Ing. Pastor E. Castillo D., Ph.D.
Profesor universitario
Portafolio 2: Diseño de una estrategia de búsqueda.
 TEMA:
 Pronósticos
 Objetivo general:
 “Buscar información sobre el tema de pronósticos y
Hacer un ensayo”
 Objetivos particulares:
 Buscar conceptos, definiciones sobre el tema.
 Conocer distintos modelos matemáticos y método...
 Temas y subtemas:
 Introducción a los pronósticos.
 Tipos de pronósticos.
 Pronósticos por métodos cualitativos
 Pro...
 Usar las siguientes fuentes:
 Bibliografía presentada en el programa.
 Base de datos electrónicas de la Universidad AP...
 Clasificar y localizar las fuentes. Encontrar la
información requerida dentro de la fuente.
 Ordenar las fuentes más im...
 Clasificar la información usando fuentes confiables.
Valorar la información tomando en cuenta su
importancia e índice de...
 Presentación y formato del trabajo. El trabajo debe ser
sintetizado. La Organización de la información de
tener múltiple...
 El trabajo final será evaluado con los elementos que
contiene un ensayo. Si el escrito cumple
completamente con lo que d...
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Portafolio 2. Diseño de Estrategia de Búsqueda de Información.

Este es un portafolio 2 para el curso de COURSERA: "Innovación Educativa en Recursos Abiertos".
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio 2. Diseño de Estrategia de Búsqueda de Información.

  • 1. Ing. Pastor E. Castillo D., Ph.D. Profesor universitario Portafolio 2: Diseño de una estrategia de búsqueda.
  • 2.  TEMA:  Pronósticos  Objetivo general:  “Buscar información sobre el tema de pronósticos y Hacer un ensayo”
  • 3.  Objetivos particulares:  Buscar conceptos, definiciones sobre el tema.  Conocer distintos modelos matemáticos y métodos para hacer pronósticos.  Conocer las ventajas y desventajas de los distintos métodos para realizar pronósticos.  Identificar los métodos cualitativos y cuantitativos de pronosticar la demanda de bienes y servicios.  Evaluar la necesidad de pronosticar la demanda de cualquier artículo, producto, materia prima, etc. mediante el conocimiento de diferentes métodos de pronóstico.
  • 4.  Temas y subtemas:  Introducción a los pronósticos.  Tipos de pronósticos.  Pronósticos por métodos cualitativos  Pronósticos por métodos cuantitativos  Pronósticos causales con regresión  Modelos de series de tiempo  Promedio móviles  Otros métodos de pronósticos  Control de Pronósticos
  • 5.  Usar las siguientes fuentes:  Bibliografía presentada en el programa.  Base de datos electrónicas de la Universidad APEC.  Base de datos científicas  Google académico (Google Sholar)  Dialnet, TESEO, TESIS EN RED  Otras relevantes
  • 6.  Clasificar y localizar las fuentes. Encontrar la información requerida dentro de la fuente.  Ordenar las fuentes más importantes en Función de lo siguiente:  Revistas Científicas actualizadas de índices de impacto.  Publicaciones lo mas reciente posible (Años recientes.)  Publicaciones muy citadas (Número de citación).  Artículos no recientes, pero con gran incidencia dentro del tema.
  • 7.  Clasificar la información usando fuentes confiables. Valorar la información tomando en cuenta su importancia e índice de impacto del artículo o publicación. Depurar y eliminar la información confusa, plagiada y mal referenciada. Centrarse en publicaciones originales y de primera mano (fuentes primarias). Usar información y citas recientes, actualizadas y de expertos. Citar las web, en caso de usar su información. Usar el estándar de APA para el trabajo y las citaciones.
  • 8.  Presentación y formato del trabajo. El trabajo debe ser sintetizado. La Organización de la información de tener múltiples fuentes y figurar en el escrito. Los trabajos se presentan ante la clase en presentación en PowerPoint, haciendo énfasis en las ideas principales.
  • 9.  El trabajo final será evaluado con los elementos que contiene un ensayo. Si el escrito cumple completamente con lo que debe ser un ensayo, se le otorgará la más alta valoración. La evaluación puede estar en ALTA, INTERMEDA Y BAJA. Se tendrá encuentra un “Rúbrica” para evaluar el resultado final del proceso.