PORTAFOLIO DE
PRESENTACIÓN
María Isabel Díaz Sánchez
INTRODUCCIÓN
Cuando comencé el curso como comenté en mi primer portafolio,
no tenía mucha idea de los recursos educativos ...
MOVILIZACIÓN
Como estudiante, monitora de tiempo libre y futura docente
de infantil me planteo la movilización de los recu...
AUDIENCIA
El público al que atiendo y busco influenciar con mis acciones
serían los siguientes:
• A nivel de usuarios fina...
ENFOQUES
• Enfoque pedagógico en el uso de REA; con el objetivo de
incorporar un enfoque abierto a la producción de conoci...
ACCIONES DESDE EL ENFOQUE
PEDAGÓGICO
• P.1 Incorporar un enfoque abierto a la producción de
conocimiento en la educación, ...
ACCIONES DESDE EL ENFOQUE
DE MODELOS COOPERATIVOS
• CM.1 Impulsar una mayor cooperación con otras instituciones
que persig...
EVALUACIÓN
Para evaluar el resultado, se realizará una encuesta sobre la
importancia de los REA y así poder observar si ha...
of 8

Portafolio de Presentación. Innovación educativa.

Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio de Presentación. Innovación educativa.

  • 1. PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN María Isabel Díaz Sánchez
  • 2. INTRODUCCIÓN Cuando comencé el curso como comenté en mi primer portafolio, no tenía mucha idea de los recursos educativos abiertos y por ello me pareció muy interesante apuntarme porque me parece importante tener un buen conocimiento, ya que me servirá de mucho en mi futura labor como docente y en la búsqueda de material para actividades como monitora de tiempo libre y como estudiante. Con este curso he aprendido un montón de cosas, desde tener experiencia creando recursos educativos abiertos, conocer herramientas para compartir dichos recursos y hacerme consciente de la importancia que tiene en la actualidad la producción, selección, diseminación y movilización en todo el ámbito educativo, al tratarse de una información al alcance de todos/as.
  • 3. MOVILIZACIÓN Como estudiante, monitora de tiempo libre y futura docente de infantil me planteo la movilización de los recursos educativos abiertos, el uso de la tecnología de la comunicación y de la información tanto de manera personal como hacerlo llegar a mis conocidos y profesores de la universidad, con el fin de mejorar la calidad educativa. Por ello me planteo realizar un blog con el fin de dar a conocer la importancia de estos recursos, esta propuesta de REA será coordinada y gestionada por mí, dirigido a una audiencia determinada con la intención de retroalimentarnos y siempre bajo supervisión.
  • 4. AUDIENCIA El público al que atiendo y busco influenciar con mis acciones serían los siguientes: • A nivel de usuarios finales: estudiantes, docentes y/o grupos vulnerables. • A nivel institucional: grupos estudiantiles, grupos de padres y la comunidad educativa.
  • 5. ENFOQUES • Enfoque pedagógico en el uso de REA; con el objetivo de incorporar un enfoque abierto a la producción de conocimiento en la educación, promoviendo el uso, reutilización, remezcla de recursos educativos, con el fin de intercambiar experiencias, transmitir conocimiento y mejorar la utilización de los REA, creando un aprendizaje constructivo. • Modelos colaborativos de REA entre Instituciones y comunidades de interés; es decir acciones orientadas a la creación y consolidación de redes académicas y de aprendizaje en grupos o comunidades de profesores o instituciones.
  • 6. ACCIONES DESDE EL ENFOQUE PEDAGÓGICO • P.1 Incorporar un enfoque abierto a la producción de conocimiento en la educación, promoviendo el uso, reutilización y remezcla de recursos educativos. • P.2 Sensibilizar sobre REA a través de la experimentación práctica. • P3. Reconocer y dar crédito a los conocimientos adquiridos a través de PEA, mediante la creación de indicadores y métricas adecuadas para valorar competencias. • P.4 Se sensibilicen sobre el papel de los REA en el apoyo a las prácticas educativas transformadoras e innovación en el aprendizaje con el fin de motivar la distribución de la generación de conocimiento y transferencia a través de PEA.
  • 7. ACCIONES DESDE EL ENFOQUE DE MODELOS COOPERATIVOS • CM.1 Impulsar una mayor cooperación con otras instituciones que persigan iniciativas REA, fomentando la construcción de comunidades y la colaboración entre pares. • CM.2 Adoptar licencias abiertas que permitan la cooperación entre instituciones e individuos a través de la reutilización y la remezcla de recursos educativos, con una claridad en cuanto a los derechos de autor y las condiciones de uso.
  • 8. EVALUACIÓN Para evaluar el resultado, se realizará una encuesta sobre la importancia de los REA y así poder observar si ha tenido buen resultado. A partir de ahí, ir orientando temas de conversación en el blog, se harían otras encuestas evaluando experiencias, beneficios, propuestas de mejora, ideas… “Si la naturaleza ha creado algo que es menos susceptible que todo lo demás a la propiedad exclusiva, es la acción del pensamiento llamado idea, que puede ser poseída exclusivamente por un individuo mientras sólo él lo sepa; pero al momento es divulgada, se obliga a sí misma a ser poseída por todos y el receptor no puede disponerla en exclusiva…Aquél que recibe de mí una idea se instruye a sí mismo sin disminuir mi educación, como aquél que enciende su vela en la mía, recibe luz sin oscurecerme…Las ideas no pueden, por naturaleza, ser sujetas a propiedad”. (Thomas Jefferson, 1813)