ARTE POP Y
FIGURACIÓN EUROPEA
Pamela M acchetto Vieyra (ID 146616)
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occidental, aproximadamente entre 1956 y 1966,
en Inglaterra y E .U .A., que surge como
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 Es figurativo y realista.
 E stá envuelto del ambiente urbano, es decir,
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ANDY WARHOL
ANDY WARH OL
Pittsburgh, 6 de agosto de 1928 -
Nueva York, 22 de febrero de 1987
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H ISTORIA
 De pequeño tuvo un trastorno neurológico raro,
por lo que encontró consuelo y escape en las
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60’S
 Fue el mejor momento en la carrera de Warhol.
 Durante este periodo produjo muchas de sus obras
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MARILYN MONROE , ANDY WARHOL
(1967), MOMA
MARILYN MONROE , ANDY WARHOL
(1967), MOMA
C AMPBE LL'S SOU P C ANS, ANDY WARHOL
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Ú LTIMOS AÑOS & MU E RTE
 En 1968, Warhol fue atacado con un arma de
fuego.
 E ste incidente cambió para siempre al arti...
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Nueva York, 29 de septiembre de 1997
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 Empieza a dibujar y a pintar de adolescente solo
en su casa. Se interesa por el jazz, por lo que
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(1992)
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expresionismo abstracto y dibujos
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 1961: P rimeras ...
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 Luego se dedica a las pinturas modernas con imaginería
de los años treinta.
 1969: Experimenta cinematográficamente con...
WOMAN IN BATH, ROY LIC HTENSTEIN (1963),
MU SE O TH YSSE N-BORNE MISZA, MADRID.
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FILLM ORE MIAMI BEACH AT J AC KIE G LE ASON
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 The Who se podría considerar como la versión
sonora del Pop Art, ya que parte de la música pop e
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FIG URAC IÓN E U ROPEA
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momento bajo una actitud cínica, cruel y de burl...
 Se agruparon artistas con tendencias muy diversas que
participan del subjetivismo y de cierto tratamiento informal,
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J ASP E R J OH N S
Georgia, 15 de mayo de 1930-
Actualidad
 En todos sus trabajos ha incluido
ciertas marcas y formas que...
 Desde niño empezó a dibujar y a los cinco años ya sabía
que quería ser un artista.
 Fue a la “Parsons School of Design”...
 Tiene trabajos en papel únicos basados en pinturas
que ya había hecho anteriormente e inusuales
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 Ingles e Irlandés
 Se caracterizó por el uso del
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 Formo parte de la nueva figuración
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 Sus temas se relacionaban a la época, violencia, sufrimiento y
soledad del ser humano.
Su vida parecía “una vida sin ra...
Entre 1927 y 1928 Bacon residió en Berlín y París. En su
estadía en Francia, fue alojado por una pianista y aficionada
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 Su reputación fue establecida cuando empezó a
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se reanudó el uso del tríptico, que se convirtió en un format...
BIBLIOG RAFÍA
 http://www.warholfoundation.org/legacy/biography.h
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 http://www.portaldearte.cl/terminos/pop.htm
 htt...
Pop Art y Figuración Europea
Pop Art y Figuración Europea
of 51

Pop Art y Figuración Europea

Breve resumen de los movimientos artísticos pop y figuración europea.
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Career      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Pop Art y Figuración Europea

  • 1. ARTE POP Y FIGURACIÓN EUROPEA Pamela M acchetto Vieyra (ID 146616) C ecilia Osorio G onzález (ID 147965) Alejandro N ieto Bravo (ID 148660) Fátima C erón Rodríguez (ID 150668)
  • 2. POP ART occidental, aproximadamente entre 1956 y 1966, en Inglaterra y E .U .A., que surge como oposición al expresionismo abstracto.  El término Pop art denomina a un acontecimiento estilístico ocurrido en el arte
  • 3. C ARAC TERÍSTIC AS DE L POP ART.  Es figurativo y realista.  E stá envuelto del ambiente urbano, es decir, utiliza objetos del consumo diario o figuras arte, lo queicónicas como sujetos para el capta la atención del público.  También interés: se plasman la fama, el glamour, la muerte, los constantes de la violencia, etc.
  • 4. ANDY WARHOL ANDY WARH OL Pittsburgh, 6 de agosto de 1928 - Nueva York, 22 de febrero de 1987 “Todo el significado de mi obra está en la superficie, detrás no hay nada"  Dibujante, pintor, grafista, cineasta, fotógrafo, productor musical y empresario estadounidense.  E s considerado el fundador y la figura más relevante del Pop Art.
  • 5. H ISTORIA  De pequeño tuvo un trastorno neurológico raro, por lo que encontró consuelo y escape en las revistas de celebridades y libros de historietas.  Obtuvo un título en diseño pictórico y se mudó a Nueva York.  Ahí consiguió trabajos como artista comercial para una gran variedad de clientes, incluyendo C olumbia Records, la revista G lamour, H arpers B azaar, NBC , Tiffany & C o., Vogue, entre otros.
  • 6. 60’S  Fue el mejor momento en la carrera de Warhol.  Durante este periodo produjo muchas de sus obras más icónicas: las latas de sopa C ampbell, Marilyn Monroe, los signos de dólar, las botellas de C oca C ola, entre otras.  Basándose en el emergente movimiento del Pop Art, y en sus conocimientos de publicidad, Warhol empezó a pintar tales objetos de producción masiva.  En 1963 desde su estudio apodado The Factory, comenzó a experimentar con el cine y el video.
  • 7. MARILYN MONROE , ANDY WARHOL (1967), MOMA
  • 8. MARILYN MONROE , ANDY WARHOL (1967), MOMA
  • 9. C AMPBE LL'S SOU P C ANS, ANDY WARHOL (1962), MOMA.
  • 10. Ú LTIMOS AÑOS & MU E RTE  En 1968, Warhol fue atacado con un arma de fuego.  E ste incidente cambió para siempre al artista y lo impulsó a documentar su vida a un grado obsesivo.  Murió el 22 de febrero de 1987 en el New York Hospital después de una intervención quirúrgica.
  • 11. ENDANG E RE D SPEC IE S , ANDY WARHOL (1983), LE NOX MU SE U M BOARD Grevy’s Zebra Black Rhinoceros Orangutan Bighorn Ram
  • 12. African Elephant Giant Panda San Francisco Silverspot Pine Barrens Tree Frog Bald Eagle Siberian Tiger
  • 13. MOONWALK , ANDY WARHOL (1987), LE NOX MU SE U M BOARD
  • 14. R OY L IE C H TENSTE IN Nueva York, 27 de octubre de 1923 – Nueva York, 29 de septiembre de 1997 Inspiración: Picasso y Matisse Fue, además de pintor, profesor, militar, dibujante gráfico y mecánico, decorador de escaparates, diseñador de chapas metálicas. Fue elegido miembro de la “American Academy and Institute of Arts and Letters”
  • 15.  Empieza a dibujar y a pintar de adolescente solo en su casa. Se interesa por el jazz, por lo que pintaba retratos de músicos con sus instrumentos.  Tras graduarse de la secundaria cree que el arte se trata de la percepción organizada y hace sus obras expresionistas de modelos y naturalezas muertas.  Al reclutarse en el ejército, dibuja a la naturaleza en lápiz y pastel.  Después de la guerra, se centra en abstracciones geométricas seguidas de pinturas semi abstractas inspiradas en el cubismo.  1949: obtiene el Master de Bellas Artes en la U niversidad estatal de Ohio
  • 16. RAIN FORE ST, ROY LIC HTEN STEIN (1992)
  • 17. WOMAN WITH FLO WE RE D H AT, ROY LIC HTEN STEIN (1963), PRIVATE C OLLE C TION
  • 18.  Obras entre 1952 y 1960: fluctúan expresionismo abstracto y dibujos entre el de imaginería de cómics.  1961: P rimeras pinturas pop, centrándose en imágenes y técnicas de tiras cómicas.  Produce una serie de viñetas cómicas con cambios mínimos dibujadas directamente sobre la tela preparada con lápiz y pintadas al óleo.  U tiliza la imaginería de la publicidad que evoca el consumismo y las tareas domésticas.  1962: C astelli acepta a Lichtenstein y rechaza a Warhol.  1964: Exposición en el Pasadena Art Museum.
  • 19. LOOK MIC K E Y, RO Y LIC HTEN STEIN (1961), WALK E R ART C E NTER
  • 20. SU N RISE , RO Y LIC HTEN STEIN (1965),
  • 21.  Luego se dedica a las pinturas modernas con imaginería de los años treinta.  1969: Experimenta cinematográficamente con J oel Freedman.  1979: La Fundación Nacional para las Artes le encarga una escultura pública: "Sirena" para el “Theater of the Performing Arts”  1981: Exposición retrospectiva de los años sesenta.  1983: Pintó el mural de G reene Street 142, New York.  1997: año de su muerte, sus pinturas son animadas y exhibidas en el PopMart Tour, gira musical organizada por U 2, alrededor del mundo. En dicho espectáculo, también se pueden apreciar obras de Andy Warhol y Keith Haring.
  • 22. WOMAN IN BATH, ROY LIC HTENSTEIN (1963), MU SE O TH YSSE N-BORNE MISZA, MADRID.
  • 23. ME RMAID, ROY LIC HTENSTEIN (1979), FILLM ORE MIAMI BEACH AT J AC KIE G LE ASON TH EATER.
  • 24. TIME S SQU ARE MU RAL, ROY LIC HTENSTEIN (1994, IN STALLED IN 2002), TIME S SQU ARE – 42ND STRE E T NEW Y ORK C ITY SU BWAY
  • 25. M-MAYBE , RO Y LIC HTENSTEIN (1965), PRIVATE C OLLEC TION
  • 26. THAT'S THE WAY IT SHOU LD HAVE BE G U N! BUT IT'S HOPELE SS !, ROY LIC HTENSTEIN (1968)
  • 27. MÚ SICA DEL ARTE POP
  • 28.  The Who se podría considerar como la versión sonora del Pop Art, ya que parte de la música pop e innovándola con todo tipo de efectos (como el feedback, el exceso de volumen y el ruido melódico obtenido del juego entre guitarra y amplificador).  Otro grupo que pueda ser considerado como Arte Pop son The Eyes.  Les siguieron The Creation, una banda excelente que vino a ocupar el puesto de the Who, llevando sus propuestas un paso más allá.  Pero los ejemplos son muy numerosos: The Birds , The Game y John's Children entre otros.
  • 29. FIG URAC IÓN E U ROPEA  Movimiento que representa la realidad social del momento bajo una actitud cínica, cruel y de burla.  El movimiento surgió como alternativa a las tendencias que en esa época dominaban la escena artística como lo eran, la abstracción y el nuevo realismo.  Se caracteriza por el color, ya que es elemento fundamental, la temática que depende de la vivencia del artista y de la manera en que el la interpreta, la figura mezclada con elementos abstractos y la deformación y transformación de la figura.
  • 30.  Se agruparon artistas con tendencias muy diversas que participan del subjetivismo y de cierto tratamiento informal, al tiempo que recurren a la representación figurativa.  Los artistas más destacados del movimiento fueron George Baselitz, Anselm Kiefer, Francis Bacon, De la Vega, Lucian Freud y Dubuffet.
  • 31. J ASP E R J OH N S Georgia, 15 de mayo de 1930- Actualidad  En todos sus trabajos ha incluido ciertas marcas y formas que muestran claramente cosas que hay en el mundo, como huellas de manos y de pies, gatos y partes del cuerpo y estampas echas de objetos.  J unto con G oya, Munch y Picasso es considerado uno de los más grandes “printmakers”  Su imaginería se deriva de “cosas que la mente ya conoce”, por eso utiliza banderas, latas, mapas, números, entre otros.
  • 32.  Desde niño empezó a dibujar y a los cinco años ya sabía que quería ser un artista.  Fue a la “Parsons School of Design” en Nueva York.  Estuvo dos años en el ejército en la Guerra de Corea.  Fue amigo de Robert Rauschenberg, del compositor John Cage y del coreógrafo Merce Cunningham.  Junto con Rauschenberg y otros pintores de expresionismo abstracto, Johns es considerado uno de los pintores más significantes e influyentes del siglo XX.
  • 33.  Tiene trabajos en papel únicos basados en pinturas que ya había hecho anteriormente e inusuales esculturas.  En la época de los cincuenta, Johns inventó un nuevo estilo que ayudó a generar movimientos posteriores como el arte pop y el conceptual. Este nuevo estilo fue opuesto al expresionismo de la generación anterior.  La bandera americana es un símbolo típico de sus obras durante esta época.  Su estilo está perfectamente ejemplificado en su obra “White Flag” de 1955, la cual es precedida por múltiples versiones en otros colores y tamaños.
  • 34. WHITE FLAG (1955)
  • 35. FLAG (1954 – 1955), MU SE U M OF MODE RN ART
  • 36. THRE E FLAG S, WHITHNE Y MU SE U M OF ART
  • 37. FLAG S (1968), MU SE U M O F MODE RN ART
  • 38. FALSE START (1959) MAP (1961)
  • 39. 0 – 9 (1960)
  • 40.  Ingles e Irlandés  Se caracterizó por el uso del tríptico  Formo parte de la nueva figuración FRA N CIS B A CON Dublín, 28 de octubre de 1909 – Madrid, 28 de abril de 1992
  • 41.  Sus temas se relacionaban a la época, violencia, sufrimiento y soledad del ser humano. Su vida parecía “una vida sin razón” por el trauma que la Guerra dejo en él.
  • 42. Entre 1927 y 1928 Bacon residió en Berlín y París. En su estadía en Francia, fue alojado por una pianista y aficionada al arte que había conocido en una exposición parisina. En ese período descubrió y admiró La masacre de los inocentes, óleo de Poussin conservado en el Museo Condé sito en dicha localidad. De regreso a Londres, Bacon tomó algunas clases informales de dibujo y pintura con el artista australiano Roy De Maistre. Realizó acuarelas y óleos, pero no fue inmediatamente reconocido y esto lo condujo a destruir parte de su producción.
  • 43.  Su reputación fue establecida cuando empezó a pintar Papas, alternados con figuras contemporáneas en traje atrapados. Después viajó a Egipto y Sudáfrica y aparecieron esfinges y animales en sus obras.  Fue también influenciado por las fotografías de Eadweard Muybridge de luchadores.
  • 44. THRE E STUDIE S FOR FIG U RE S AT THE BASE OF A C RU C IFIXION (1944), TATE G ALLE RY
  • 45. PAINTIN G (1946), TH E MU SE U M OF MODE RN ART El cuadro se centra en el personaje descansando sobre una alfombra, en una estructura circular que se envuelve alrededor de la base de la pintura, trozos de carne. A partir de esta estructura aparece el rostro sombrío de un ser mirando desde la sombra de un paraguas del cual sólo son visibles parte de sus dientes y bigotes con sangre. Encima está el cadáver de un animal vacuno, colgando como pilar, cuyas piernas se adentran en el espacio y unas cortinas extrañas en forma de arco cuelgan al fondo de ellos sobre dos paredes rosas.
  • 46. THRE E STUDIE S FO R A SE LF-POTRAIT (1979), ME TROPOLITAN MU SE U M O F ART
  • 47. THRE E STUDIE S O F LU C IAN FRE U D (1969)
  • 48.  En 1961 la “Tate Gallery” organizó una retrospectiva donde se reanudó el uso del tríptico, que se convirtió en un formato caraterístico de Bacon.  En 1963 su reputación internacional fue confimada con su retrospectiva en el “Guggenheim Museum of New York” y con la publicaición del catálogo “raisonée” de Ronald Alley.  Rechazó el “Carnegie Institute Award” en 1967 y donó el premio Rubens para la restauración tras una inundación en Florencia.  Sus trabajos fueron dominados por el tríptico con colores planos.  Sus obras fueron expuestas en exhibiciones internacionales importantes: Madrid y Barcelona, México y Caracas, Tokyo, entre otros.
  • 49. BIBLIOG RAFÍA  http://www.warholfoundation.org/legacy/biography.h tml  http://www.portaldearte.cl/terminos/pop.htm  http://www.biografiasyvidas.com/biografia/l/lich tenst ein.htm  http://www.lichtensteinfoundation.org/frames.ht m  http://www.metmuseum.org/toah/hd/john/hd_joh n.htm#slid eshow1  http://www.cossio.net/actividades/pinacoteca/p_ 03_04/ultimas_tendencias.htm  http://www.tate.org.uk/art/artists/francis-bacon- 682

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