La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />Banco Interamericano de De...
La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de BarranquillaHugo Ñopo<br />La Educación. Escenario de Oport...
No es de sorprender el rol importantísimo de la educación en el crecimiento económico<br /><ul><li>En retornos individuale...
Un año extra de estudios puede significar una mejora de ingresos en un rango que va del 5% al 13% (Card, 2001)
En la relación producto per-capita con capital humano
En países de la OECD, una mejora de 1% en el promedio de escolaridad esta ligado a una mejora en 0.6% en producto per-capi...
Y cada vez hay más conciencia de la importancia de la calidad<br /><ul><li>La calidad de la fuerza de trabajo explica 30% ...
Las brechas en logros educativos entre los países desarrollados y los países en desarrollo se han acortado, es cierto, per...
La escolaridad de la población mundial ha aumentado, pero en la región aumentó menos que el resto<br />Fuente: Barro y Lee...
En esta presentación discutiremos…<br /><ul><li>La inversión en educación en Colombia, en comparación con sus pares de la ...
Los resultados conseguidos en contraste con las inversiones realizadas
Escolaridad, Matricula, Deserción y Desempeño
Para Colombia dentro de América Latina y
Para Barranquilla dentro de Colombia
Percepciones sobre la calidad de los sistemas educativos
Los retos inmediatos</li></ul>La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<b...
En Educación, Colombia gasta ligeramente por debajo de lo que gastan otros países de la región<br />Fuente: CEPAL (2006)<b...
Tanto medido como porcentaje del PIB o como dólares por habitante<br />Fuente: CEPAL (2006)<br />
Históricamente<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />Fuente...
Históricamente (tambien en $ por habitante)<br />Fuente: CEPAL (1990)<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para e...
Y el gasto es ligeramente progresivo<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br /...
Este gasto ha dado resultados promedio…<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<b...
(1) En Matrícula<br />Fuente: CEPAL (2006) y Sociómetro<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo d...
(2) En escolaridad de la población adulta<br />Fuente: CEPAL (2006) y Sociómetro<br />La Educación. Escenario de Oportunid...
(3) En la desigualdad de logros de escolaridad<br />Fuente: CEPAL (2006) y SEDLAC<br />La Educación. Escenario de Oportuni...
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Escolaridad de la población adulta, promedio <br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranqu...
Progreso notable en los últimos 15 años<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<b...
Barranquilla: Baja Cobertura en Preescolar<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquill...
Barranquilla: Baja Cobertura en Primaria<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<...
Barranquilla: Baja Cobertura en Secundaria<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquill...
Barranquilla: Deserción en Primaria, promedio<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranqu...
Barranquila: Baja Deserción en Secundaria<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla...
Barranquila: Baja Deserción en Educación Media<br />Fuente: DANE Formulario C-600<br />
Resumen de los indicadores vistos hasta el momento<br /><ul><li>Para Colombia
Escolaridad de la población adulta: promedio
Para Barranquilla
Escolaridad de la población adulta: alta (con progresos promedios)
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Ponencia De Hugo Ñopo

Published on: Mar 4, 2016
Published in: Business      Entertainment & Humor      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Ponencia De Hugo Ñopo

  • 1. La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />Banco Interamericano de Desarrollo<br />
  • 2. La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de BarranquillaHugo Ñopo<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 3. No es de sorprender el rol importantísimo de la educación en el crecimiento económico<br /><ul><li>En retornos individuales a la educación
  • 4. Un año extra de estudios puede significar una mejora de ingresos en un rango que va del 5% al 13% (Card, 2001)
  • 5. En la relación producto per-capita con capital humano
  • 6. En países de la OECD, una mejora de 1% en el promedio de escolaridad esta ligado a una mejora en 0.6% en producto per-capita (Bils y Klenow, 1998; Krueger y Lindahl, 2000; Topel, 1999; Temple, 2000) </li></ul>La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 7. Y cada vez hay más conciencia de la importancia de la calidad<br /><ul><li>La calidad de la fuerza de trabajo explica 30% de los residuales de productividad en Estados Unidos (Griliches, 1997) y 58% en Canada (Mun y Ho, 2000)
  • 8. Las brechas en logros educativos entre los países desarrollados y los países en desarrollo se han acortado, es cierto, pero las brechas en capacidades cognitivas son muy amplias y su implicación en brechas salariales es aun mayor (Hanushek y Wosmann, 2007)</li></ul>La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 9. La escolaridad de la población mundial ha aumentado, pero en la región aumentó menos que el resto<br />Fuente: Barro y Lee (2000)<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 10. En esta presentación discutiremos…<br /><ul><li>La inversión en educación en Colombia, en comparación con sus pares de la región
  • 11. Los resultados conseguidos en contraste con las inversiones realizadas
  • 12. Escolaridad, Matricula, Deserción y Desempeño
  • 13. Para Colombia dentro de América Latina y
  • 14. Para Barranquilla dentro de Colombia
  • 15. Percepciones sobre la calidad de los sistemas educativos
  • 16. Los retos inmediatos</li></ul>La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 17. En Educación, Colombia gasta ligeramente por debajo de lo que gastan otros países de la región<br />Fuente: CEPAL (2006)<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 18. Tanto medido como porcentaje del PIB o como dólares por habitante<br />Fuente: CEPAL (2006)<br />
  • 19. Históricamente<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />Fuente: CEPAL (1990)<br />
  • 20. Históricamente (tambien en $ por habitante)<br />Fuente: CEPAL (1990)<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 21. Y el gasto es ligeramente progresivo<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />Fuente: Cepal (Comisión Económica para América Latina y el Caribe). 2005. “Panorama Social de América Latina 2005”.<br />
  • 22. Este gasto ha dado resultados promedio…<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 23. (1) En Matrícula<br />Fuente: CEPAL (2006) y Sociómetro<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 24. (2) En escolaridad de la población adulta<br />Fuente: CEPAL (2006) y Sociómetro<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 25. (3) En la desigualdad de logros de escolaridad<br />Fuente: CEPAL (2006) y SEDLAC<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 26. Escolaridad, Matricula, Deserción y DesempeñoPara Colombia dentro de América Latina y para Barranquilla dentro de Colombia<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 27. Escolaridad de la población adulta, promedio <br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />Source: IADB – RES, Harmonized household surveys. (CIRCA 2005)<br />
  • 28. Progreso notable en los últimos 15 años<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />Fuente: EncuestaNacional de Hogares 1990 – Encuesta Continua de Hogares 2005<br />
  • 29. Barranquilla: Baja Cobertura en Preescolar<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />Fuente: MEN: Oficina Asesora de Planeación<br />
  • 30. Barranquilla: Baja Cobertura en Primaria<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />Fuente: MEN: Oficina Asesora de Planeación<br />
  • 31. Barranquilla: Baja Cobertura en Secundaria<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />Fuente: MEN: Oficina Asesora de Planeación<br />
  • 32. Barranquilla: Deserción en Primaria, promedio<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />Fuente: DANE Formulario C-600<br />
  • 33. Barranquila: Baja Deserción en Secundaria<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />Fuente: DANE Formulario C-600<br />
  • 34. Barranquila: Baja Deserción en Educación Media<br />Fuente: DANE Formulario C-600<br />
  • 35. Resumen de los indicadores vistos hasta el momento<br /><ul><li>Para Colombia
  • 36. Escolaridad de la población adulta: promedio
  • 37. Para Barranquilla
  • 38. Escolaridad de la población adulta: alta (con progresos promedios)
  • 39. Cobertura: baja en todos los niveles
  • 40. Deserción: promedio en la primaria, baja en los niveles superiores</li></ul>-&gt;&gt; ¿Desempeño?<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 41. Desempeño por debajo del promedio<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />Fuente: ICFES<br />
  • 42. La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 43. La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 44. Con brechas publico-privadas que son mas marcadas en Barranquilla que en el resto del país<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />Fuente: ICFES<br />
  • 45. Mejoras en Matemáticas durante la década<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />Fuente: ICFES<br />
  • 46. ¿Qué nos dicen los indicadores de desempeño?<br />Barranquilla esta debajo de la mayoría de ciudades en matemáticas, lenguaje y biología<br />Durante la última década se han visto mejoras en matemáticas, pero poco progreso en lengua y biología<br />En esta ciudad están las disparidades publico-privadas más notorias<br />Reto: calidad de la educación pública<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 47. En general, la satisfacción de la población con la manera en que se ha enfocado el gasto en educación ha sido promedio<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 48. Gasto promedio, resultados promedios, satisfacción promedio…<br />Fuente: CEPAL (2006) y Gallup (2007)<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 49. Hay espacio para la accion<br />Fuente: CEPAL (2006) y Gallup (2007)<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 50. Gastar mas y mejor… Fácil de prescribir, no tan fácil de implementar<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 51. Algunas herramientas que han demostrado ser útiles las últimas décadas <br />Por el lado de la oferta<br />Descentralización<br />Alianzas publico-privadas para la provisión de servicios educativos<br />Por el lado de la demanda<br />Subsidios condicionados para mantener a los niños en la escuela<br />En la intersección<br />Desarrollo de sistemas de evaluación y monitoreo<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 52. Áreas prometedoras<br />Desarrollo Infantil Temprano<br />Las inversiones hechas temprano en el desarrollo de las personas son las mas costo-eficientes, pudiendo alcanzar retornos del orden de 17 dólares por cada dólar invertido (Heckman).<br />Complementariedad salud-nutrición-educación<br />Incentivos y capacitación de los agentes: docentes y directores<br />Entender mejor los roles de los sindicatos y alinear sus incentivos (monetarios y no-monetarios)<br />Adecuación de la escuela al mundo del trabajo<br />Educación por competencias, enfatizando el desarrollo de aquellas con mayor demanda<br />La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />
  • 53. La Educación. Escenario de Oportunidades para el Desarrollo de Barranquilla<br />Hugo Ñopo<br />

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