Entornos virtuales y TIC:Experiencias y reflexiones en Educación Superior Paola A. Dellepiane ...
¿Por qué hablamos de entornos virtuales? ¿Qué aportan las TIC a la e...
Pensar en entornos virtuales….Los cambios en la sociedad del conocimiento derivan en una relación entre las TIC y los proc...
Enseñanza en tiempos de cambios… Ambiente Realidades Imaginar y proyectar educativo de corte ...
El aula virtual…
Nuevos roles y estrategiasdidácticas….. Trabajo colaborativo potenciado por...
Entornos de aprendizaje...SUÁREZ, Cristóbal (2010). La oportunidad 2.0 de la educación. Lima, Universidad Nacional Mayorde...
Cambios en las relaciones sociales… ¿Cuál es el aporte particular de la web 2.0 al proceso de aprendizaje?
La Web como plataforma… USUARIOS y HERRAMIENTAS ...
Web 2.0: nueva filosofía de hacer lascosas… •Herramientas que se utilizan en desde un navegador. •Los usuarios tienen el c...
Redes sociales en la Web… ...
Pensar y actuar en Red…. 1. Somos nosotros quienes damos forma a nuestra red. 2. Nuestra red nos da forma ...
Experiencias….
Aprendizaje colaborativo •Participación activa e interacción •Constructivismo social •Conocimiento integrado al hacer ...
Aprendizaje colaborativo:Modelo de Arends  Facilitar los objetivos y el contexto  Presentar la información  Organizació...
BLOGS y WIKIS: experiencia enMedios III Informáticos Trabajo en equipo Los alumnos...
Conclusiones y desafíos…. El uso del weblog demanda la puesta en marcha de competenciaspara el trabajo colaborativo. El ...
Algunas reflexiones….¿Qué tipo de profesor senecesita para llevar adelanteestas prácticas?¿Se está desarrollando untrabajo...
¡Muchas gracias! Paola A. Dellepiane @paoladel padellepiane@gmail.com www.slideshare.net/pdellepiane
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Ponencia I Jornadas de Tecnologias Educativas UTN_2010

I Jornadas de Tecnologías Educativas: Retos de la Educación 2.0Entornos Virtuales y TIC. Experiencias y reflexiones en Educación Superior.
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Ponencia I Jornadas de Tecnologias Educativas UTN_2010

  • 1. Entornos virtuales y TIC:Experiencias y reflexiones en Educación Superior Paola A. Dellepiane @paoladel // 2 diciembre 2010 // Buenos Aires
  • 2. ¿Por qué hablamos de entornos virtuales? ¿Qué aportan las TIC a la educación? Nuevos espacios para el aprendizajeSUÁREZ, Cristóbal (2010). La oportunidad 2.0 de la educación. Lima, Universidad Nacional Mayor de SanMarcos, 24 de noviembre de 2010. Disponible en:http://www.slideshare.net/cristobalsuarez/presentations
  • 3. Pensar en entornos virtuales….Los cambios en la sociedad del conocimiento derivan en una relación entre las TIC y los procesos deenseñanza y aprendizajeSurgen los espacios virtuales estableciendo con ello los lazos de comunicación, generando con ellocomunidades de diverso tipo y solidez.
  • 4. Enseñanza en tiempos de cambios… Ambiente Realidades Imaginar y proyectar educativo de corte educativas a nuevos espacios, presencial distancia contextos y escenarios Cambios y AMBIENTE adaptaciones EDUCATIVO INFLUYE BLENDED – LEARNING (presencial y virtual = aprendizaje mixto)
  • 5. El aula virtual…
  • 6. Nuevos roles y estrategiasdidácticas….. Trabajo colaborativo potenciado por las interacciones dentro de la Red Interacción a través de blogs y wikis abre canales de participación
  • 7. Entornos de aprendizaje...SUÁREZ, Cristóbal (2010). La oportunidad 2.0 de la educación. Lima, Universidad Nacional Mayorde San Marcos, 24 de noviembre de 2010. Disponible en:http://www.slideshare.net/cristobalsuarez/presentations
  • 8. Cambios en las relaciones sociales… ¿Cuál es el aporte particular de la web 2.0 al proceso de aprendizaje?
  • 9. La Web como plataforma… USUARIOS y HERRAMIENTAS SUPUESTO DE COLABORACIÓNSUÁREZ, Cristóbal (2010). La oportunidad 2.0 de la educación. Lima, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 24de noviembre de 2010. Disponible en: http://www.slideshare.net/cristobalsuarez/presentations
  • 10. Web 2.0: nueva filosofía de hacer lascosas… •Herramientas que se utilizan en desde un navegador. •Los usuarios tienen el control de su propia navegación. •Actualización continua. •Dimensión social de la Red.
  • 11. Redes sociales en la Web… http://interartix.com/SUÁREZ, Cristóbal (2010). La oportunidad 2.0 de la educación. Lima, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 24de noviembre de 2010. Disponible en: http://www.slideshare.net/cristobalsuarez/presentations
  • 12. Pensar y actuar en Red…. 1. Somos nosotros quienes damos forma a nuestra red. 2. Nuestra red nos da forma a nosotros. 3. Nuestros amigos nos influyen. 4. Los amigos de los amigos de nuestros amigos también nos influyen. 5. La red tiene vida propia.SUÁREZ, Cristóbal (2010). La oportunidad 2.0 de la educación. Lima, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 24de noviembre de 2010. Disponible en: http://www.slideshare.net/cristobalsuarez/presentations
  • 13. Experiencias….
  • 14. Aprendizaje colaborativo •Participación activa e interacción •Constructivismo social •Conocimiento integrado al hacer InteracciónAmbiente y condiciones administrativas
  • 15. Aprendizaje colaborativo:Modelo de Arends  Facilitar los objetivos y el contexto  Presentar la información  Organización de los equipo  Apoyo al trabajo de los equipos  Comprobación de resultados  Reconocimiento del éxito
  • 16. BLOGS y WIKIS: experiencia enMedios III Informáticos Trabajo en equipo Los alumnos aprenden a resolver Intercambio de información y problemas trabajando en pequeños retroalimentación entre los grupos y en permanente interacción, el miembros del grupo “aprender haciendo” (Dewey) Contenido teórico de la materia y de la carrera Desarrollar competencias para el uso de recursos tecnológicos
  • 17. Conclusiones y desafíos…. El uso del weblog demanda la puesta en marcha de competenciaspara el trabajo colaborativo. El desarrollo del Wiki permitió crear un nuevo entorno deaprendizaje. Desarrollo de competencias en el uso de herramientasinformáticas y de relaciones interpersonales.Sin embargo…. Los alumnos presentaron algunas dificultades para el trabajo colaborativo.
  • 18. Algunas reflexiones….¿Qué tipo de profesor senecesita para llevar adelanteestas prácticas?¿Se está desarrollando untrabajo pedagógico adecuado enestos entornos mediados porTIC?
  • 19. ¡Muchas gracias! Paola A. Dellepiane @paoladel padellepiane@gmail.com www.slideshare.net/pdellepiane