Cambio Metodológico Otra mirada es posible Paz Gonzalo
¿CambioMetodológico?
¿Por qué?
¿Qué razones sete ocurren?1.2.3.4.
Razonesdel siglo
La sociedad Industrial ha muerto
Larga vida a la Sociedad del Conocimiento
Sociedad del conocimiento y…¿esto que supone?
Abundancia de información
Información en cambio constante
Democratización de la creación,difusión y manipulación de lainformación
Nueva forma de trabajar, relacionadacon el manejo de la información
Nuevos perfiles profesionales
Inteligencia colectiva Pierre Lévy Una inteligencia distribuida por todos lados, valorizada sin cesar, coordin...
Cultura líquida Zygmunt Bauman
Paso de consumidores a prosumidores
No podemos superar la crisiseducativa con el modelotradicional en las aulas” CurtisJhonson.http://www.youtube.com/watch?v=...
La sociedadEvoluciona
¿nuestras escuelas?Paris: Le Pont Neuf. Pierre-Auguste Renoir (1872)
¿entonces… nuestra escuela…?
Educa para una sociedad…Industrial ?
pasado
Si no sueltas el pasado…¿Con que mano agarras el futuro?
O… educa parauna sociedad de la… Información y Conocimiento ?
Futuro
Su Futuro
No podemos fallarles
Llenemossus mochilas
Para que puedan despegar
Vale, vale… que van a necesitar
Fecha de Caducidad 06-Jul-2016
Los contenidos caducanPor eso es importante que buscar, seleccionar,adquieran competencia en ordenar y sintetizar
Por eso es importantes que aprendan a colaborar
Por esonecesitansercreativos
YProactivos Mario Benedetti : ”Cuando parecía que teníamos todas...
También necesitan Aprender a Aprender.Tendrán que hacerlo a lo largo de todasu vida
Y tendrán que hacerlo utilizando lasTecnologías del Aprendizaje yConocimiento (TAC)
Tendrán que comunicarse utilizandotecnologías multimedia.
Lo importante esUtilizar elConocimientoPor eso es importanteque lo hagan suyo, lo doten designificado para poder manejarlo...
Su vida generará un rastro digitalPor ello deben aprender a gestionarsu intimidad, su identidad digital y a navegar seguro...
¿Nos reinventamos?
Ya es hora de superar la metáfora sustancia conducto.Hay algo más allá de la educación como transmisión de ...
Dice Stephen Downes que aprender nosiempre significa ni ha significado lo mismo.La sociedad cambia, y con ella lasnecesida...
Por qué cambio metodológico
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Por qué cambio metodológico

Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Por qué cambio metodológico

  • 1. Cambio Metodológico Otra mirada es posible Paz Gonzalo
  • 2. ¿CambioMetodológico?
  • 3. ¿Por qué?
  • 4. ¿Qué razones sete ocurren?1.2.3.4.
  • 5. Razonesdel siglo
  • 6. La sociedad Industrial ha muerto
  • 7. Larga vida a la Sociedad del Conocimiento
  • 8. Sociedad del conocimiento y…¿esto que supone?
  • 9. Abundancia de información
  • 10. Información en cambio constante
  • 11. Democratización de la creación,difusión y manipulación de lainformación
  • 12. Nueva forma de trabajar, relacionadacon el manejo de la información
  • 13. Nuevos perfiles profesionales
  • 14. Inteligencia colectiva Pierre Lévy Una inteligencia distribuida por todos lados, valorizada sin cesar, coordinada en tiempo real, que conduce a una movilización efectiva de las competencias.
  • 15. Cultura líquida Zygmunt Bauman
  • 16. Paso de consumidores a prosumidores
  • 17. No podemos superar la crisiseducativa con el modelotradicional en las aulas” CurtisJhonson.http://www.youtube.com/watch?v=oFRM0jxnC34
  • 18. La sociedadEvoluciona
  • 19. ¿nuestras escuelas?Paris: Le Pont Neuf. Pierre-Auguste Renoir (1872)
  • 20. ¿entonces… nuestra escuela…?
  • 21. Educa para una sociedad…Industrial ?
  • 22. pasado
  • 23. Si no sueltas el pasado…¿Con que mano agarras el futuro?
  • 24. O… educa parauna sociedad de la… Información y Conocimiento ?
  • 25. Futuro
  • 26. Su Futuro
  • 27. No podemos fallarles
  • 28. Llenemossus mochilas
  • 29. Para que puedan despegar
  • 30. Vale, vale… que van a necesitar
  • 31. Fecha de Caducidad 06-Jul-2016
  • 32. Los contenidos caducanPor eso es importante que buscar, seleccionar,adquieran competencia en ordenar y sintetizar
  • 33. Por eso es importantes que aprendan a colaborar
  • 34. Por esonecesitansercreativos
  • 35. YProactivos Mario Benedetti : ”Cuando parecía que teníamos todas las respuestas, de pronto, nos cambiaron todas las preguntas” Cedámosle el protagonistas en su proceso de aprendizaje.
  • 36. También necesitan Aprender a Aprender.Tendrán que hacerlo a lo largo de todasu vida
  • 37. Y tendrán que hacerlo utilizando lasTecnologías del Aprendizaje yConocimiento (TAC)
  • 38. Tendrán que comunicarse utilizandotecnologías multimedia.
  • 39. Lo importante esUtilizar elConocimientoPor eso es importanteque lo hagan suyo, lo doten designificado para poder manejarlo,usarlo, adaptarlo.Aprendizaje Significativo,Aprendizaje Experiencial,Aprendizaje AutónomoAprendizaje Colaborativo .
  • 40. Su vida generará un rastro digitalPor ello deben aprender a gestionarsu intimidad, su identidad digital y a navegar seguros para obtenertodo el provecho que les ofrece elaprendizaje social en red
  • 41. ¿Nos reinventamos?
  • 42. Ya es hora de superar la metáfora sustancia conducto.Hay algo más allá de la educación como transmisión de conocimientos
  • 43. Dice Stephen Downes que aprender nosiempre significa ni ha significado lo mismo.La sociedad cambia, y con ella lasnecesidades de los individuos, los medios detransmisión de información, y también lamanera de acceder a los contenidos. Losprofesores debemos preguntarnos en todomomento qué significa aprender en la épocaque nos ha tocado vivir…