Ministério da Educação
DIRETORIA DE POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO
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Políticas públicas de eja

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Políticas públicas de eja

  • 1. Ministério da Educação DIRETORIA DE POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS XII ENEJA – Salvador (BA) Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão
  • 2. EDUCAÇÃO DE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS MMAATTRRÍÍCCUULLAASS NNAA EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO DDEE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS Ano Total de Escolas Total de matrículas % Mat. Noturno 2007 42.753 4.975.591 86,6% 2010 39.641 4.234.956 87,7% Diferença -7,3 -14,9 Matrículas na Educação de Jovens e Adultos por nível de ensino Ensino Fundamental: 2.846.104 (67%) Ensino Médio: 1.388.852 (33%) Total de matrículas – 4.234.956 Fonte: Educacenso-INEP/MEC Dados PNAD/IBGE 2009 - O Brasil tem uma população de 57,7 milhões de pessoas com mais de 18 anos que não freqüentam a escola e não têm o Ensino Fundamental completo.
  • 3. EDUCAÇÃO DE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS DDIISSTTRRIIBBUUIIÇÇÃÃOO DDEE MMAATTRRÍÍCCUULLAASS PPOORR RREEDDEESS DDEE EENNSSIINNOO
  • 4. EDUCAÇÃO DE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS FORTALECIM ENTO DAS REDES
  • 5. EDUCAÇÃO DDEE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS ALFABETIZAÇÃO PBA
  • 6. EDUCAÇÃO DE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS DADOS GERAIS DE ATENDIMENTO Ciclo Adesão Atendimento Reinscritos Situação final Não alfabetiza do Alfabetizado e não matriculado na EJA Alfabetizado e matriculado na EJA Total 2008 1.115 1.322.765 ____ 274.32 (46%) 286.223 (48%) 35.904 (6%) 596.450 (45%) 2009 1.469 1.872.807 153.008 (8%) 439.452 (51%) 357.687 (42%) 57.859 (7%) 854.998 (46%) 2010 1.443 1.551.295 260.321 (17%) 145.888 (48%) 128.173 (42%) 28.694 (10%) 302.755 (20%)
  • 7. EDUCAÇÃO DE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS CICLO 2010 Adesão: Entidades parceiras em 2010 : 1.443 Alfabetizandos: Meta AlfabetizandosTotal: 2.227.704 (PPAlfas concluídos) • Meta Alfabetizandos Zona Urbana 1.013.253 • Meta Alfabetizandos Zona Rural 1.214.451 Cadastro total: 1.822.347, destes 1.552.673 (em alfabetização) Perfil dos alfabetizandos ZONA Gênero Raça/Cor Ocupação Faixa etária Rural Urbana Feminino Masculino Pardos Negro Branco Amarelo Indígena s Empreg. Desempreg . 15-29 30-49 50-64 65 ou mais 58% 42% 56% 44% 66% 12% 19% 2% 1% 80% 20% 18% 44% 25% 13%
  • 8. EDUCAÇÃO DDEE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS CICLO 2011 Marco Legal: RESOLUÇÃO CD/FNDE Nº 32 DE 1º DE JULHO DE 2011 Principais alterações: • Não aceitação de instituições privadas de fins lucrativos como formadora; • Obrigatoriedade de formação continuada para os coordenadores, ser prestada pela instituição formadora; • Condições indispensáveis para adesão ao ciclo de 2011: • Preenchimento do relatório de situação final do alfabetizando das turmas de 2008, 2009 e 2010* no SBA, e • Transferência de recursos mediante prestação de contas em dia junto ao FNDE.
  • 9. EDUCAÇÃO DE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS PBA PERSPECTIVAS • COMPROMETIMENTO DOS DIRIGENTES COM A GESTÃO DO PBA • QUALIFICAÇÃO DA GESTÃO LOCAL PARA EXECUÇÃO DO PROGRAMA • QUALIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA • ARTICULAÇÃO E INTERSETORIALIDADE • CONTINUIDADE NA EJA • VALORIZAÇÃO DOS BOLSISTAS • AMPLIAÇÃO DA EQUIPE DA COORDENAÇÃO GERAL DE ALFABETIZAÇÃO
  • 10. EDUCAÇÃO DE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS AAGGEENNDDAA TTEERRRRIITTOORRIIAALL DDEE DDEESSEENNVVOOLLVVIIMMEENNTTOO IINNTTEEGGRRAADDOO DDEE FORTALECIM ENTO DAS REDES AALLFFAABBEETTIIZZAAÇÇÃÃOO EE EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO DDEE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS
  • 11. EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO DDEE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS AGENDA TERRITORIAL DE DESENVOLVIMENTO IINNTTEEGGRRAADDOO DDEE AALLFFAABBEETTIIZZAAÇÇÃÃOO DDEE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS DIRETRIZES • Promover o fortalecimento da EJA articulando demandas sociais e a oferta de políticas públicas. • Estimular a integração das políticas de educação formal e não formal. AÇÕES •Elaboração de diagnósticos sobre demanda e condições de oferta por estado; •Proposição de ações de cada uma das instituições participantes, de acordo com suas respectivas atribuições e responsabilidades institucionais, com vistas ao atendimento das recomendações do Documento Base Nacional para VI CONFINTEA e de resposta aos desafios identificados no diagnóstico; •Criação de uma mesa permanente de trabalho para planejar e compartilhar estratégias e ações para a garantia do direito à educação de qualidade para jovens, adultos e idosos.
  • 12. EDUCAÇÃO DE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS PPRROOGGRRAAMMAA NNAACCIIOONNAALL DDEE LLIIVVRROO DDIIDDÁÁTTIICCOO DDEE EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO DDEE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS –– PPNNLLDDEEJJAA
  • 13. EDUCAÇÃO DE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS DDIISSTTRRIIBBUUIIÇÇÃÃOO DDEE MMAATTEERRIIAALL DDIIDDÁÁTTIICCOO PPEELLOO PPRROOGGRRAAMMAA NNAACCIIOONNAALL DDEE LLIIVVRROO DDIIDDÁÁTTIICCOO DDEE EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO DDEE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS –– PPNNLLDDEEJJAA TOTAL DE ALUNOS BENEFICIADOS: 5.041.394 ALFABETIZANDOS DO PBA: 2.168.884 ALUNOS DAS ESCOLAS DE EJA/FUNDAMENTAL: 2.872.510 TOTAL DE EXEMPLARES DISTRIBUÍDOS: 14.109.028
  • 14. EDUCAÇÃO DDEE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS FFOORRMMAAÇÇÃÃOO DDEE PPRROOFFEESSSSOORREESS
  • 15. EDUCAÇÃO DDEE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS FFOORRMMAAÇÇÃÃOO DDEE PPRROOFFEESSSSOORREESS PROFESSORES NA EJA: 265.786 FORMAÇÃO A DISTÂNCIA/UAB: 16.520 FORMAÇÃO PRESENCIAL: 3.607 TOTAL: 20.127
  • 16. EDUCAÇÃO DE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS PPRRÊÊMMIIOO MMEEDDAALLHHAA PPAAUULLOO FFRREEIIRREE
  • 17. EDUCAÇÃO DE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS PPRRÊÊMMIIOO MMEEDDAALLHHAA PPAAUULLOO FFRREEIIRREE Tem como objetivo identificar, reconhecer e estimular experiências educacionais que promovam políticas, programas, projetos cujas contribuições sejam relevantes para a educação de jovens e adultos no Brasil. Edital n° 1 de 2 de maio de 2011: 72 experiências inscritas; 25 experiências pré-selecionadas pelos Estados; 10 experiências receberão visitas in loco; 5 experiências serão premiadas. Obs: Registramos que este é o quinto ano da realização do Prêmio. A cada ano um número maior de experiências são inscritas. Em 2010 foram 32 experiências.
  • 18. EDUCAÇÃO DE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS PPRROOJJOOVVEEMM PPRROONNAATTEECC PPRROONNAACCAAMMPPOO
  • 19. EDUCAÇÃO DE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS PPNNEE
  • 20. EDUCAÇÃO DE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS PPNNEE -- MMEETTAASS Meta 3: Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar, até 2020, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85%, nesta faixa etária. Meta 8: Elevar a escolaridade média da população de 18 a 24 anos de modo a alcançar mínimo de 12 anos de estudo para as populações do campo, da região de menor escolaridade no país e dos 25% mais pobres, bem como igualar a escolaridade média entre negros e não negros, com vistas à redução da desigualdade educacional. Meta 9: Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 93,5% até 2015 e erradicar, até 2020, o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional Meta 10: Oferecer, no mínimo, 25% das matrículas de educação de jovens e adultos na forma integrada à educação profissional nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio.
  • 21. EDUCAÇÃO DE JJOOVVEENNSS EE AADDUULLTTOOSS PPEERRSSPPEECCTTIIVVAASS EEJJAA • AAmmpplliiaaççããoo ddoo AAcceessssoo,, PPeerrmmaannêênncciiaa ee CCoonnttiinnuuiiddaaddee • CCoommpprroommeettiimmeennttoo ddooss GGeessttoorreess • EEqquuaaççããoo FFoorrmmaaççããoo // DDooccêênncciiaa // DDiivveerrssiiddaaddee • CCuurrrrííccuulloo SSiiggnniiffiiccaattiivvoo ee IInntteeggrraaddoo

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