LA CONSTRUCCIÓN DE LOS SABERES.   Construcción de saberes es proceso histórico.  
En el devenir histórico los saberes han atravesado por conflictos, contradicciones, violencias, esperanzas y sueños de aqu...
SABERES PRIMARIOS <ul><li>Cada pueblo del planeta desarrolló a lo largo de su evolución diferentes respuestas frente a los...
LOS MITOS FUNDACIONALES <ul><li>Los mitos cumplen una tarea explicativa e integradora de la comunidad humana </li></ul><ul...
LOS MITOS FUNDACIONALES. <ul><li>Los mitos tienen características propias de cada cultura. </li></ul><ul><li>Siendo partic...
DESMITIFICAR EL MITO <ul><li>Desmitificar un mito es atentar contra la estructura social de un pueblo </li></ul><ul><li>Po...
OTRA FORMA DE CONOCER E INTERPRETAR EL MUNDO <ul><li>Los griegos de la época clásica se propusieron descifrar la natural...
MÉTHODOS – METÁ – HODÓS CAMINO QUE SE RECORRE PARA ALCANZAR UN FIN. <ul><li>En el griego clásico “CAMINO” se nombraba con...
CIENCIA Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. <ul><li>¿Qué es el conocimiento científico?. </li></ul><ul><li>La ciencia es la respu...
COMPRENSIÓN, EXPLICACIÓN Y PREDICCIÓN <ul><li>La ciencia busca la comprensión y explicación de los fenómenos naturales s...
LA LEY PREDICE LO QUE PASARÁ <ul><li>Si conocemos la “LEY” podremos saber qué pasará. </li></ul><ul><li>Una de las caracte...
EL MÉTODO CIENTÍFICO. <ul><li>Conjunto de procedimientos lógicos que tienen por objeto guiar el pensamiento con el fin de ...
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO. <ul><li>El método considerado como instrumento básico de la investigación científic...
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO. <ul><li>c) ES LEGAL.- Se basa en LEYES y las aplica. Las leyes son las pautas ...
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO. <ul><li>f) ES PACIENTE Y CONSTANTE , es decir sin prisas, sabe que con procedimien...
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Nacimiento del conocimiento

Published on: Mar 3, 2016
Published in: Entertainment & Humor      Business      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Nacimiento del conocimiento

  • 1. LA CONSTRUCCIÓN DE LOS SABERES.   Construcción de saberes es proceso histórico.
  • 2. En el devenir histórico los saberes han atravesado por conflictos, contradicciones, violencias, esperanzas y sueños de aquellos que los crearon <ul><li>Los saberes iniciales fueron respuestas que los seres humanos crearon ante las incertidumbres del cosmos y de la vida. </li></ul><ul><li>Los saberse son una producción humana. </li></ul><ul><li>Nacen condicionados por su realidad concreta. </li></ul>
  • 3. SABERES PRIMARIOS <ul><li>Cada pueblo del planeta desarrolló a lo largo de su evolución diferentes respuestas frente a los problemas de la naturaleza y de la sociedad humana. </li></ul><ul><li>Respuestas frenta al misterio de la vida, de la muerte, de los astros, del clima, etc. </li></ul><ul><li>Los saberes primarios son el patrimonio de cada pueblo, el núcleo de lo que luego se llamará ciencia. </li></ul><ul><li>Respuestas frente al miedo a la naturaleza, a la difícil tarea de la sobrevivencia, a las guerras con otros pueblos. </li></ul>
  • 4. LOS MITOS FUNDACIONALES <ul><li>Los mitos cumplen una tarea explicativa e integradora de la comunidad humana </li></ul><ul><li>Los mitos fueron la respuesta primera frente a preguntas que tardaron mucho en ser respondidas, como ¿de dónde venimos?, ¿cuál es la razón de nuestra existencia? </li></ul><ul><li>Estas interrogantes son respondidas por la Filosofía </li></ul>
  • 5. LOS MITOS FUNDACIONALES. <ul><li>Los mitos tienen características propias de cada cultura. </li></ul><ul><li>Siendo particulares de cada pueblo, los pueblos que no comparten esa cultura, no pueden aceptar esos mitos. </li></ul><ul><li>Para que una respuesta sea reconocida como válida por todos, es necesario desarrollar una explicación de carácter general que no dañe ni destruya sus mitos </li></ul>
  • 6. DESMITIFICAR EL MITO <ul><li>Desmitificar un mito es atentar contra la estructura social de un pueblo </li></ul><ul><li>Por eso es necesario buscar respuestas generales a los fenómenos de la naturaleza y la sociedad. </li></ul><ul><li>Esas respuestas sobre el universo y el ser humano que no sean míticas, que no sean particulares y que se puedan convertir en patrimonio de todos los humanos, es una de las creaciones más importantes de la historia humana. Eso se llama “CIENCIA”. </li></ul>
  • 7. OTRA FORMA DE CONOCER E INTERPRETAR EL MUNDO <ul><li>Los griegos de la época clásica se propusieron descifrar la naturaleza de otro modo no ya desde el mito o desde la cultura de un pueblo determinado. </li></ul><ul><li>Buscaban respuestas a todos los ¿Por qué?, sin necesidad de apelar a los espíritus, , a los dioses, a la voluntad divina o al destino. </li></ul><ul><li>Nació una forma diferente de comprender la naturaleza que hoy se llama “CIENCIA” y al mismo tiempo nació la forma o el camino por donde transitar para llegar al conocimiento- </li></ul>
  • 8. MÉTHODOS – METÁ – HODÓS CAMINO QUE SE RECORRE PARA ALCANZAR UN FIN. <ul><li>En el griego clásico “CAMINO” se nombraba con la palabra Méthodos. </li></ul><ul><li>El método es el camino, es una vía, es una forma de llegar a algo. </li></ul><ul><li>El conocimiento basado en un método es conocimiento científico </li></ul><ul><li>La palabra metodología es conocimiento del método </li></ul><ul><li>La metodología señala el camino como construir el conocimiento científico, de ahí que al mismo tiempo nació el método científico. </li></ul>
  • 9. CIENCIA Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. <ul><li>¿Qué es el conocimiento científico?. </li></ul><ul><li>La ciencia es la respuesta a los problemas fundamentales del ser humano y de su relación con la naturaleza </li></ul><ul><li>Respuestas de carácter general que se apoyan en la capacidad humana de razonar, buscando causas naturales a los fenómenos observados. </li></ul>
  • 10. COMPRENSIÓN, EXPLICACIÓN Y PREDICCIÓN <ul><li>La ciencia busca la comprensión y explicación de los fenómenos naturales sin acudir a respuestas extra naturales. </li></ul><ul><li>La ciencia es la capacidad de explicar de manera abstracta las cosas de la naturaleza, buscando las regularidades que están presentes en las causas de todos los fenómenos. </li></ul><ul><li>Estas regularidades se denominan “LEYES”. </li></ul><ul><li>Descubrir esas LEYES permite COMPRENDER y EXPLICAR cómo se produce ese fenómeno, bajo qué circunstancias, en qué condiciones. </li></ul>
  • 11. LA LEY PREDICE LO QUE PASARÁ <ul><li>Si conocemos la “LEY” podremos saber qué pasará. </li></ul><ul><li>Una de las características del conocimiento científico es su capacidad de predicción </li></ul><ul><li>La ciencia como disciplina dispone de una metodología, de variadas técnicas y otros auxiliares para la construcción del “SABER HUMANO” </li></ul>
  • 12. EL MÉTODO CIENTÍFICO. <ul><li>Conjunto de procedimientos lógicos que tienen por objeto guiar el pensamiento con el fin de realizar la investigación para descubrir las formas de existencia e n los procesos del universo, para desentrañar sus conexiones internas y externas , para generalizar y profundizar los conocimientos adquiridos, para llegar a demostrarlos con rigor racional y para conseguir su comprobación en el experimento </li></ul>
  • 13. CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO. <ul><li>El método considerado como instrumento básico de la investigación científica tiene las siguientes características: </li></ul><ul><li>a) ES LÓGICO Y OBJETIVO, significa que se fundamenta en la razón y no en sentimientos o preferencias personales. Se fundamenta en los hechos observables y comprobables parte de la experiencia objetiva y concreta para volver a ella. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>b) ES VERIFICABLE .- Quiere decir que las hipótesis deben pasar el examen de la experiencia para que se conviertan en LEY. </li></ul>
  • 14. CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO. <ul><li>c) ES LEGAL.- Se basa en LEYES y las aplica. Las leyes son las pautas regulares del proceso de desarrollo de la realidad. </li></ul><ul><li>d) ES GENERAL.- Porque ubica los hechos singulares en principios generales, presupone que todo hecho es clasificable y por tanto legal. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>e) ES AUTOCORRECTIVO Y PROGRESIVO. Auto correctivo porque va rechazando o ajustando las conclusiones. (Duda Metódica- Descartes) Progresivo en cuanto está abierto a nuevos aportes y a la utilización de nuevas técnicas y procedimientos </li></ul>
  • 15. CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO. <ul><li>f) ES PACIENTE Y CONSTANTE , es decir sin prisas, sabe que con procedimientos apresurados no se logran hallazgos significativos; la constancia es su hábito de trabajo. </li></ul><ul><li>El método científico se fundamenta en cuatro pasos: </li></ul><ul><li>1.OBSERVACIÓN DE LA REALIDAD </li></ul><ul><li>2.FORMULACION DE HIPÓTESIS </li></ul><ul><li>3.VERIFICACIÓN DE LAS HIPÓTESIS </li></ul><ul><li>4.DEMOSTRACIÓN DE LAS HIPÓTESIS QUE SE CONVIERTEN EN TEORÍA CIENTÍFICA </li></ul>

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