Aprendizaje colaborativo
Dos mentes piensan más que una …
¿Y porqué no tres o más ?
Nancy Manfin
Aprendizaje colaborativo
trabajar en conjunto para lograr un
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
El conocimiento es una construcción
social
http://grup1ustic.wikispaces.com/Cognitivismo
http://creativecommons.org/lic...
Cono de la experiencia de Edgar Dale
Trabajando colaborativamente
los alumnos se enseñan mutuamente
logrando así un aprendizaje memorable.
Cambio de roles
El alumno
• Participa activamente
• Son el centro de la clase
• Se involucran en la
resolución de una...
Requisitos para un buen
funcionamiento
• Establecer acuerdos de trabajo grupal.
• Enseñar a escuchar, a negociar y a re...
Ejemplos de trabajo colaborativo
Realizar una pregunta para un compañero.
Comparar respuestas antes de una puesta en
...
Como organizar el trabajo colaborativo
Previamente se debe prever y decidir:
Como formar los grupos.
Dar consignas cl...
En resumen
El aprendizaje
colaborativo
• logra mejores resultados
• aumenta la autoestima
• motiva el aprendizaje
Créditos
• http://grup1ustic.wikispaces.com/Cognitivismo
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/
• http://www.th...
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Nancy manfrin.ppt

trabajo colaborativo en el aula
Published on: Mar 3, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Nancy manfrin.ppt

  • 1. Aprendizaje colaborativo Dos mentes piensan más que una … ¿Y porqué no tres o más ? Nancy Manfin
  • 2. Aprendizaje colaborativo trabajar en conjunto para lograr un APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
  • 3. El conocimiento es una construcción social http://grup1ustic.wikispaces.com/Cognitivismo http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/
  • 4. Cono de la experiencia de Edgar Dale
  • 5. Trabajando colaborativamente los alumnos se enseñan mutuamente logrando así un aprendizaje memorable.
  • 6. Cambio de roles El alumno • Participa activamente • Son el centro de la clase • Se involucran en la resolución de una tarea • Aprenden a respetar diferencias y a escuchar El docente • Es un miembro más de la clase • Se convierte en guía y facilitador • Aprende junto a sus alumnos
  • 7. Requisitos para un buen funcionamiento • Establecer acuerdos de trabajo grupal. • Enseñar a escuchar, a negociar y a realizar buenas preguntas. • Establecer consignas y objetivos claros.
  • 8. Ejemplos de trabajo colaborativo Realizar una pregunta para un compañero. Comparar respuestas antes de una puesta en común. Ante una pregunta: Dar tiempo para interactuar y formular una respuesta más rica. Debate en grupos.
  • 9. Como organizar el trabajo colaborativo Previamente se debe prever y decidir: Como formar los grupos. Dar consignas claras. Si se utilizará tecnología. Como se presentará (wikis – posters – redes sociales – presentaciones - videos, etc.) Como se evaluará.
  • 10. En resumen El aprendizaje colaborativo • logra mejores resultados • aumenta la autoestima • motiva el aprendizaje
  • 11. Créditos • http://grup1ustic.wikispaces.com/Cognitivismo http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ • http://www.thirteen.org/edonline/concept2class/coopcollab/index_sub1.html • http://www.edutopia.org/blog/deeper-learning-collaboration-key-rebecca-alber • http://www.cte.cornell.edu/teaching-ideas/engaging-students/collaborative-learning. html • https://www.google.com.ar/search?q=trabajo+colaborativo+en+clase&espv=2&bi w=1366&bih=643&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=LAZgVMPzEqbgsAS65 4LIBg&ved=0CDQQsAQ#imgdii=_