Naboría:
“Nuestra historia”
Adaptación y
resistencia
Shazayra Massa
Taisha Rodríguez
Andrea González
Arimar López
Shazayra...
Subtema #1:
El Puerto Rico Americano:
adaptación y resistencia
Cap. 1:
La invasión y sus consecuencias
(1898-1900)
Independencia
 Cuba, quedó como nación en el 1902, no obstante estuvo al
mandato de los Estados Unidos hasta el 1959.
Tratado de Paris (10/12/1898)
España renunció a :
 Cuba
 Puerto Rico
 Filipinas
 Guam
 Islas del Pacífico
Tratado de Paris (10/12/1898)
España decretó lo siguiente:
a) Españoles nacidos en la península, tienen derecho
a la ciuda...
Del gobierno militar al acta
Foraker
 Periodo de entrega de la Isla.
(España a Estados Unidos)
 Falta de autoridad.
 Pa...
Consecuencias de la Guerra
Hispanoamericana
 Los efectos económicos de la Guerra
Hispanoamericana durante los primeros do...
Efectos
Algunos factores que influyeron a la decadencia de
la economía puertorriqueña fueron:
 El bloqueo del comercio
 ...
Puerto Rico
 Los puertorriqueños pensaban que luego de la
guerra hispanoamericana su país tendría la misma
libertad de co...
Tres sucesos que afectaron a la
economía:
1) El cambio de ley, pues tuvo un efecto devastador
en la economía agrícola.
2) ...
El establecimiento de una política
colonial
 Los primeros dos años fueron críticos en las
percepciones y actitudes de la ...
Cap. 2:
La Economía del
“Puerto Rico Americano”
(1900-1930)
Capitalismo Agrario:
Economía Agraria
 En este periodo el sector que más se desarrollo fue
el agrícola. Aún con este incr...
Capitalismo Agrario:
Economía Agraria
 Luego, llega Estados Unidos de América con un
gobierno capitalista.
 Por esta raz...
Capitalismo Agrario:
Economía Agraria
 Se es dueño por acciones, los accionistas no
intervenían en la administración, sól...
Capitalismo Agrario:
Economía Agraria
Se les llamo monopolios.
Fábrica o Empresa:
 Los obreros dependían de su salario pa...
Capitalismo Agrario:
Economía Agraria
Agrícola:
 La mayoría de los obreros laboraban en empresas
agrícolas relativamente ...
Las Inversiones
Estadounidenses:
¿Por qué era ventajoso invertir en la Isla?
 Las tierras eran fértiles y se podían compr...
Las Inversiones
Estadounidenses:
 Para 1930, se había calculado que los
estadounidenses habían invertido directamente
uno...
Las Inversiones
Estadounidenses:
El capital estadounidense se adentro en casi todos
los sectores económicos:
 Agricultura...
Las Inversiones
Estadounidenses:
 Las inversiones más grandes se dirigieron al
azúcar y al tabaco.
 Debido a que estas d...
El coloso azucarero
 La industria azucarera no decayó mucho a finales
del siglo XIX, la cual en un principio fue el foco
...
El coloso azucarero
 Una de las centrales que fundaron los
estadounidenses fue de la firma De Ford and
Company en Julio d...
El coloso azucarero
 El acta Foraker prohibía específicamente a
compañías no incorporadas en Puerto Rico el
poseer o cont...
El coloso azucarero
 Entre 1899 y 1905 la South Porto Rico controló las
tierras de la costa oeste y sur de la isla desde
...
Corporaciones Asentistas
 Oficinas principales estaban fuera de Puerto Rico.
 Controlaban más del 50% de la capacidad
az...
Corporaciones Asentistas
 Influenciaron de gran manera la economía y la
política.
 Los jefes de estas grandes corporacio...
Corporaciones Asentistas
 El negocio azucarero no benefició solamente a los
accionistas extranjeros.
 Puerto rico, un pa...
Corporaciones Asentistas
 El azúcar fue un ‘‘Tesoro de Drake’’
 Los centralistas con grandes fábricas.
 El crecimiento ...
Cap. 3:
Cañaveral y vida:
la condición social y humana
(1900-1930)
Educación y Americanización
 En octubre de 1898, una asamblea de lideres solicitó un
sistema escolar estadounidense.
 “E...
 Imposición del inglés en las escuelas.
 El Comisionado de Educación fue encargado por
la administración educativa desde...
Educación y Americanización
 “[Los nuevos maestros son] patriotas dignos de
mayores alabanzas, ya que han venido en
sagra...
Educación y Americanización
 Se quiso establecer que todas las materias fueran
enseñadas en inglés.
 Esto generó varias ...
La transformación de la clase
obrera
 Al cobrar fuerza el capitalismo agrario, la clase
trabajadora vivió una transformac...
La transformación de la clase
obrera
 La pérdida progresiva de propiedad y control
mediante el desarrollo del capitalismo...
La transformación de la clase
obrera
 Desde el 1900 al 1930 aumento la emigración. La
tasa de desempleo llegó a 30% en el...
La transformación de la clase
obrera
 Los obreros fueron creando conciencia de su
situación en común y de la necesidad qu...
Inmigración
Durante las primeras épocas del siglo hubo dos
ciclos de emigración:
 El primero ocurrió entro los años 1899 ...
Inmigración
 La primera guerra mundial requería más
trabajadores en las industrias.
 En el 1920-1930, la emigración esta...
Cap. 4
Parte I.
La política en dos frentes,
1900-1917
Nuevos cambios
 1900- 1930
 Se le otorga la ciudadanía estadounidense a los
puertorriqueños… pero, ¿Por qué?
 Acta Jone...
Doble Conflicto
Fuerza obrera
“Luchando por nuestros derechos”
Engañados
 Ley Foraker,
¿Lo que esperábamos o gobierno civil?
Partidos del comienzo
 En 1899, se formaron los partidos Federales
(muñonistas) y Republicanos (barbosistas) bajo la
band...
Partidos del comienzo
 Fueron en las elecciones de 1899 y las de 1900 en
que se abrieron brechas profundas entre los
part...
Partidos del comienzo
 La mayoría de los republicanos favorecían la idea
del mentorado que se inspiraba en el Acta Forake...
Resistencias tibias
 Todo esto empeoró luego de iniciarse el gobierno
no civil en mayo de 1900. Los federales se
retiraro...
Imprenta el Diario
Patriotismo…
¿Última esperanza?
 Rosendo Matienzo Cintrón
 Campaña de discursos y escritos.
 Abogando por el ideal.
 Federales: aceptando mejor la cam...
 Muñoz Rivera no aceptaba el acta Foraker.
 Unionistas en contra de la estructura de gobierno.
 Roosevelt, luego de su visita a la isla dijo:
--"Hay algo patético ...
 Hacendados cafetaleros en contra del gobierno que
favorecía la caña y el tabaco.
 La lucha de los unionistas:
a) La inf...
 Los unionistas contra los republicanos…
 Gobernador H. Regist Post
 Cámara no le aprueba el presupuesto por la guerra
...
 Extensión de la ciudadanía americana a los
puertorriqueños.
 Se quería cambiar el Acta Foraker radicalmente
para reduci...
Cap. 4:
Parte II.
El desarrollo de la FRT y FLT
Fundación
 En el 1912, los exunionistas como: Rosendo
Matienzo, Manuel Zeno Gandía, Luis Llorens
Torres, Eugenio Benítez ...
Fundación
 A pesar de tener un liderato prominente, el partido
se disolvió en poco tiempo, sin haber alcanzado su
propósi...
La FIT
 Fue fundada en junio del 1899 por Santiago
Iglesias Pantín, como resultado de la división de la
FRT.
 Logra que ...
Los Obreros
 Español quien después de la Revolución Cubana
(1896) fue expulsado de Cuba y se refugió en
Puerto Rico.
 Te...
Ensayo Obrero
 Porvenir Social
 El Eco del Proletario
 La finalidad era orientar y educar a los obreros
sobre sus derec...
Partido Obrero Socialista
 Partido político creado por la FLT y que
posteriormente se unió al Partido Federal
Americano d...
Cruzada ideal
 Fue una campaña de la FLT que tuvo el propósito
de incorporar al movimiento obrero el mayor
número de trab...
La FRT
 En octubre de 1898 ayudó a fundar la Federación
Regional de Trabajadores (FRT) y Porvenir Social,
un periódico qu...
La FRT
 La federación demandaba: mejoras salariales,
reformas en el sistema de instrucción pública,
rebajó de impuestos y...
La FRT
 En 1903, la Federación lanzó la campaña llamada
“Cruzada del Ideal”
 Los líderes de la FRT viajaron por la isla....
¿Reformas con ciudadanía?
Combates de partidista se complicaron
(1912 y 1927) por:
 El Congreso en Washington le prestó m...
¿Reformas con ciudadanía?
 Movimiento Obrero: llegó a convertirse en una
fuerza electoral importante.
 EE.UU. comenzó a ...
¿Reformas con ciudadanía?
 Muñoz Rivera convenció a sus correligionarios a
no abandonar la autonomía.
 José De Diego opi...
Cap. 5:
Parte I.
Reorientación y reformas
(1917-1929)
Reformas, ciudadanía y tutela
colonial
 En el 1917, los factores políticos y estratégicos
presentados en el capítulo ante...
Reformas, ciudadanía y tutela
colonial
 En 1916 el entonces Comisionado Residente en
Washington, Luis Muñoz Rivera se dio...
Reformas, ciudadanía y tutela
colonial
 Ley orgánica de 1917 - llamada Acta Jones
o ley Jones-Shafroth representa el segu...
Reformas, ciudadanía y tutela
colonial
 Fue firmada por el Presidente Thomas Woodrow
Wilson.
 Establece una declaración ...
Reformas, ciudadanía y tutela
colonial
Reformas, ciudadanía y tutela
colonial
Disposiciones de la ley Jones:
 Separa los poderes del gobierno: Ejecutivo,
Legisl...
Reformas, ciudadanía y tutela
colonial
 Impone la prohibición de bebidas alcohólicas.
 Otorga la Ciudadanía Estadouniden...
Reformas, ciudadanía y tutela
colonial
Semejanzas con el Acta Foraker:
 El gobernador es elegido por el Presidente de
USA...
Reformas, ciudadanía y tutela
colonial
 No define el estatus político de la isla manteniendo
un sistema colonia, pero sin...
Las luchas de la mujer
 Cuando los hombres votantes puertorriqueños
ratificaron la cláusula prohibicionista del Acta
Jone...
Las luchas de la mujer
 Esto fue clave para un movimiento feminista más
amplio. Además de tener más de la mitad de la
pob...
Las luchas de la mujer
 Las funciones de las mujeres y de los hombres se
deben desempeñar en cada cultura de forma
arbitr...
Las luchas de la mujer
 Antes de que las mujeres obtuvieran todo sus
derechos, estas estaban prohibidas. Esta
dependencia...
Las luchas de la mujer
 Al final de siglo XIX, hubo hombres ilustrados
como Eugenio María de Hostos y Salvador Brau
que d...
Las luchas de la mujer
Las luchas de la mujer
 La marginación de este tipo era sufrida por las
mujeres de las clases sociales artesanales, obrer...
Las luchas de la mujer
 No todos estaban de acuerdo con esta idea, y la
consideraban como una amenaza hacia la orden
soci...
Las luchas de la mujer
 Una de las razones por las cuales las mujeres
empezaron a luchar por sus derechos era el deseo
qu...
Las luchas de la mujer
 Poco a poco las mujeres fueron organizándose así
creando instituciones profesionales y cívicas co...
Las luchas de la mujer
Cap. 5:
Parte II.
Reorientación y reformas
(1917-1929)
Las luchas de la mujer
 En 1929, la Legislatura aprobó una ley que le
otorgaba el derecho de voto a las mujeres que
supie...
Las luchas de la mujer
 Isabel Andreu y María Luisa Arcelay.
 En el 1935, con una ley amplió la franquicia
electoral a t...
El laberinto partidista
 El Partido Socialista fue el que más atrajo la
atención, por su afiliación a la FLT y por su
pos...
El laberinto partidista
 Durante el 1919 y 1920 marcaron en los Estados
Unidos lo que los historiadores llaman el Pánico
...
El laberinto partidista
 Algunos de estos pertenecían a International
Workers of the World (Obreros Internacionales del
M...
El laberinto partidista
 En vez de inclinarse a favor de la estadidad o la
independencia como posibles soluciones a los
p...
El laberinto partidista
 El Partido Nacionalista Puertorriqueño (PN) nació
en el 1922 por unionistas, como José S. Alegrí...
El laberinto partidista
 Poco a poco se unieron clases sociales más bajas.
 Pedro Albizu Campos era un abogado y periodi...
1924: La Alianza y la Coalición
 En el 1924 el partido comenzó a tener divisiones.
 La mayor causa de esto fue la crisis...
1924: La Alianza y la Coalición
 Los republicanos y los socialistas en 1924
acordaron unirse al hacer un pacto electoral,...
1924: La Alianza y la Coalición
 Los republicanos que estaban de acuerdo con los
socialistas fundaron un partido nuevo ll...
1924: La Alianza y la Coalición
 Estos serían los que heredarían la vacante que
quedo tras la muerte de Barbosa en 1921: ...
1924: La Alianza y la Coalición
 Los comicios de 1924, fueron el primero de tres
concursos electorales entre los dos gran...
Tránsito y Trauma:
la vida cultural
 Primeras tres décadas bajo soberanía
estadounidense.
 Disminución de calidad artíst...
Tránsito y Trauma:
la vida cultural
Modernismo
 Completó el desarrollo literario.
 Se distingue por el afán de renovar la expresión y
agilizar el lenguaje.
...
of 110

Naboria: Nuestra Historia/ Adaptación y resistencia

Historia de Puerto Rico Adaptación y resistencia
Published on: Mar 3, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Naboria: Nuestra Historia/ Adaptación y resistencia

  • 1. Naboría: “Nuestra historia” Adaptación y resistencia Shazayra Massa Taisha Rodríguez Andrea González Arimar López Shazayra Massa Taisha Rodríguez Andrea González Arimar López 1
  • 2. Subtema #1: El Puerto Rico Americano: adaptación y resistencia
  • 3. Cap. 1: La invasión y sus consecuencias (1898-1900)
  • 4. Independencia  Cuba, quedó como nación en el 1902, no obstante estuvo al mandato de los Estados Unidos hasta el 1959.
  • 5. Tratado de Paris (10/12/1898) España renunció a :  Cuba  Puerto Rico  Filipinas  Guam  Islas del Pacífico
  • 6. Tratado de Paris (10/12/1898) España decretó lo siguiente: a) Españoles nacidos en la península, tienen derecho a la ciudadanía española. b) Los otros residentes, Estados Unidos dispondría.
  • 7. Del gobierno militar al acta Foraker  Periodo de entrega de la Isla. (España a Estados Unidos)  Falta de autoridad.  Partidas “tediosas”.  Saqueo, quema y destrucción de casas, tiendas y almacenes de los hacendados.  Quema de libros de contabilidad.  Falta de esfuerzo para capturar a los bandidos.  Nuevo gobierno militar.
  • 8. Consecuencias de la Guerra Hispanoamericana  Los efectos económicos de la Guerra Hispanoamericana durante los primeros dos años luego de la misma (1898-2000) fueron devastadores para Puerto Rico.
  • 9. Efectos Algunos factores que influyeron a la decadencia de la economía puertorriqueña fueron:  El bloqueo del comercio  Los nuevos impuestos  El cambio de la moneda
  • 10. Puerto Rico  Los puertorriqueños pensaban que luego de la guerra hispanoamericana su país tendría la misma libertad de comercio que los Estados Unidos, ya que ahora serían una ínsula expandida en sus tierras; sin embargo, esa libertad comercial nunca llegó.  Esto confirma que la invasión estadounidense no fue una salvadora, ni en busca de un bien común, sino de un interés en particular.
  • 11. Tres sucesos que afectaron a la economía: 1) El cambio de ley, pues tuvo un efecto devastador en la economía agrícola. 2) El cambio de la moneda providencial a la moneda estadounidense. 3) El huracán San Ciriaco.
  • 12. El establecimiento de una política colonial  Los primeros dos años fueron críticos en las percepciones y actitudes de la gente. De este proceso de aprendizaje nació un conjunto de ideas y actitudes , y finalmente una política colonial para la isla y su gente.  El referido de bagaje, comprendía, sin duda, elementos de la tradición democrática y republicana de su país, admiradas por tantos latinoamericanos de la época.  Puerto Rico como frontera de oportunidades. Además, ideas que formaron los estadounidenses de sus dependientes coloniales.
  • 13. Cap. 2: La Economía del “Puerto Rico Americano” (1900-1930)
  • 14. Capitalismo Agrario: Economía Agraria  En este periodo el sector que más se desarrollo fue el agrícola. Aún con este incremento, la gran mayoría del pueblo seguía viviendo en condiciones miserables. ¿A qué se debe esta contradicción? ¿Por qué la gente se sumió en la pobreza cuando las estadísticas oficiales reflejaban una prosperidad aparente? *Debemos recordar que Puerto Rico pertenecía a España, un gobierno colonial mercantilista* (se lucraban de rentas estatales y del comercio).
  • 15. Capitalismo Agrario: Economía Agraria  Luego, llega Estados Unidos de América con un gobierno capitalista.  Por esta razón, los puertorriqueños permanecían viviendo en estas condiciones. Era un estado de constante cambio.  Más tarde, en Estados Unidos, un grupo de corporaciones ejercía una influencia notable en todos los ordenes.
  • 16. Capitalismo Agrario: Economía Agraria  Se es dueño por acciones, los accionistas no intervenían en la administración, sólo recibían beneficios o dividendos de acuerdo a la cantidad de acciones que poseían.  A finales del siglo XIX, algunas de estas empresas gigantescas lograron acaparar el mercado de algún producto o servicio.
  • 17. Capitalismo Agrario: Economía Agraria Se les llamo monopolios. Fábrica o Empresa:  Los obreros dependían de su salario para subsistir.  Los dueños y gerentes estaban deseosos de invertir en el exterior porque cada vez quedaban menos tierras.
  • 18. Capitalismo Agrario: Economía Agraria Agrícola:  La mayoría de los obreros laboraban en empresas agrícolas relativamente pequeñas.  Solían desarrollar relaciones personales con los dueños.  Podían aumentar su ingreso con talas, crías o chivos.  La situación de los trabajadores ilustra el escaso desarrollo capitalista de Puerto Rico al principio de la dominación estadounidense.
  • 19. Las Inversiones Estadounidenses: ¿Por qué era ventajoso invertir en la Isla?  Las tierras eran fértiles y se podían comprar a buen precio, debido a las pésimas condiciones económicas imperantes.  La fuerza laboral era abundante y diestra.  Existía acceso libre al mercado estadounidense.  El gobierno civil, dominado por funcionarios procedentes de la metrópolis, no sólo era estable, sino que tenía interés en cooperar con los inversionistas estadounidenses.
  • 20. Las Inversiones Estadounidenses:  Para 1930, se había calculado que los estadounidenses habían invertido directamente unos 120 millones de dólares en nuestra isla.  Estas inversiones dieron paso al capitalismo agrario
  • 21. Las Inversiones Estadounidenses: El capital estadounidense se adentro en casi todos los sectores económicos:  Agricultura de exportaciones  La banca  Las finanzas  Servicios Públicos  Manufactura  Comercio  Otros
  • 22. Las Inversiones Estadounidenses:  Las inversiones más grandes se dirigieron al azúcar y al tabaco.  Debido a que estas dos industrias tenían un mercado protegido en los Estados Unidos.  Después del año 1902, si alguno de estos productos provenía de países extranjeros debían pagar impuestos, pero si provenían de Puerto Rico no. Todo esto ayudó a promover la industria azucarera en nuestra isla.
  • 23. El coloso azucarero  La industria azucarera no decayó mucho a finales del siglo XIX, la cual en un principio fue el foco de atención de los inversionistas extranjeros. Las centrales azucareras pudieron salir adelante gracias a la integración económica con Estados Unidos.  La invasión convirtió a Puerto Rico nuevamente en un país dedicado a la producción de azúcar, para el año 1910 ya había vuelto a reclamar el trono de la economía insular.
  • 24. El coloso azucarero  Una de las centrales que fundaron los estadounidenses fue de la firma De Ford and Company en Julio de 1898 y luego compraron la Hacienda Aguirre en Salinas.  Otras dos centrales y South Porto Rico Sugar Company llegaron a controlar alrededor de 10,000 cuerdas al iniciar su primera molienda.
  • 25. El coloso azucarero  El acta Foraker prohibía específicamente a compañías no incorporadas en Puerto Rico el poseer o controlar más de 500 cuerdas. Esto se aprobó el 1 de mayo de 1900.  La ley de los 500 acres se creo en Puerto Rico y no fue hasta 40 años después que fue aplicada.  El tercer lugar de las grandes centrales lo tomó Fajardo Sugar Company que se creo en el 1905 y se apropió de una gran extensión de terrenos por los medios usuales.
  • 26. El coloso azucarero  Entre 1899 y 1905 la South Porto Rico controló las tierras de la costa oeste y sur de la isla desde Aguadilla hasta Santa Isabel.  Al tener tanto control económico lograron obtener permisos y franquicias para operar líneas de ferrocarriles, muelles y otras empresas de servicio público.
  • 27. Corporaciones Asentistas  Oficinas principales estaban fuera de Puerto Rico.  Controlaban más del 50% de la capacidad azucarera dentro del país.  Capital francés, español y estadounidense.  Controlaban un 40% de la agricultura de la isla.
  • 28. Corporaciones Asentistas  Influenciaron de gran manera la economía y la política.  Los jefes de estas grandes corporaciones eran quienes recomendaban a los candidatos para los puestos políticos.  Estudios revelaron que las corporaciones asentistas poseían un 10% de la riqueza de Puerto Rico
  • 29. Corporaciones Asentistas  El negocio azucarero no benefició solamente a los accionistas extranjeros.  Puerto rico, un país azucarero.  Propietarios criollos y peninsulares fueron capaces de modernizar sus ingenios antes del 1898.
  • 30. Corporaciones Asentistas  El azúcar fue un ‘‘Tesoro de Drake’’  Los centralistas con grandes fábricas.  El crecimiento desbocado de la industria azucarera entre 1900 y 1930.
  • 31. Cap. 3: Cañaveral y vida: la condición social y humana (1900-1930)
  • 32. Educación y Americanización  En octubre de 1898, una asamblea de lideres solicitó un sistema escolar estadounidense.  “Educar para americanizar” “Si americanizamos las escuelas y se inspira con el espíritu americano a los profesores y a los alumnos… la Isla se volverá es sus simpatías, puntos de vista y actitudes… esencialmente americano” -(Victor S. Clark)
  • 33.  Imposición del inglés en las escuelas.  El Comisionado de Educación fue encargado por la administración educativa desde el año 1900.  Hasta el 1921, los comisionados eran estadounidenses.  Juan B. Huyke: primer comisionado puertorriqueño. Educación y Americanización
  • 34. Educación y Americanización  “[Los nuevos maestros son] patriotas dignos de mayores alabanzas, ya que han venido en sagrado y solemne sacrificio a realizar la americanización del pueblo de Puerto Rico” (Martin G. Brumbaugh, primer comisionado de educación bajo el Acta Foraker)
  • 35. Educación y Americanización  Se quiso establecer que todas las materias fueran enseñadas en inglés.  Esto generó varias revueltas y protestas por parte de los estudiantes y de los maestros puertorriqueños.  Se abrió paso a la política puertorriqueña y se derrotó la política de imponer el inglés.
  • 36. La transformación de la clase obrera  Al cobrar fuerza el capitalismo agrario, la clase trabajadora vivió una transformación.  Nuevas condiciones económicas.  La reestructuración de la economía alteró las relaciones sociales y culturales entre los obreros.  Campesinos y artesanos se unen a las filas de los asalariados.
  • 37. La transformación de la clase obrera  La pérdida progresiva de propiedad y control mediante el desarrollo del capitalismo agrario y dependiente tenía una mayor cantidad de personas obligadas a esto.  Hubo muchos casos en los cuales no todos los obreros que trabajaran para un mejor vivir lograban obtener el salario merecido.  Por estas razones, ocurre la emigración.
  • 38. La transformación de la clase obrera  Desde el 1900 al 1930 aumento la emigración. La tasa de desempleo llegó a 30% en el 1926.  El capitalismo agrario y monocultivo trajeron nuevas formas de organizar el trabajo. Sin embargo, limitaba el control que los trabajadores tenían creando así una corporación sin cara.
  • 39. La transformación de la clase obrera  Los obreros fueron creando conciencia de su situación en común y de la necesidad que tenían de luchar unidos para lograr remediarla.  Dando pie a que las mujeres entraran en el mundo del trabajo asalariado, aumentando cada vez más su participación.  Hasta el año 1920, la mayor concentración de mujeres obreras estaban en la industria del tabaco.
  • 40. Inmigración Durante las primeras épocas del siglo hubo dos ciclos de emigración:  El primero ocurrió entro los años 1899 y 1901. Alrededor de 6,000 puertorriqueños emigraron hacia Hawái en el 1898.  En el 1917, comienza la segunda fase de emigración de Puerto Rico.
  • 41. Inmigración  La primera guerra mundial requería más trabajadores en las industrias.  En el 1920-1930, la emigración estaba concentrada hacia Nueva York.  La segunda termina para el 1930.
  • 42. Cap. 4 Parte I. La política en dos frentes, 1900-1917
  • 43. Nuevos cambios  1900- 1930  Se le otorga la ciudadanía estadounidense a los puertorriqueños… pero, ¿Por qué?  Acta Jones y Acta Foraker
  • 44. Doble Conflicto
  • 45. Fuerza obrera “Luchando por nuestros derechos”
  • 46. Engañados  Ley Foraker, ¿Lo que esperábamos o gobierno civil?
  • 47. Partidos del comienzo  En 1899, se formaron los partidos Federales (muñonistas) y Republicanos (barbosistas) bajo la bandera de la anexión a los Estados Unidos de América.  Las diferencias al comienzo eran mínimas, pues ambos abrazaban la idea de la estadidad.
  • 48. Partidos del comienzo  Fueron en las elecciones de 1899 y las de 1900 en que se abrieron brechas profundas entre los partidos y se formó una enemistad. Luego de una discusión por el acta Foraker, se reveló la diferencia de opiniones que había entre Republicanos y Federales.
  • 49. Partidos del comienzo  La mayoría de los republicanos favorecían la idea del mentorado que se inspiraba en el Acta Foraker, lo cual consistía en concentrar el poder político en manos de los estadounidenses, quienes como buenos mentores “enseñarían” a los puertorriqueños a desempeñar sus derechos y deberes en la democracia.  Los federales rechazaron esto, pues según ellos era peor que los concedidos por el régimen español en la Carta Auto económica de 1897.
  • 50. Resistencias tibias  Todo esto empeoró luego de iniciarse el gobierno no civil en mayo de 1900. Los federales se retiraron de la contienda política como protesta por algunas decisiones tomadas por el Consejo Ejecutivo.  Los ánimos se desbordaron y pandillas afiliadas al gobierno republicano comenzaron a cometer actos de violencia hacia obreros, líderes y símbolos federales.
  • 51. Imprenta el Diario
  • 52. Patriotismo… ¿Última esperanza?
  • 53.  Rosendo Matienzo Cintrón  Campaña de discursos y escritos.  Abogando por el ideal.  Federales: aceptando mejor la campaña.
  • 54.  Muñoz Rivera no aceptaba el acta Foraker.
  • 55.  Unionistas en contra de la estructura de gobierno.  Roosevelt, luego de su visita a la isla dijo: --"Hay algo patético e infantil en este pueblo.” -- " Le estamos dando un buen gobierno a la isla próspera. Nunca he visto un conjunto de muchachos más aptos que los de ésta administración.”
  • 56.  Hacendados cafetaleros en contra del gobierno que favorecía la caña y el tabaco.  La lucha de los unionistas: a) La inferioridad de la ciudadanía puertorriqueña. b) La falta de poder de la Cámara de Delegados. c) Favoritismo del gobierno a las empresas extranjeras.
  • 57.  Los unionistas contra los republicanos…  Gobernador H. Regist Post  Cámara no le aprueba el presupuesto por la guerra política.  Taft apoyó a el gobernador y crean una enmienda al Acta Foraker.  Ésta enmienda se da a conocer como Enmienda Olmstead.  Dice que sino se llega a aprobar un presupuesto nuevo, se quedará el presupuesto anterior.
  • 58.  Extensión de la ciudadanía americana a los puertorriqueños.  Se quería cambiar el Acta Foraker radicalmente para reducir el poder electoral del Partido Unión.  Afortunadamente, no se aprobó porque llegó al mando del presidente demócrata Woodrow Wilson.  Hubo tres cambios significativos en la política.
  • 59. Cap. 4: Parte II. El desarrollo de la FRT y FLT
  • 60. Fundación  En el 1912, los exunionistas como: Rosendo Matienzo, Manuel Zeno Gandía, Luis Llorens Torres, Eugenio Benítez y Pedro Franceschi fundaron el partido de la Independencia, la primera organización electoral de nuestra historia dedicada exclusivamente a la libertad.
  • 61. Fundación  A pesar de tener un liderato prominente, el partido se disolvió en poco tiempo, sin haber alcanzado su propósito de competir en las elecciones legislativas del 1912. La muerte de Matienzo Cintrón un año más tarde resto fuerzas a la tendencia nacionalista que comenzó a verse al margen del Partido Unión.
  • 62. La FIT  Fue fundada en junio del 1899 por Santiago Iglesias Pantín, como resultado de la división de la FRT.  Logra que se restituya el lector en la industria de tabaco.  Fundan el Partido Obrero Socialista.  La FLT se inclinó hacia el obrerismo USA; afiliándose con la American Federation of Labor.
  • 63. Los Obreros  Español quien después de la Revolución Cubana (1896) fue expulsado de Cuba y se refugió en Puerto Rico.  Tenía ideas socialistas radicales y estaba a favor de la sindicalización de los obreros.  En mayo de 1897, fundó “Ensayo Obrero”.
  • 64. Ensayo Obrero  Porvenir Social  El Eco del Proletario  La finalidad era orientar y educar a los obreros sobre sus derechos y deberes.
  • 65. Partido Obrero Socialista  Partido político creado por la FLT y que posteriormente se unió al Partido Federal Americano de Luis Muñoz Rivera tres años después de su fundación.  La alianza rechazó una propuesta de alianza que provenía de la Federación Republicana.
  • 66. Cruzada ideal  Fue una campaña de la FLT que tuvo el propósito de incorporar al movimiento obrero el mayor número de trabajadores posibles.  Los líderes viajaron por toda la isla orientando a los trabajadores.  Luisa Capetillo fue uno de los líderes que participó en la cruzada.
  • 67. La FRT  En octubre de 1898 ayudó a fundar la Federación Regional de Trabajadores (FRT) y Porvenir Social, un periódico que se publicó hasta 1900.  Exigían en términos típicos del socialismo europeo:  La eliminación de “la explotación del hombre por el hombre”  La emancipación del “hombre proletariado”.
  • 68. La FRT  La federación demandaba: mejoras salariales, reformas en el sistema de instrucción pública, rebajó de impuestos y otras medidas para el alivio de los trabajadores.  La FRT se dividió al no poder ponerse de acuerdo; si apoyar al partido Republicano del doctor Barbosa.
  • 69. La FRT  En 1903, la Federación lanzó la campaña llamada “Cruzada del Ideal”  Los líderes de la FRT viajaron por la isla.  Huelgas “1905”  Ley aprobada “1910”
  • 70. ¿Reformas con ciudadanía? Combates de partidista se complicaron (1912 y 1927) por:  El Congreso en Washington le prestó más atención a Puerto Rico por la crisis política y militar, resaltando el valor estratégico de la isla para EE.UU.  Lucha interna en Partido Unión, entre los Independentistas (De Diego) y los Autonomistas (Muñoz Rivera).
  • 71. ¿Reformas con ciudadanía?  Movimiento Obrero: llegó a convertirse en una fuerza electoral importante.  EE.UU. comenzó a intervenir militarmente en el Caribe y Centro América, para evitar el ataque de Alemania (1914).  En el 1913, el Partido Unión eliminó la estadidad como una de sus soluciones para el estatus.
  • 72. ¿Reformas con ciudadanía?  Muñoz Rivera convenció a sus correligionarios a no abandonar la autonomía.  José De Diego opinaba que la ciudadanía significaría la incorporación de Puerto Rico y EE.UU. Y que se cerraría la independencia para siempre.  En el 1916, muere Muñoz Rivera.
  • 73. Cap. 5: Parte I. Reorientación y reformas (1917-1929)
  • 74. Reformas, ciudadanía y tutela colonial  En el 1917, los factores políticos y estratégicos presentados en el capítulo anterior predispusieron al Congreso y a la administración de Woodrow Wilson a poder aprobar las tan ansiadas reformas para Puerto Rico.  El vehículo reformista fue un nuevo proyecto de ley, presentado el año anterior por el congresista William Atkinson Jones, que proponía introducir cambios en la administración puertorriqueña y concedía la ciudadanía estadounidense a las personas nacidas en la isla.
  • 75. Reformas, ciudadanía y tutela colonial  En 1916 el entonces Comisionado Residente en Washington, Luis Muñoz Rivera se dio a la tarea de buscar la aprobación de una ley que le otorgara mayores derechos a todos los puertorriqueños.  Tras su visita en el Congreso sostuvo conversaciones con el Congresista William Jones Atkinson para que éste presentara un proyecto. No pudo ver su sueño hacerse realidad, ya que la muerte lo sorprendió antes de la aprobación de la Ley Jones. Por su parte, el Congresista Atkinson presentó el proyecto al cual denominaron Ley Jones.
  • 76. Reformas, ciudadanía y tutela colonial  Ley orgánica de 1917 - llamada Acta Jones o ley Jones-Shafroth representa el segundo sistema de gobierno civil estadounidense aplicado a Puerto Rico.  Sustituye la ley orgánica de 1900 o Acta Foraker.  Fue aprobada el 2 de marzo de 1917 y estuvo vigente hasta 1952 cuando Puerto Rico crea la Constitución del ELA.
  • 77. Reformas, ciudadanía y tutela colonial  Fue firmada por el Presidente Thomas Woodrow Wilson.  Establece una declaración de derechos y concede la ciudadanía americana para los puertorriqueños.
  • 78. Reformas, ciudadanía y tutela colonial
  • 79. Reformas, ciudadanía y tutela colonial Disposiciones de la ley Jones:  Separa los poderes del gobierno: Ejecutivo, Legislativo y Judicial.  Concede derechos civiles a las personas.  Permite la elección local de una legislatura bicameral compuesta por un Senado con 19 miembros y una Cámara de Representantes con 39 miembros.
  • 80. Reformas, ciudadanía y tutela colonial  Impone la prohibición de bebidas alcohólicas.  Otorga la Ciudadanía Estadounidense
  • 81. Reformas, ciudadanía y tutela colonial Semejanzas con el Acta Foraker:  El gobernador es elegido por el Presidente de USA.  El Congreso de Estados Unidos continúa teniendo poder para velar las leyes que la legislatura apruebe.
  • 82. Reformas, ciudadanía y tutela colonial  No define el estatus político de la isla manteniendo un sistema colonia, pero sin admitirlo.  Estados Unidos mantiene el control sobre los asuntos económicos y fiscales y ejercen autoridad sobre los servicios de correo, inmigración, defensa y otros asuntos gubernamentales básicos.
  • 83. Las luchas de la mujer  Cuando los hombres votantes puertorriqueños ratificaron la cláusula prohibicionista del Acta Jones en 1917, unos de los asuntos era la controversia sobre el voto femenino. Se trata de un problema mayor, el de la subordinación de las mujeres a los hombres. Esto consta en los aspectos económicos, educativos, profesionales, sexuales y familiares, entre otros.
  • 84. Las luchas de la mujer  Esto fue clave para un movimiento feminista más amplio. Además de tener más de la mitad de la población, las mujeres desempeñan roles importantes como en la reproducción de la especie. A pesar de todo, estaban sometidas a la autoridad y el poder de los hombres en casi todas las sociedades de ayer y hoy.
  • 85. Las luchas de la mujer  Las funciones de las mujeres y de los hombres se deben desempeñar en cada cultura de forma arbitraria. Como le corresponde actuar los miembros de distintos sexo se les denomina construcción de género. Siendo esto lógico se deduce que se pueden modificar y transformar.
  • 86. Las luchas de la mujer  Antes de que las mujeres obtuvieran todo sus derechos, estas estaban prohibidas. Esta dependencia política de las mujeres privaba a la sociedad del intelecto y la creatividad de las de más de la mitad de sus miembros. Antes de que la mujer culminara en el logro de la franquicia de electoral, tuvieron que difundirse ideas adversas, patriarcado, y los efectos morales y materiales.
  • 87. Las luchas de la mujer  Al final de siglo XIX, hubo hombres ilustrados como Eugenio María de Hostos y Salvador Brau que desarrollaron y difundieron ideas de esta índole. Mujeres de las clases propietarias se les unieron grupos de mujeres de origen humilde y de artesanos, varones en su gran mayoría.
  • 88. Las luchas de la mujer
  • 89. Las luchas de la mujer  La marginación de este tipo era sufrida por las mujeres de las clases sociales artesanales, obreras y campesinas. Eran las más explotadas y las que necesitaban ayuda y justicia urgentemente.  La prensa fue un vínculo importante sobre la manera de pensar hacia las mujeres. En 1894 se inicia el primer periódico hecho por mujeres sobre temas femeninos. Se titulaba “ La Mujer”. En este periódico se hablaba sobre la educación de la mujer, sus pagas económicas, el doble estándar sexual, entre otros.
  • 90. Las luchas de la mujer  No todos estaban de acuerdo con esta idea, y la consideraban como una amenaza hacia la orden social que existía en aquel entonces.
  • 91. Las luchas de la mujer  Una de las razones por las cuales las mujeres empezaron a luchar por sus derechos era el deseo que tenían de salir de las pésimas condiciones de trabajo en las que se encontraban, junto a la miseria de salario que recibían.
  • 92. Las luchas de la mujer  Poco a poco las mujeres fueron organizándose así creando instituciones profesionales y cívicas con el propósito de luchar por sus derechos y obtener la oportunidad de votar.  Finalmente, en el 1929 las mujeres obtienen el derecho al voto.
  • 93. Las luchas de la mujer
  • 94. Cap. 5: Parte II. Reorientación y reformas (1917-1929)
  • 95. Las luchas de la mujer  En 1929, la Legislatura aprobó una ley que le otorgaba el derecho de voto a las mujeres que supieran leer y escribir.  El derecho al voto femenino se ejerció por primera vez en las elecciones de 1932, esto llevó a que se eligieran dos mujeres para la Legislatura.
  • 96. Las luchas de la mujer  Isabel Andreu y María Luisa Arcelay.  En el 1935, con una ley amplió la franquicia electoral a todas las mujeres del país, supieran o no leer y escribir.
  • 97. El laberinto partidista  El Partido Socialista fue el que más atrajo la atención, por su afiliación a la FLT y por su posición critica frente a los problemas de la mayoría del pueblo.  Los resultados de las elecciones de 1920 confirmaron el ascenso de las fuerzas obreras, temido por muchos: el PS gano ocho municipios, eligió un senador y tres representantes, obtuvo más votos que los republicanos en tres distritos senatoriales.
  • 98. El laberinto partidista  Durante el 1919 y 1920 marcaron en los Estados Unidos lo que los historiadores llaman el Pánico Rojo.  El Pánico Rojo fue una ola de histeria frente a todas aquellas personas, ideas o movimientos considerados comunistas, bolcheviques o revolucionarios.  Se persiguieron y encarcelaron injustificadamente a centenares de sospechosos, la mayoría obreros.
  • 99. El laberinto partidista  Algunos de estos pertenecían a International Workers of the World (Obreros Internacionales del Mundo).  A partir de las elecciones de 1920, los unionistas y los republicanos estuvieron dispuestos a pactar.  En 1922, el Partido Unión eliminó de su programa la famosa base quinta.
  • 100. El laberinto partidista  En vez de inclinarse a favor de la estadidad o la independencia como posibles soluciones a los problemas políticos de nuestro país, los unionistas se manifestaron por una fórmula autonómica denominada Estado Libre Asociado (ELA).  El rechazo de la independencia significaba el triunfo del ala conservadora del Partido Unión sobre el ala nacionalista, de la cual José de Diego fue un líder eficaz hasta su muerte en 1918.
  • 101. El laberinto partidista  El Partido Nacionalista Puertorriqueño (PN) nació en el 1922 por unionistas, como José S. Alegría, José Coll y Cuchí.  Este partido se creo para luchar por la creación de una “Republica libre, soberana e independiente”.  El PN se identificaba en primera instancia con un sector de profesionales y comerciantes de orígenes sociales relativamente altos.
  • 102. El laberinto partidista  Poco a poco se unieron clases sociales más bajas.  Pedro Albizu Campos era un abogado y periodista, y llegó a ser el presidente del partido en el 1930.
  • 103. 1924: La Alianza y la Coalición  En el 1924 el partido comenzó a tener divisiones.  La mayor causa de esto fue la crisis económica de 1920 y 1921.  Con el deterioro general por causa de los problemas económicos el PS reafirma en 1923 su posición pro americana y se preparó para las elecciones del año siguiente.
  • 104. 1924: La Alianza y la Coalición  Los republicanos y los socialistas en 1924 acordaron unirse al hacer un pacto electoral, pero José Taus Soto que era una figura prominente del Partido Republicano optó por una alianza con los unionistas de Antonio R. Barceló.  A esto se le conoció como la Alianza Puertorriqueña.
  • 105. 1924: La Alianza y la Coalición  Los republicanos que estaban de acuerdo con los socialistas fundaron un partido nuevo llamado Republicano Ortodoxo.  Éste partido disidente uniría a algunos de los líderes más celebres del republicanismo.
  • 106. 1924: La Alianza y la Coalición  Estos serían los que heredarían la vacante que quedo tras la muerte de Barbosa en 1921: Rafael Martínez Nadal, Roberto H. Todd, Manuel F. Rossy y José Gómez Brioso, entre otros.  Estos bajo el nombre del Partido Constitución Histórico acudirían a los próximos comicios en la compañía de los socialistas, bajo el nombre común de la coalición.
  • 107. 1924: La Alianza y la Coalición  Los comicios de 1924, fueron el primero de tres concursos electorales entre los dos grandes bloques partidistas.  La Alianza triunfo en esta ocasión con relativa facilidad.
  • 108. Tránsito y Trauma: la vida cultural  Primeras tres décadas bajo soberanía estadounidense.  Disminución de calidad artística y cultural.  Decadencia actividad intelectual.
  • 109. Tránsito y Trauma: la vida cultural
  • 110. Modernismo  Completó el desarrollo literario.  Se distingue por el afán de renovar la expresión y agilizar el lenguaje.  Revolución poética.