Curso de Innovación Educativa -
Instituto Tecnológico de Monterrey
“Recursos Educativos Abiertos”
Portafolio Nº 4.
Maritza...
Explorar posibilidades de movilización
Definir un plan de acción para movilizar PEA.
Audiencia
Enfoque
Modelos colaborativos de REA entre Instituciones y comunid...
Acciones
1. Se trabajará primero de manera interna (Universidad) para difundir el uso y la
importancia de los REA para un ...
Definir un plan de acción para movilizar PEA.
Evaluaciones
1. Se la evaluará el logro de la difusión conforme a la cantida...
Portafolio 4 -Innovación Educativa-Maritza Domínguez Barrera
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Portafolio 4 -Innovación Educativa-Maritza Domínguez Barrera

Curso de Innovación Educativa -Instituto Tecnológico de Monterrey “Recursos Educativos Abiertos” Portafolio Nº 4. Maritza Domínguez Barrera
Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio 4 -Innovación Educativa-Maritza Domínguez Barrera

  • 1. Curso de Innovación Educativa - Instituto Tecnológico de Monterrey “Recursos Educativos Abiertos” Portafolio Nº 4. Maritza Domínguez Barrera
  • 2. Explorar posibilidades de movilización
  • 3. Definir un plan de acción para movilizar PEA. Audiencia Enfoque Modelos colaborativos de REA entre Instituciones y comunidades de interés. •CM.1 Impulsen una mayor cooperación con otras instituciones que persigan iniciativas REA fomentando la construcción de comunidades y la colaboración entre pares. •CM.2 Adopten licencias abiertas que permitan la cooperación entre instituciones e individuos a través de la reutilización y remezcla de recursos educativos, con una claridad en cuento a derechos de autor y las condiciones de uso. Enfoque pedagógico en el uso de REA. •P1.Incorporen un enfoque abierto a la producción de conocimiento en la educación, promoviendo el uso, reutilización y remezcla de recursos educativos. •P2.Sensibilicen sobre REA a través de la experimentación práctica.
  • 4. Acciones 1. Se trabajará primero de manera interna (Universidad) para difundir el uso y la importancia de los REA para un mejor aprendizaje y enseñanza. 2. Posteriormente se incluirá en el sitie, los materiales que se puedan compartir de manera libre y reutilizables para los usuarios de este sitio. 3. Una vez que se publique en la red el sitio con los REA , entonces se podrá dar una oportunidad de trabajar con universidades para que sus docentes compartan información, y si ellos están de acuerdo, volver libre ese material, para así generar una movilización más grande. 4. Con este sitio, igualmente se espera que se difunda la importancia de los REA desde su producción hasta su movilización. 5. Es muy importante mencionar que las universidades con las que se trabajará, son instituciones con una comunidad estudiantil y académica no muy grandes, a pesar de ello se pueden dar grandes resultados. Definir un plan de acción para movilizar PEA.
  • 5. Definir un plan de acción para movilizar PEA. Evaluaciones 1. Se la evaluará el logro de la difusión conforme a la cantidad de docentes que den repuesta al llamado para participar con sus materiales en el sitio de Google, es decir que de los 15 docentes que conforman la academia de investigación, 5 contribuyan en la generación de recursos educativos abiertos. 2. Se espera que en dos o tres meses se pueda la subir algunos REA generada por los docentes al sitio de google : https://sites.google.com/a/uvp.edu.mx/memoria-de- experiencia-laboral/. 3. Se espera que una universidad más colabore con la sitio aportando nuevo material y que esta a su vez invite a una más y que de igual forma comience a generar cada una su espacio para difundir REA. 4. También es importante conocer la perspectiva de los usuarios, docentes y alumnos en cuanto a la calidad de las REA presentados en el sitio, por ende se aplicará una breve encuesta elaborada desde Survey Methods y difundida tanto en el sitio como en redes sociales. https://www.surveymethods.com/index.aspx

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