LA NATURALEZA HUMANA DE CRISTO UN EJEMPLO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL Miguel Ángel Victoriano Guerrero Lic. Religión y Salud...
PALABRAS CLAVES Jesús Espíritu Santo Sentimientos Inteligencia emocional Proactivo
INTRODUCCION <ul><li>Los Evangelios son, sin lugar a dudas, los libros más populares, queridos y leídos de toda la Biblia....
Las Sagradas Escrituras nos menciona: JESÚS A la vez Salvador perfecto y santo Semejante en TODO a sus hermanos
Hebreos 4:15 - Pablo: “Porque no tenemos un Sumo Sacerdote que no pueda compadecerse de nuestras flaquezas, sino uno que h...
<ul><li>La Biblia en reiteradas ocasiones nos invita a imitar a Cristo (Juan 13:15; 14:12; Fil 2:5), y a menos que pretend...
OBJETIVO DEL ESTUDIO <ul><li>El presente trabajo está orientado a estudiar las emociones experimentadas por Jesús en el Ge...
METODOLOGIA <ul><li>Se realizará un estudio de palabras en donde se refiere o enfatiza los sentimientos de Jesús, se reali...
BREVE DESCRIPCION DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL <ul><li>El término &quot;inteligencia emocional&quot; se refiere a la capac...
BREVE DESCRIPCION DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL <ul><li>Entre los grandes teóricos de la inteligencia emocional figura Howa...
BREVE DESCRIPCION DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL <ul><li>En 1990, dos psicólogos propusieron una amplia teoría de la intelig...
BREVE DESCRIPCION DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL <ul><li>Sin embargo, fue en 1995 que se publico el libro inteligencia emoci...
DEFINICION <ul><li>En el presente estudio utilizaremos el concepto de inteligencia emocional entendiéndolo como la capacid...
CONTEXTO LITERARIO <ul><li>Las últimas horas en la vida de una persona que se prepara para morir siempre son significativa...
CONTEXTO LITERARIO <ul><li>La hora había llegado (Mar 14:35; Juan 17:1) para Jesús, el momento en que debía cumplirse todo...
LA PERICOPA Marcos 14:32-42 <ul><li>32 Entonces fueron al lugar que se llama Getsemaní, y Jesús dijo a sus discípulos: &qu...
<ul><li>37 Entonces volvió, y los halló durmiendo. Y dijo a Pedro: &quot;Simón, ¿duermes? ¿No has podido velar una hora? <...
DELIMITACION DEL TEXTO <ul><li>Lo que Cristo sintió y cómo actuó frente a esos sentimientos es el motivo de nuestro estudi...
ANALIZANDO LA ORACION “ y comenzó a afligirse y a angustiarse mucho.” (Marcos 14:33)
EL TESTIMONIO DE LOS SINOPTICOS MATEO 26:37 MARCOS 14: 33 LUCAS 22:41-45 Llevó a Pedro y a los dos hijos de Zebedeo, y emp...
EL TESTIMONIO DE LOS SINOPTICOS <ul><li>En los 3 sinópticos se encuentra registrado el relato de la oración, el relato de ...
EL TESTIMONIO DE LOS SINOPTICOS <ul><li>El relato de Lucas es mucho más corto que el de Mateo y Marcos. Lucas no menciona ...
<ul><li>(lleno de) tristeza, </li></ul><ul><li>(lleno de) horror, aflicción. </li></ul><ul><li>“ Todas las ondas y las ol...
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ESTUDIO DE PALABRAS <ul><li>Mateo, en su relato del mismo episodio (Mat 26:37), utiliza en primer lugar el verbo lupew (...
<ul><li>Verbo utilizado tanto por Mateo y Marcos para expresar básicamente angustia. </li></ul><ul><li>P. Bonnar, señ...
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¿A que se debía tal tensión? <ul><li>1) Estaba en un conflicto con los poderes de las tinieblas, </li></ul><ul><li>2) ten...
¿A que se debía tal tensión? <ul><li>“ el conflicto era terrible... los pecados de los hombres descansaban pesadamente sob...
¿A que se debía tal tensión? <ul><li>Cristo soportó la ira de Dios, bajo la cual nosotros debiéramos haber muerto etername...
<ul><li>La manera como Él (Jesús) manejó sus emociones es un ejemplo para nosotros como cristianos en la interacción con o...
APLICACIÓN PARA LA VIDA <ul><li>Empezar por reconocerlas, sin temor ni vergüenza. </li></ul>VIVIMOS EN UNA CULTURA DE H...
<ul><li>Debemos aprender a hacer participe a Dios de lo que nos pasa, aun cuando se trate de algo tan pequeño como nuestro...
“ Cada estado emocional podría convertirse en una tremenda oportunidad de aprendizaje, en donde todo cristiano, al reconoc...
CONCLUSIONES No hay sentimientos que sean intrínsecamente negativos o positivos; tanto los sentimientos como las emociones...
CONCLUSIONES <ul><li>Jesús era capaz de experimentar y expresar sus emociones en forma auténtica, defendiendo sus criterio...
“ Tal como él sintió y se emocionó, pero no pecó nunca, porque manejó sus sentimientos y emociones en forma correcta; noso...
LO QUE COMÚNMENTE SE PIENSA … Experimentar algunos sentimientos es pecaminoso Un cristiano no debería sentir angustia o...
<ul><li>Nos muestra a un Jesús que sentía y se emocionaba. </li></ul>Marcos 14:33
SU MENSAJE PRINCIPAL <ul><li>Seguir el ejemplo de Jesús reconociendo nuestros sentimientos. </li></ul><ul><li>Proyectando ...
 ¿CÓMO LOGRAR ESTO? <ul><li>Permitamos día a día ser transformados por él poder del Santo Espíritu, para ver restaurada ...
Gracias ...
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Ponencia Simposio Bolivia

PONENCIA DEL SIMPOSIO TEOLÓGICO SUDAMERICANO 2007- BOLIVIA
Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Ponencia Simposio Bolivia

  • 1. LA NATURALEZA HUMANA DE CRISTO UN EJEMPLO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL Miguel Ángel Victoriano Guerrero Lic. Religión y Salud Pública Universidad Peruana Unión-Juliaca VII SIMPOSIO BÍBLICO TEOLÓGICO SUDAMERICANO
  • 2. PALABRAS CLAVES Jesús Espíritu Santo Sentimientos Inteligencia emocional Proactivo
  • 3. INTRODUCCION <ul><li>Los Evangelios son, sin lugar a dudas, los libros más populares, queridos y leídos de toda la Biblia. Esto no se debe precisamente a la calidad de su escritura ni a la capacidad literaria de los autores, todo el atractivo que es posible encontrar en ellos radica únicamente en una persona: Jesús de Nazareth, aquel Verbo hecho carne que habitó entre nosotros (Juan 1:14). </li></ul>
  • 4. Las Sagradas Escrituras nos menciona: JESÚS A la vez Salvador perfecto y santo Semejante en TODO a sus hermanos
  • 5. Hebreos 4:15 - Pablo: “Porque no tenemos un Sumo Sacerdote que no pueda compadecerse de nuestras flaquezas, sino uno que ha sido tentado en todo como nosotros, pero sin pecado”.
  • 6. <ul><li>La Biblia en reiteradas ocasiones nos invita a imitar a Cristo (Juan 13:15; 14:12; Fil 2:5), y a menos que pretendamos que esto se limite únicamente a una cuestión cognoscitiva, tenemos que aceptar a Cristo como nuestro modelo de vida, aun en aquellas cosas tan cotidianas como lo son el manejo de nuestras emociones. </li></ul>
  • 7. OBJETIVO DEL ESTUDIO <ul><li>El presente trabajo está orientado a estudiar las emociones experimentadas por Jesús en el Getsemaní, antes de su muerte. Para esto se tomará como base el relato presentado por Marcos 14:32-38, realizando una comparación con los relatos paralelos de los demás Evangelios. Nos centraremos en el presente estudio en las emociones experimentadas por Cristo durante ese período e intentaremos dar una aplicación al manejo de las emociones de los cristianos del siglo XXI </li></ul>
  • 8. METODOLOGIA <ul><li>Se realizará un estudio de palabras en donde se refiere o enfatiza los sentimientos de Jesús, se realizará, además, un análisis gramatical comparando las palabras utilizadas por los otros evangelistas para referirse al mismo evento; finalmente, se revisará algunos comentarios para llegar a una mejor comprensión del texto. </li></ul>
  • 9. BREVE DESCRIPCION DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL <ul><li>El término &quot;inteligencia emocional&quot; se refiere a la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los ajenos, de motivarnos y de manejar bien las emociones, en nosotros mismos y en nuestras relaciones. Describe aptitudes complementarias, pero distintas de la inteligencia académica, las habilidades puramente cognitivas medidas por el CI. Muchas personas de gran preparación intelectual, pero faltas de inteligencia emocional, terminan trabajando a las órdenes de personas que tienen un CI menor, pero mayor inteligencia emocional </li></ul>
  • 10. BREVE DESCRIPCION DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL <ul><li>Entre los grandes teóricos de la inteligencia emocional figura Howard Gardner, psicólogo de Harvard que, en 1983, propuso un modelo de &quot;inteligencia múltiple&quot; ampliamente celebrado. En su lista de siete tipos de inteligencia se incluyen, no sólo las familiares aptitudes para lo verbal y las matemáticas, sino también dos variables &quot;personales&quot;: conocer el propio mundo interior y la habilidad social </li></ul>
  • 11. BREVE DESCRIPCION DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL <ul><li>En 1990, dos psicólogos propusieron una amplia teoría de la inteligencia emocional; fueron Peter Salovey, de Yale, y John Mayer. Otro modelo avanzado de inteligencia emocional fue el propuesto en los años ochenta por Reuven Bar-On, psicólogo israelita. Y en años recientes, otros teóricos han propuesto variaciones de la misma idea. Salovey y Mayer definían la inteligencia emocional en función de la capacidad de monitorear y regular los sentimientos propios y ajenos, y de utilizar los sentimientos para guiar el pensamiento y la acción. </li></ul>
  • 12. BREVE DESCRIPCION DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL <ul><li>Sin embargo, fue en 1995 que se publico el libro inteligencia emocional de Daniel Goleman que el concepto se difundió rápidamente. A este interesante libro le siguió otro, del mismo Goleman, con el nombre de la inteligencia emocional en la empresa (1998). </li></ul>
  • 13. DEFINICION <ul><li>En el presente estudio utilizaremos el concepto de inteligencia emocional entendiéndolo como la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar asertivamente nuestras emociones frente a las diversas circunstancias de la vida cotidiana. </li></ul>
  • 14. CONTEXTO LITERARIO <ul><li>Las últimas horas en la vida de una persona que se prepara para morir siempre son significativas y llenas de emoción. La experiencia de Cristo no es la excepción, en las últimas horas de nuestro Señor vemos al Maestro viviendo plenamente su naturaleza humana y experimentando una serie de sentimientos y emociones frente a la amenaza real de una muerte anunciada. </li></ul>
  • 15. CONTEXTO LITERARIO <ul><li>La hora había llegado (Mar 14:35; Juan 17:1) para Jesús, el momento en que debía cumplirse todo aquello que había sido anunciado por Moisés y los profetas era inminente. Frente a todo esto Jesús experimentó, como el hombre que era, temor hacia la muerte, angustia y aflicción de alma y espíritu, su espíritu de supervivencia natural le impedía aceptar que debía sufrir una muerte que no merecía por una humanidad que no valoraría dicho sacrificio. </li></ul>
  • 16. LA PERICOPA Marcos 14:32-42 <ul><li>32 Entonces fueron al lugar que se llama Getsemaní, y Jesús dijo a sus discípulos: &quot;Sentaos aquí, entre tanto que yo oro&quot;. </li></ul><ul><li>33 Tomó consigo a Pedro, a Santiago y a Juan, y empezó a sentir pavor y angustia. </li></ul><ul><li>34 Les dijo: &quot;Mi alma está abrumada de tristeza, hasta el punto de morir. Quedaos aquí, y velad&quot;. </li></ul><ul><li>35 Y adelantándose un poco, se postró en tierra, y oró que si fuese posible, pasase de él aquella hora. </li></ul><ul><li>36 Decía: &quot;¡Padre, Padre! Todas las cosas son posibles para ti. ¡Aparta de mí esta copa! Sin embargo, no lo que yo quiero, sino lo que tú quieras&quot;. </li></ul>
  • 17. <ul><li>37 Entonces volvió, y los halló durmiendo. Y dijo a Pedro: &quot;Simón, ¿duermes? ¿No has podido velar una hora? </li></ul><ul><li>38 &quot;Velad y orad, para que no entréis en tentación. El espíritu a la verdad está pronto, pero la carne es débil&quot;. </li></ul><ul><li>39 De nuevo fue y oró, diciendo las mismas palabras. </li></ul><ul><li>40 Al volver, los halló otra vez durmiendo, porque los ojos de ellos estaban cargados de sueño, y no sabían qué responderle. </li></ul><ul><li>41 Vino la tercera vez, y les dijo: &quot;¿Todavía estáis durmiendo, y descansando? Basta. Ha llegado la hora. El Hijo del Hombre es entregado en manos de los pecadores. </li></ul><ul><li>42 &quot;¡Levantaos, vamos! El que me entrega se acerca&quot;. </li></ul>LA PERICOPA Marcos 14:32-42
  • 18. DELIMITACION DEL TEXTO <ul><li>Lo que Cristo sintió y cómo actuó frente a esos sentimientos es el motivo de nuestro estudio. Con ese fin nos apoyarnos en el relato que aparece en Marcos 14:32-42 bajo el título: “Jesús ora con mucha tristeza” 5 , de allí extraeremos el versículo 33 en el cual centraremos nuestro estudio: </li></ul><ul><li>“ Y tomó consigo a Pedro, a Jacobo y a Juan, y comenzó a afligirse y a angustiarse mucho.” </li></ul>
  • 19. ANALIZANDO LA ORACION “ y comenzó a afligirse y a angustiarse mucho.” (Marcos 14:33)
  • 20. EL TESTIMONIO DE LOS SINOPTICOS MATEO 26:37 MARCOS 14: 33 LUCAS 22:41-45 Llevó a Pedro y a los dos hijos de Zebedeo, y empezó a entristecerse y angustiarse en gran manera. Tomó consigo a Pedro, a Santiago y a Juan, y empezó a sentir pavor y angustia. 41 Y él se apartó de ellos como un tiro de piedra, y puesto de rodillas oró, 42 diciendo: &quot;Padre, si quieres, aparta de mí esta copa. Sin embargo, no se haga mi voluntad, sino la tuya&quot;. 43 Entonces apareció un ángel del cielo que lo confortó. 44 En su agonía, oraba más intensamente. Y su sudor fue como grandes gotas de sangre que caían a tierra. 45 Cuando se levantó de orar, vino a sus discípulos, y los halló durmiendo a causa de la tristeza.
  • 21. EL TESTIMONIO DE LOS SINOPTICOS <ul><li>En los 3 sinópticos se encuentra registrado el relato de la oración, el relato de Mateo y el de Marcos guardan una gran similitud, mientras que Lucas le da otro enfoque , pero todos concuerdan en que se trata de un combate librado en la oración. </li></ul>
  • 22. EL TESTIMONIO DE LOS SINOPTICOS <ul><li>El relato de Lucas es mucho más corto que el de Mateo y Marcos. Lucas no menciona el hecho de haber Jesús orado en el Getsemani más de una vez, sin embargo eso no es motivo para suponer un conflicto entre Lucas o los otros evangelios. Lucas establece la esencia misma de la oración de Jesús en esa oportunidad. Las adiciones de Lucas con referencia al Angel y las gruesas gotas de sangre, armonizan perfectamente con lo que los otros evangelios comentan del “gran siervo sufriente” debemos agradecer a Dios por permitirnos tener 3 maravillosos relatos de este evento tan trascendente. Comentado en Guillermo Hendriksen. El Evangelio según San Marcos.(Grand Rapids: Subcomisión Literatura Cristiana, 1987), 594. </li></ul>
  • 23. <ul><li>(lleno de) tristeza, </li></ul><ul><li>(lleno de) horror, aflicción. </li></ul><ul><li>“ Todas las ondas y las olas de angustia se </li></ul><ul><li>derramaron sobre su alma” (Sal 47:7b). </li></ul><ul><li>Literalmente “caer en pavor o caer en terror” </li></ul><ul><li>Wuest,1973: 1:41). </li></ul>Puede ser traducida: “ y empezó a sentir pavor ( evkqambe,w ekthambeo ) y angustia ” ESTUDIO DE PALABRAS
  • 24. ESTUDIO DE PALABRAS <ul><li>Sólo Marcos utiliza esta palabra en su relato, para describir lo que Jesús está pasando. En realidad es una expresión de profunda desesperación “Jesús está completamente destruido interiormente” (Leiva,2003:100) </li></ul><ul><li>” temía que su naturaleza humana no pudiese soportar el venidero conflicto con las potestades de las tinieblas” (White,1986:637) y esto lo llenaba de pavor. </li></ul>
  • 25. ESTUDIO DE PALABRAS <ul><li>Mateo, en su relato del mismo episodio (Mat 26:37), utiliza en primer lugar el verbo lupew ( lupeo ) que en su forma básica significa afligir, entristecerse. Nosotros lo encontramos como verbo infinitivo, presente y en voz pasiva lupei/sqai ( lupeisthai ) que podría ser traducido como experimentar pena; “la palabra cubre tanto el dolor físico como la angustia mental”. </li></ul><ul><li>Físicamente, el dolor es en especial el que es causado por el hambre, la sed, el calor, el frío o la enfermedad, mientras que mentalmente, es la angustia del infortunio, la muerte, el fastidio, el insulto o el ultraje.(Bultmann,2002:529) </li></ul>
  • 26. <ul><li>Verbo utilizado tanto por Mateo y Marcos para expresar básicamente angustia. </li></ul><ul><li>P. Bonnar, señala que esta aflicción de Jesús no es una angustia metafísica, sino de obediencia dolorosa de un siervo sufriente (Sal 42:39) </li></ul>“ y empezó a sentir pavor y angustia ( avdhmone,w ademoneo ) ” ESTUDIO DE PALABRAS
  • 27. ESTUDIO DE PALABRAS <ul><li>Lucas 22:44 le llama avgwni,a| ( agonia ) esta palabra significa “conflicto, tensión”, denota interés por la victoria antes que por la lucha decisiva. (Luc 12:49-50).(Staufer, 2002:29) </li></ul>
  • 28. ¿A que se debía tal tensión? <ul><li>1) Estaba en un conflicto con los poderes de las tinieblas, </li></ul><ul><li>2) tenía que cargar las iniquidades que el Padre había puesto sobre él; los sufrimientos que él iba a padecer era por nuestros pecados y debía cargarlos todos y </li></ul><ul><li>3) tenía una visión clara y plena de todos los sufrimientos que le aguardaba, conocía de antemano la traición de Judas, de Pedro, la maldad e ingratitud de los judíos. </li></ul>
  • 29. ¿A que se debía tal tensión? <ul><li>“ el conflicto era terrible... los pecados de los hombres descansaban pesadamente sobre Cristo, y el sentimiento de la ira de Dios por el pecado, abrumaba su vida”. (EGW 1986:638) </li></ul><ul><li>Fueron nuestros pecados los que quebrantaron el maravilloso corazón de Jesús. </li></ul>
  • 30. ¿A que se debía tal tensión? <ul><li>Cristo soportó la ira de Dios, bajo la cual nosotros debiéramos haber muerto eternamente, para que nosotros pudiésemos tener vida. Todo este maravilloso acto de amor es resaltado aun más al ver la angustia, la tristeza, el sufrimiento y la agonía que Jesús como hombre experimentó. Su naturaleza humana no fue ajena al temor, sino que experimentó como ningún otro lo haría, el temor a la muerte lejos de su Padre. </li></ul>
  • 31. <ul><li>La manera como Él (Jesús) manejó sus emociones es un ejemplo para nosotros como cristianos en la interacción con otras personas y con las circunstancias que afrontamos. </li></ul><ul><li>Día a día enfrentamos distintas situaciones y experimentamos diversos estados de ánimo. </li></ul><ul><li>Del ejemplo de Jesús podemos extraer por lo menos dos principios para ser aplicados a nuestra vida. </li></ul>APLICACIÓN PARA LA VIDA
  • 32. APLICACIÓN PARA LA VIDA <ul><li>Empezar por reconocerlas, sin temor ni vergüenza. </li></ul>VIVIMOS EN UNA CULTURA DE HIPOCRESIA EMOCIONAL ¿ Porqué debo ocultar Que me siento Molesto, o triste, O cansado? ¿Porqué debemos Reprimir nuestras Emociones Sin poder expresarlas Con libertad?
  • 33. <ul><li>Debemos aprender a hacer participe a Dios de lo que nos pasa, aun cuando se trate de algo tan pequeño como nuestro estado de animo. </li></ul>Entrega a la voluntad del Padre Lleno del Espíritu Santo Oportunidad de crecimiento
  • 34. “ Cada estado emocional podría convertirse en una tremenda oportunidad de aprendizaje, en donde todo cristiano, al reconocer y aceptar sus emociones, y al permitir que su vida sea santificado continuamente y permanentemente, aprendería a actuar de manera proactiva y de esta forma se prepararía para afrontar mejor los retos de este mundo y estar mas preparados para el mundo venidero ”.
  • 35. CONCLUSIONES No hay sentimientos que sean intrínsecamente negativos o positivos; tanto los sentimientos como las emociones son neutros, es nuestro nivel de santificación lo que determina que estas emociones y sentimientos sean negativos y enfermizos o positivos y saludables.
  • 36. CONCLUSIONES <ul><li>Jesús era capaz de experimentar y expresar sus emociones en forma auténtica, defendiendo sus criterios, como lo hizo cuando sacó a los mercaderes del templo y enfrentó a la muerte con una entereza poco común en los seres humanos demostrando con ello, una gran INTELIGENCIA EMOCIONAL. </li></ul>
  • 37. “ Tal como él sintió y se emocionó, pero no pecó nunca, porque manejó sus sentimientos y emociones en forma correcta; nosotros, por el poder del Espíritu Santo, también podemos hacerlo”. (Leiva,2003:101) CONCLUSIONES
  • 38. LO QUE COMÚNMENTE SE PIENSA … Experimentar algunos sentimientos es pecaminoso Un cristiano no debería sentir angustia o tristeza El maestro o alumno al molestarse o sentirse mal tiene rasgo de debilidad
  • 39. <ul><li>Nos muestra a un Jesús que sentía y se emocionaba. </li></ul>Marcos 14:33
  • 40. SU MENSAJE PRINCIPAL <ul><li>Seguir el ejemplo de Jesús reconociendo nuestros sentimientos. </li></ul><ul><li>Proyectando nuestros sentimientos correctamente. </li></ul>
  • 41. ¿CÓMO LOGRAR ESTO? <ul><li>Permitamos día a día ser transformados por él poder del Santo Espíritu, para ver restaurada la imagen de Cristo en nuestras vidas… </li></ul>
  • 42. Gracias ...

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