¿ Qué somos?• ONG presente en varias CC.AA.• NOS UNE : Impulso moral, una aspiración compartida por lograr cambios en ...
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 Abolición Deuda Externa. Campaña Pobreza cero. Otras iniciativas: Guerra Irak, Chapapote, 15-M ... Colaboración Tare...
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 Promover ciudadanía solidaria, crítica y autocrítica. Implicada socialmente. Empezar por nosotros/as. ¿Cómo?  Ini...
Jornadas dePensamiento crítico
 Caseta “El Meneíllo”. Cutre Chou. Participación en fiestas y fondos. Cotizaciones. Venta de rifas y lotería. Subv...
Programa Por Los Buenos Tratos
¿Qué es? • Instrumento de aprendizaje de buenas prácticas. • Programa de prevención de violencia de género e interpe...
Líneas de intervención ♦ Intervención socioeducativa. ♦ Formación de diversos agentes sociales. ♦ Campañas de sensib...
Líneas de intervención ♦ Intervención socioeducativa. ♦ Formación de diversos agentes sociales. ♦ Campañas de sensib...
Igualdad entre Mujeres y Hombres. ♦ Igualdad dentro de la di...
Mirada Inclusiva
Un programa joven De jóvenes a jóvenes  Diálogo intergeneracional.  Mirada hacia los y las jóvenes. – No a...
Mirada sobre la violencia No restringir a violencia de género  Apelar también a conductas abusivas y a no tratars...
En positivo  Reforzar lo mejor, inhibiendo lo peor.  Factores protectores  Ensanchar márgenes de decisión...
Comentarios y dudas
Cortometraje y Unidad Didáctica.
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Por los buenos tratos

Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Por los buenos tratos

  • 1. ¿ Qué somos?• ONG presente en varias CC.AA.• NOS UNE : Impulso moral, una aspiración compartida por lograr cambios en nuestra sociedad. Corriente de pensamiento crítico y acción.• PRETENDEMOS: Forjar personas autónomas y solidarias. Ciudadanía crítica. Alentar transformaciones sociales y políticas. ¿ En qué sentido?
  • 2.  Actuación con MENA y Programa apoyo escolar a hij@s de inmigrantes Colaboración Granada acoge. Dos formas: integración, proyectos en común. Reivindicación. Foro por la integración de los/as inmigrantes. Objetivos generales:  Integración. Cohesión social.  Reconocimiento. Representación. Redistribución.
  • 3.  Abolición Deuda Externa. Campaña Pobreza cero. Otras iniciativas: Guerra Irak, Chapapote, 15-M ... Colaboración Tareas Solidarias
  • 4. ¿QUÉ HACEMOS? FEMINISMO  Programa por los Buenos Tratos  Participación e impulso de plataformas unitarias  Mujeres inmigrantes. Intentos.  Actividad e iniciativas conjuntas en prostitución.  Trabajo de opinión.  Participación y difusión Otras voces feministas.  Participación Jornadas feministas estatales.
  • 5.  Promover ciudadanía solidaria, crítica y autocrítica. Implicada socialmente. Empezar por nosotros/as. ¿Cómo?  Iniciativas orientadas a promoverlo. Propias y con otras asociaciones.  Coherencia: Acción crítica y autocrítica.
  • 6. Jornadas dePensamiento crítico
  • 7.  Caseta “El Meneíllo”. Cutre Chou. Participación en fiestas y fondos. Cotizaciones. Venta de rifas y lotería. Subvenciones.
  • 8. Programa Por Los Buenos Tratos
  • 9. ¿Qué es? • Instrumento de aprendizaje de buenas prácticas. • Programa de prevención de violencia de género e interpersonal y mucho más. Educación en Valores. Abordaje integral. Defensa de los DDHH. Programa feminista. Derecho de las ♀ y ♂ de vivir Igualdad y Libertad sin violencia
  • 10. Líneas de intervención ♦ Intervención socioeducativa. ♦ Formación de diversos agentes sociales. ♦ Campañas de sensibilización social.
  • 11. Líneas de intervención ♦ Intervención socioeducativa. ♦ Formación de diversos agentes sociales. ♦ Campañas de sensibilización social. ♦ Investigación social y evaluación. ♦ Estudio y promoción de propuestas dirigidas a las administraciones. ♦ Formación de equipos.
  • 12. Igualdad entre Mujeres y Hombres. ♦ Igualdad dentro de la diversidad. ♦ Grandes avances ♦ Necesidad de reconocerlos para defenderlos ♦ Queda mucho por hacer
  • 13. Mirada Inclusiva
  • 14. Un programa joven De jóvenes a jóvenes  Diálogo intergeneracional.  Mirada hacia los y las jóvenes. – No alarmista
  • 15. Mirada sobre la violencia No restringir a violencia de género  Apelar también a conductas abusivas y a no tratarse bien
  • 16. En positivo  Reforzar lo mejor, inhibiendo lo peor.  Factores protectores  Ensanchar márgenes de decisión personal  Capacidad crítica – Reflexión individual consciente – Acción e implicación colectiva
  • 17. Comentarios y dudas
  • 18. Cortometraje y Unidad Didáctica.
  • 19. w w w . p o r lo s b u e n o s t r a t o s . o r gw w w . a c c io n e n r e d -a n d a lu c ia . a c c io n e n r e d g r a n a d a @g m a il. c o m