Saltando mundos … Estudio de un caso Sonia Lefko
Estudio de un Caso En una propuesta de un Campus Virtual en Second Life, los alumnos debían respetar ciertas reglas de ves...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Directora de la Universidad Virtual FATLA con presencia en SL
En clase de construcción con la profesora Livender
Creadora de Alejandría. Le encanta enseñar a construir. Creadora de Alejandría. Le encanta enseñar a construir.
Diseñando una remera muy especial con Livender
 
 
 
 
 
Profesoras preparando ponencia en EduNation
Clase de Gestures en 1 + 1
 
Animémosnos a …
Ruth Martínez http://www.slideshare.net/ruthm/por-que-aprender-en-mundos-virtuales
 
¿ SL o RL ? Rostro de Ongoe en RL en su avatar. Constructor español
http://www.slideshare.net/ruthm/por-que-aprender-en-mundos-virtuales
“ No hay separación entre mundo virtual y real, todos vivimos en un híbrido Todo lo que hacemos es virtual y a la vez físi...
¿Qué hacer …?
 
Debemos otorgarle …
 
 
 
 
Instituto Español México
Hospital escuela de Londres
Conferencia en USMP
 
Conferencia LanguageLab EduNation
Alumnos Universidad de Yacambú Venezuela
 
Museo de Magritte
Ruth Martínez
Un regalito especial… Una idea de Edgardo y mía para todos ustedes 
¿La vestimos?
Mundos Virtuales 3D y Educación Sonia Alejandra Rodríguez
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Narrativa del avatar Estudio de un caso

Published on: Mar 3, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Narrativa del avatar Estudio de un caso

  • 1. Saltando mundos … Estudio de un caso Sonia Lefko
  • 2. Estudio de un Caso En una propuesta de un Campus Virtual en Second Life, los alumnos debían respetar ciertas reglas de vestimenta y avatares. Se limitaron las opciones a dos o tres uniformes escolares con mayores restricciones que en el colegio físico real. ¿Cuáles consideran han sido las razones principales para el uso de uniformes y avatares estándar en el campus virtual? ¿Cuál es la importancia de la imagen que elegimos para representarnos? ¿Cuál es la narrativa que transmite la apariencia? ¿Qué desafíos de nos presentan al analizar los Mundos Virtuales desde esta dimensión? ¿Qué interrelación existe entre nosotros y nuestros avatares? ¿Es conveniente dar la libertad a los alumnos de elegir qué avatar los representa o debe la institución ofrecer avatares estándar? ¿Debemos elegir una imagen acorde al rol de educadores que poseemos? Teniendo en cuenta los conceptos desarrollados en el Recorrido de Aprendizaje 3 y la experiencia que tienen o están comenzando a tener en SL, les proponemos que tomen una posición en defensa o en contra del caso presentado.
  • 15. Directora de la Universidad Virtual FATLA con presencia en SL
  • 16. En clase de construcción con la profesora Livender
  • 17. Creadora de Alejandría. Le encanta enseñar a construir. Creadora de Alejandría. Le encanta enseñar a construir.
  • 18. Diseñando una remera muy especial con Livender
  • 24. Profesoras preparando ponencia en EduNation
  • 25. Clase de Gestures en 1 + 1
  • 27. Animémosnos a …
  • 28. Ruth Martínez http://www.slideshare.net/ruthm/por-que-aprender-en-mundos-virtuales
  • 30. ¿ SL o RL ? Rostro de Ongoe en RL en su avatar. Constructor español
  • 31. http://www.slideshare.net/ruthm/por-que-aprender-en-mundos-virtuales
  • 32. “ No hay separación entre mundo virtual y real, todos vivimos en un híbrido Todo lo que hacemos es virtual y a la vez físico” Castells
  • 33. ¿Qué hacer …?
  • 35. Debemos otorgarle …
  • 40. Instituto Español México
  • 41. Hospital escuela de Londres
  • 42. Conferencia en USMP
  • 44. Conferencia LanguageLab EduNation
  • 45. Alumnos Universidad de Yacambú Venezuela
  • 47. Museo de Magritte
  • 48. Ruth Martínez
  • 49. Un regalito especial… Una idea de Edgardo y mía para todos ustedes 
  • 50. ¿La vestimos?
  • 51. Mundos Virtuales 3D y Educación Sonia Alejandra Rodríguez