Portafolio de
presentación
Movilización de prácticas
educativas abiertas en ambientes
de aprendizaje
María Eugenia Quiroga...
Necesidad
Promover el conocimiento, producción,
utilización y movilización de Recursos
Educativos Abiertos en docentes,
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Acciones
-Fomentar el conocimiento y uso de los
Recursos Educativos Abiertos, mediante cursos
y seminarios. Seminarios de ...
¿A quién va dirigido?
Docentes, Investigadores y Alumnos
de la Universidad Nacional de San
Juan, en sus cinco facultades e...
¿Con qué objetivo?
 Desarrollar competencias digitales de docentes e
investigadores, y de ser necesario, de alumnos,
con ...
¿De qué manera?
 Alfabetizando digitalmente a docentes e investigadores.
 Realizando cursos de actualización para docent...
Evaluación
Evaluar los cursos y seminarios sobre el
conocimiento y uso de los Recursos Educativos
Abiertos, los seminarios...
¡ Muchas Gracias por su
tiempo !
Hasta el próximo encuentro
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Portafolio de presentación. Movimiento Educativo Abierto.

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio de presentación. Movimiento Educativo Abierto.

  • 1. Portafolio de presentación Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje María Eugenia Quiroga Ramoino 2013
  • 2. Necesidad Promover el conocimiento, producción, utilización y movilización de Recursos Educativos Abiertos en docentes, investigadores y alumnos pertenecientes a la Universidad Nacional de San Juan. Argentina. Utilizando Estrategias de movilización de REA a través de Prácticas educativas abiertas (PEA)
  • 3. Acciones -Fomentar el conocimiento y uso de los Recursos Educativos Abiertos, mediante cursos y seminarios. Seminarios de intercambio de experiencias sobre su uso. -Alentar la investigación sobre los Recursos Educativos Abiertos, mediante proyectos sobre su uso, producción, difusión y movilización.  Paris 2012
  • 4. ¿A quién va dirigido? Docentes, Investigadores y Alumnos de la Universidad Nacional de San Juan, en sus cinco facultades e institutos de investigación.
  • 5. ¿Con qué objetivo?  Desarrollar competencias digitales de docentes e investigadores, y de ser necesario, de alumnos, con el objeto de reutilizar, adaptar, mezclar, combinar y crear nuevo conocimiento, a través de Recursos Educativos Abiertos.  Incentivar la creación y el fortalecimiento de grupos de trabajo y comunidades de práctica, a través del establecimiento de redes de aprendizaje con colegas en la misma institución y fuera de ella, de forma que se pueda maximizar la experiencia de la socialización del conocimiento.  Identificar acciones que permitan movilizar el interés de las instituciones con un enfoque ascendente.
  • 6. ¿De qué manera?  Alfabetizando digitalmente a docentes e investigadores.  Realizando cursos de actualización para docentes e investigadores, donde conocerán la gran diversidad de recursos educativos abiertos existentes, y aprenderán a manejarlos y difundirlos.  Creando repositorios, para cada asignatura y/o proyecto de investigación, de fácil acceso y abierto.  Incluyendo recursos educativos abiertos en las prácticas educativas y por lo tanto en las planificaciones.  Iniciando un movimiento educativo abierto que permita fomentar un intercambio con otras instituciones.  Evaluando los avances en la adquisición y movilización de conocimiento mediante rúbricas.
  • 7. Evaluación Evaluar los cursos y seminarios sobre el conocimiento y uso de los Recursos Educativos Abiertos, los seminarios de intercambio de experiencias sobre el uso de dichos recursos, con respecto a la cantidad de asistentes, manejo de repositorios, búsqueda de REAs, difusión, sociabilización, etc. Evaluar los proyectos de investigación de uso, producción, difusión y movilización de Recursos Educativos Abiertos mediante rúbricas.
  • 8. ¡ Muchas Gracias por su tiempo ! Hasta el próximo encuentro

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