombia http://www.redalyc.org/pdf/834/83422605004.pdf Anna Soldevila Benet, Gemma Filella Guiu, Ramona Ribes Castells, María Jesús Agulló Morera. Formación del profesorado asesoramiento sobre educación emocional en centros escolares de infantil y primaria. Educar, ISSN 0211-819X, Nº 30, 2002 , págs. 159-167. http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=440786 Documental: Learning to care (Título en inglés), Pensando en los demás (Título en castellano) Producido: Japan Broadcasting Corporation (NHK) Año: 2002. http://escuelaconcerebro.wordpress.com/2012/03/28/educar-en-la-convivencia-aprender-a-ser-felices-el-ejemplo-de-thosiro-kanamori/
  • 14. Gracias por tu Atención Si luchas por algo, si crees en algo firmemente puede que no lo consigas, pero siempre podrás decir que lo has intentado con todas tus fuerzas. Anónimo