CALAVERITA El profe nada caminaba por la calleCuando de pronto la catrina se le aprecio, Pero el profe nava corrió y ...
CARACTERISTICAS QUE OBSERVAMOS DEL MAESTRO TRADICIONAL Y MODERNO Maestro tradicional Maestro moderno ...
¿QUÉ SIGNIFICO PARA MÍ REALIZAR MI PRIMERA OBSERVACIÓN?Para mí fue algo maravilloso, ya que el convivir c...
ENTREVISTA DEL VECINO1.- ¿Creé que la escuela está en buenas condiciones?Sí2.- ¿Cómo es que los alumnos llegan a la escuel...
ENTREVISTA DEL PADRE DE FAMILIA1.- ¿Considera que la escuela está en buenas condiciones?Dentro de lo que cabe si2.- ¿Creé ...
ENTREVISTA DEL ALUMNO1.- ¿Te sientes cómodo(a) de estudiar en esta escuela? ¿Por qué?Sí, porque me gusta estar con mis ami...
ENTREVISTA AL MAESTRO1.- ¿Cuál es su nombre?Elvira Barraza2.- ¿Cuánto tiempo tiene trabajando en esta escuela?1 Año3.- ¿Qu...
ENTREVISTA AL DIRECTOR1.- ¿A parte de desempeñar su función como director imparte clases en elplantel?Si2.- ¿Cuántos maest...
of 8

Portafolio maestra edith

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio maestra edith

  • 1. CALAVERITA El profe nada caminaba por la calleCuando de pronto la catrina se le aprecio, Pero el profe nava corrió y corrió Que a la calaca se le escapo. La calaca quería llevarlo al panteón, Pero el profe nava no alcanzó, La calaca muy triste huyo El profe nava alegre sonrió.
  • 2. CARACTERISTICAS QUE OBSERVAMOS DEL MAESTRO TRADICIONAL Y MODERNO Maestro tradicional Maestro moderno  El maestro utilizaba  Algunas veces utilizaba mucho la lectura lectura comentada  Gritaba mucho  El tenia preparado su material didáctico de acuerdo a la clase que  Se exaltaba y señalaba impartía a los niños en la cabeza  Solo se apoya en los  Al momento de libros participar le daba la palabra a los alumnos (en orden)  Dejaba sin receso a los niños, o sin educación  Explicaciones claras y física precisas  Cuando pedían permiso para algo, se los negaba  Responsable si no estaban trabajando
  • 3. ¿QUÉ SIGNIFICO PARA MÍ REALIZAR MI PRIMERA OBSERVACIÓN?Para mí fue algo maravilloso, ya que el convivir con los alumnos fuebonito su atención, recibimiento, más que nada el cariño que te tomansiendo que fueron nada mas tres días.Por ejemplo el primer día, llegamos nos presentaron y los niños seportaron muy bien nos trataban como todos unos maestros, ya que sedirigían con respeto.Después al otro día en cuanto llegamos nos gritaban ¡maestra, buenosdías! y es algo muy hermoso porque ahora si te tomas enserio el papelde maestro, sabes y te das cuenta que eso es lo tuyo; y por ultimoantes de irnos los niños junto con el maestro del aula me despidieroncomo todo una maestra, sentí demasiado bonito, ganas de llorarporque los niños querían seguir viéndome.En verdad no me lo imaginaba así, fue la mejor experiencia que estoyteniendo de la carrera; te das cuenta de que no es fácil el papel delmaestro, el combatir con todos esos niños irresponsables, siempre leechamos la culpa al maestro y sabemos que el error es de uno comoestudiante.Te das cuenta de los errores que uno pasa, para mí me quedo muchoesa experiencia, para aclararme si realmente quiero ser maestra, paratomarla mas enserio mi carrera y tomarle amor a los niños, para irtomando la práctica de los problemas que presenta un docente y ver lamanera inteligente de solucionarlo.
  • 4. ENTREVISTA DEL VECINO1.- ¿Creé que la escuela está en buenas condiciones?Sí2.- ¿Cómo es que los alumnos llegan a la escuela?Caminando3.- ¿Realizan actividades fuera de la escuela? ¿Cuáles?Sí, desfiles y kermes4.- ¿Tiene mucho tiempo viviendo cerca del plantel?Sí, toda la vida5.- ¿Creé que los maestros que colaboran en este plantel son responsables?No, porque llegan muy tarde y se van temprano más cuando son días dequincena6.- ¿Respetan los horarios de entrada y salida?No, porque llegan tarde y salen temprano7.- ¿Sabe usted si la escuela organiza desayunos escolares?No, nada más tienen una tiendita pequeña8.- ¿Tiene familiares que estudian actualmente ahí?Si, un sobrino9.- ¿Creé que este contexto influye al comportamiento del niño?Sí, porque aprenden menos, porque el desempeño del alumno es menor.10.- ¿Cuenta con seguridad la escuela?Parece que no11.- ¿Usted creé que es molesto vivir cerca de una escuela? ¿Por qué?No, porque no causan molestias
  • 5. ENTREVISTA DEL PADRE DE FAMILIA1.- ¿Considera que la escuela está en buenas condiciones?Dentro de lo que cabe si2.- ¿Creé que el desempeño del maestro es bueno? ¿Por qué?Sí, porque siempre apoyan a los alumnos3.- ¿De qué manera apoya a su hijo?Con las tareas4.- ¿Asiste a todas las juntas hechas por el plantel?Si5.- ¿Influye mucho el contexto escolar con el comportamiento de su hijo?Si, inculcan valores beneficiosos para ellos6.- ¿Es complicado la forma de llegar a la escuela? ¿Por qué?No7.- ¿Tiene buena relación con el maestro?Sí8.- ¿Contribuye a proyectos solicitados por la comunidad escolar? ¿De quémanera?Si, contribuyo asistiendo a ellos y aportando lo que piden9.- ¿Qué le exigiría al plantel para una buena formación de su hijo?Canchas para que los niños practiquen deporte y más personal.10.- ¿Para finalizar, usted cree que el gobierno apoya a la escuela? ¿De quémanera?Si, dando uniformes
  • 6. ENTREVISTA DEL ALUMNO1.- ¿Te sientes cómodo(a) de estudiar en esta escuela? ¿Por qué?Sí, porque me gusta estar con mis amigos y amigas2.- ¿Te gusta la manera en que tu maestra da sus clases y porqué?Sí, porque no grita ni nos pega3.- ¿Utiliza material didáctico en tu salón?Si, recortes y dibujos en cartulina4.- ¿De qué manera te motiva el maestro a la hora de dar sus clases?Nos dice que si terminamos pronto nos deja salir temprano5.- ¿En tu salón se practica el bullying?No6.- ¿Y tu maestra que hace para resolverlo?_________________7.- ¿Quién te apoya para realizar tus tareas? ¿De qué manera?Mis papás, me explican cuando tengo dudas y están ayudándome con latarea siempre8.- ¿Cómo te transportas para llegar a la escuela?Caminando9.- ¿Si te dieran a elegir, que te gustaría mejorar de tu escuela?Que hubiera juegos10.- ¿Consideras que es peligrosa la ubicación de la escuela?No, porque es tranquilo el pueblo
  • 7. ENTREVISTA AL MAESTRO1.- ¿Cuál es su nombre?Elvira Barraza2.- ¿Cuánto tiempo tiene trabajando en esta escuela?1 Año3.- ¿Qué medio de transporte utiliza para llegar a este plantel?Camión o Raite con maestros.4.- ¿Le es complicado asistir diariamente a esta escuela?No5.- ¿Cómo es el comportamiento de los alumnos de esta escuela?Tranquilo6.- ¿Cómo es la relación maestro-alumno y alumno- maestro?Una buena relación, hay respeto, paz y armonía.7.- ¿Cómo es la relación de usted con los padres de familia?Hay buena comunicación, la mayoría de los padres asisten con frecuencia a las juntasque se organizan,8.- ¿Usted considera que el plantel este en buenas condiciones?Si9.- ¿Qué diferencias encuentra entre una escuela rural y una escuelaurbana?Su infraestructura, y que en las escuelas urbanas ahí más problemas que en este tipo deescuelas.10.- ¿Le es complicado organizar su planeación?Sí, que ya tengo dos grupos y me es complicado organizarme.11.- ¿Se siente agusto trabajando en esta comunidad?Si, porque es todo muy tranquilo.
  • 8. ENTREVISTA AL DIRECTOR1.- ¿A parte de desempeñar su función como director imparte clases en elplantel?Si2.- ¿Cuántos maestros colaboran en este plantel y como considera sudesempeño profesional de ellos?Si, son 3 maestras de grupo, uno de artística y su desempeño es muy bueno ya que estánal pendiente del aprendizaje de los niños.3.- ¿Considera que la escuela está en buena ubicación y tiene una buenainfraestructura?En buena ubicación sí, pero en infraestructura le falta su mantenimiento.4.- ¿A pesar de ser una escuela rural, como observa el comportamiento delos alumnos?Es muy buena, los niños son más respetuosos y cariñosos.5.- ¿Este escuela cuenta con el uso de las TICS?Si cuenta pero no está en uso.6.- ¿Tiene buena relación con los padres de familia y los maestros delplantel?Muy buena.7.- ¿Cuenta con el apoyo del gobierno para recaudar fondos en beneficio dela escuela?Cuenta con el programa escuela de calidad.8.- ¿Qué diferencias encuentra en una escuela rural y una urbana?En la rural los padres te apoyan más, la falta de servicios como internet.9.- ¿Cree que haya mayor calidad en una escuela urbana que en una rural?En una zona urbana es mejor porque cuenta con los recursos para una investigación yademás cuentan con todos sus servicios.

Related Documents