Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
профессионального образования «Хабаровский кр...
Структура
Введение
Предпосылки проекта
Цель и задачи проекта
Подход к реализации проекта
Почему так важны компетенции в т...
Введение
Предпосылки проекта
В настоящее время, несмотря на множество исследований, рекомендаций и
готовых решений в сфере...
Введение
Предпосылки проекта
Научно-техническое творчество, как практическая реализация мотиваций и
удовлетворение вышеупо...
Введение
Цель и задачи проекта
Цель проекта:
Используя современные WEB технологии создать в Хабаровском крае сообщество
на...
Подход к реализации проекта
Почему так важны Ценности и Научно-Технические компетенции?
В наше время развитие и опережающи...
Подход к реализации проекта
Почему так важны Ценности, Моделирование и Конструирование
в сфере профессионального образован...
Подход к реализации проекта
Связь ценностей и научно-технических компетенций
Поведение
Ценности
Установки
 ПОВЕДЕНИЕ...
Описание проекта
Общая схема реализации проекта
Создание головного WEB портала
Создание головного WEB портала
Виртуального...
Описание проекта
Целевая аудитория проекта (Виртуального сообщества)
Одна из ключевых задач проекта:
Формирование Виртуаль...
Реализация проекта
Реализация I-го этапа проекта
2
1
Разработка WEB портала Реклама проекта, SEO
Разработка WEB портала Ре...
РЕЗУЛЬТАТ
   Создание Виртуального Сообщества Научно-Tехнических
Компетенций  для  участников  образовательного  процесса...
РЕЗУЛЬТАТ
 Общая стоимость проекта составляет 6 млн.руб. период полной 
реализации – 2 года
РЕЗУЛЬТАТ – Виртуальное Сообщ...
Информация о примерах реализации подобных
проектов автором
Клиент
Название проекта
Проектирование и построение корпорати...
Клиент
Название проекта
Кибяков П.П. «Объектно-ориентированная модель системы 
поддержки групповых решений». Автореферат...
          Спасибо за внимание
of 16

Prezent113

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Prezent113

  • 1. Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт переподготовки и повышения квалификации в сфере профессионального образования» НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР URL АДРЕС ПРОЕКТА : pilot27.ru Разработано НИЦ совместно с «WEB Studio SonyKpK Ltd.»
  • 2. Структура Введение Предпосылки проекта Цель и задачи проекта Подход к реализации проекта Почему так важны компетенции в технической и научной сфере Связь ценностей и компетенций Описание проекта Целевая аудитория Использование технического моделирования технических устройств и объектов для развития компетенций Модель оценки эффективности сотрудника Реализация проекта Карта проекта Этапы проекта Смета проекта Информация о примерах реализации подобных проектов автором проекта «Мастер – светлая голова и золотые руки»
  • 3. Введение Предпосылки проекта В настоящее время, несмотря на множество исследований, рекомендаций и готовых решений в сфере дистанционного образования, практически отсутствуют реализации проектов в области пропаганды и агитации (рекламирования), посредством WEB технологий, основных мотиваций обучающегося, стимулирующих его к познанию предметных областей в технических сферах экономики: Престиж (мастер - светлая голова и золотые руки) Патриотизм (наши истребители самые лучшие в мире, мы первые в космосе) Поддержку (с нами Бог, Царь, Президент, Губернатор) Пример (Сергей Павлович Королев В 1924 окончил в Одессе профессиональную строительную школу) Познание (удовлетворение любопытства в Сети Интернет) Праздник (На работу как на праздник) Положение ( стремление к карьерному росту) Принадлежность (принадлежность к группе, корпоративность) Эти мотивации удачно удовлетворялись в СССР посредством пропаганды и агитации через технические и периодические издания, и работу станций юных техников и ДОСААФ.
  • 4. Введение Предпосылки проекта Научно-техническое творчество, как практическая реализация мотиваций и удовлетворение вышеупомянутых потребностей детей и молодежи. И как результат, приобретение научно-технической компетенции (НТК - теоритического познания и практического опыта выраженных в техническом творчестве) и, как следствие этого выражения, подъём престижа профессии инженера, мастера, механика и слесаря. В настоящий момент этого просто нет, такие эффективные средства пропаганды и агитации (рекламирования), как сеть Интернет, в частности WEB блоги и социальные сети используются для рекламирования в большей мере таких потребностей человека как: Познание (огромный объем не структурированной информации хотя поисковые системы стимулируют структуризацию за счет микроразметки) Прибыль (часто связана с Forex) Потребление (обычно Интернет магазины) Престиж (кадровые агентства) Принадлежность (социальные сети с демотиваторами). А представление вышеупомянутых ценностей для получения профессионального образования и научно-технических компетенций в частности, в РФ используются слабо, хотя предпосылки для этого есть.
  • 5. Введение Цель и задачи проекта Цель проекта: Используя современные WEB технологии создать в Хабаровском крае сообщество научно-технического творчества для рекламирования и обучения научнотехнической компетенции в профессиональном образовании с последующим ростом и интеграцией с подобными сообществами субъектов РФ и стран АТР. Задачи проекта: Сформировать сообщество края для рекламирования и обучения научно-технической компетенции в профессиональном образовании с последующим ростом и интеграцией с подобными сообществами субъектов РФ и стран АТР. Создать виртуальную систему в Сети Интернет для формирования виртуального сообщества, заинтересованного в научно-технической компетенции и содержащую мультимедийный контент направленный на пропаганду достижений Российской Федерации в научно-технической сфере, представления новостей в области науки и техники в нашем регионе, в стране и в мире, и самое важное, открытого контента для моделирования и конструирования технических устройств и технологий. Разработано НИЦ совместно с «ЭКОПСИ Консалтинг»
  • 6. Подход к реализации проекта Почему так важны Ценности и Научно-Технические компетенции? В наше время развитие и опережающий рост организации, достижение ее амбициозных целей не может опираться только на традиционные методы управления и современные технологии. Движение вперед возможно только при консолидации усилий людей – сотрудников организации, сплоченных единой Корпоративной культурой, действующих в едином стиле, имеющих общие деловые и нравственные установки. Такие установки определяют новый успешный стиль поведения. Позволяют добиться «сверхотдачи» Обеспечивают отдачу Модернизация деятельности Современные технологии Инновационные решения Позволяет внедрить Новые методы управления Системы управления эффективностью (КПЭ) , Оргструктурные изменения Новое поведение людей Инициатива снизу Поддержка изменений Открытая работа над проблемами
  • 7. Подход к реализации проекта Почему так важны Ценности, Моделирование и Конструирование в сфере профессионального образования? Инструмент, такой как WEB технологии, позволяет внедрить Ценности + Научно-Технические Компетенции в деятельность системы профессионального образования, а также в поведение школьников, студентов, преподавателей и руководителей бизнеса, которые в свою очередь, определяют Миссию и стратегию развития системы именно технического профессионального образования в целом
  • 8. Подход к реализации проекта Связь ценностей и научно-технических компетенций Поведение Ценности Установки  ПОВЕДЕНИЕ является наблюдаемым ПОВЕДЕНИЕ является наблюдаемым проявлением разделяемых человеком проявлением разделяемых человеком ЦЕННОСТЕЙ ЦЕННОСТЕЙ  Будучи сформулированными, УСТАНОВКИ Будучи сформулированными, УСТАНОВКИ становятся ЦЕННОСТЯМИ. Разделяемые становятся ЦЕННОСТЯМИ. Разделяемые человеком ЦЕННОСТИ определяют его человеком ЦЕННОСТИ определяют его ПОВЕДЕНИЕ ПОВЕДЕНИЕ  УСТАНОВКИ представляют собой УСТАНОВКИ представляют собой подсознательные убеждения человека о подсознательные убеждения человека о себе, добре и зле, угрозах окружающего себе, добре и зле, угрозах окружающего мира и методах воздействия на него и т.д. мира и методах воздействия на него и т.д.
  • 9. Описание проекта Общая схема реализации проекта Создание головного WEB портала Создание головного WEB портала Виртуального Сообщества научно-технических Виртуального Сообщества научно-технических компетенций ссфункцией обучения построения компетенций функцией обучения построения подобных WEB сайтов подобных WEB сайтов Реклама головного WEB портала в группах Реклама головного WEB портала в группах социальных сетей SMM, на сайтах и блогах социальных сетей SMM, на сайтах и блогах научно-технической компетенции, SEO под научно-технической компетенции, SEO под поисковые системы Yandex, GOOGLE поисковые системы Yandex, GOOGLE Трансляция ценностей и научно-технических компетенций всем участникам Трансляция ценностей и научно-технических компетенций всем участникам образовательного процесса (бизнес, руководители ОУ, преподаватели, студенты) образовательного процесса (бизнес, руководители ОУ, преподаватели, студенты) в мультимедийном формате сспреобладанием видео контента в мультимедийном формате преобладанием видео контента Оценка участников Оценка участников образовательного процесса образовательного процесса Обучение ииразвитие Обучение развитие участников участников образовательного процесса образовательного процесса Создание Сообщества Создание Сообщества Научно-Технических Научно-Технических компетенций (НТК) компетенций (НТК)
  • 10. Описание проекта Целевая аудитория проекта (Виртуального сообщества) Одна из ключевых задач проекта: Формирование Виртуального Сообщества научно-технических компетенций для участников образовательного процесса на основании Ценностей системы профессионального образования: СТУДЕНТЫ ШКОЛЬНИКИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ СПЕЦИАЛИСТЫ РУКОВОДИТЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И БИЗНЕСА РЕЗУЛЬТАТ образовательного РЕЗУЛЬТАТ образовательного процесса ––готовность ккрынку процесса готовность рынку труда труда Временные носители Ценностей Временные носители Ценностей ОСНОВА образовательного ОСНОВА образовательного процесса процесса Постоянные носители Ценностей Постоянные носители Ценностей
  • 11. Реализация проекта Реализация I-го этапа проекта 2 1 Разработка WEB портала Реклама проекта, SEO Разработка WEB портала Реклама проекта, SEO сспреобладанием видео SMO ииSMM преобладанием видео SMO SMM контента оптимизация оптимизация контента 3 4 Создание групп вв Создание групп социальных сетях социальных сетях Создание обучающего WEB портала по тематикам: Отечество – достижения РФ и края в научнотехнической сфере Президент – забота Президента и Правительства о профессиональном образовании (показать что человек не одинок в своих устремлениях) Примеры роста и развития профессиональных технических специалистов Моделирование и конструирование Новости науки и техники Обучение созданию подобных WEB блогов Создание БД Создание БД заинтересованных лиц заинтересованных лиц  Назначение Министерством образования Хабаровского края кураторов из числа студентов или преподавателей разработчиков и ведущих WEB блогов по НТК в краевых учебных заведениях  SEO оптимизация. внутренняя и внешняя поисковая отмизация портала  Выбор экспертов, которые будут модераторами в группах социальных сетей  Реклама портала через Яндекс Директ и Google AdWords  Постановка сценария развития социальных групп  SMO оптимизация. Оптимизация сайта под социальные сети  Отслеживание поведения участников групп в социальных сетях  SMM оптимизация. Оптимизация проекта под социальные сети  Организация и контроль за  Работа с кураторами в контентом в группах реальном и виртуальном социальных сетей пространстве  Оптимизация поведенческих факторов ранжирования проекта  Проведение on-line совещаний с модераторами групп социальных сетей  Адресная рассылка предложений принять участие в проекте по E-mail  Поиск активных сторонников НТК на WEB блогах и в социальных сетях
  • 12. РЕЗУЛЬТАТ    Создание Виртуального Сообщества Научно-Tехнических Компетенций  для  участников  образовательного  процесса  на  основании  Ценностей  системы  профессионального  образования. Формирования  Ценностей  в  сознании  человека  за  счет  демонстрации  достижений  России  в  военно-промышленной  сфере,  космосе,  и  др.  и  прививания  практических  навыков  через  моделирование  технических  устройств  и  технологий.  Это  несомненно  даст  толчок  в  привлечении  к  научно-техническому  творчеству  школьников,  студентов  и  преподавателей,  что  в  свою  очередь привьет навыки созидания и тягу к знаниям инженерного  дела, что в итоге увеличит эффективность работы всех участников  образовательного  процесса,  повысит  качество  и  уровень  готовности  учащихся    образовательных  учреждений  к  требованиям современного рынка труда.
  • 13. РЕЗУЛЬТАТ  Общая стоимость проекта составляет 6 млн.руб. период полной  реализации – 2 года РЕЗУЛЬТАТ – Виртуальное Сообщество Научно-Tехнических Компетенций для участников образовательного процесса на основании Ценностей системы профессионального образования: Стоимость курсов повышения квали фикации обходится  Министерству образования и науки  около 8 млн.руб.в год РЕЗУЛЬТАТ - ???
  • 14. Информация о примерах реализации подобных проектов автором Клиент Название проекта Проектирование и построение корпоративной сети  Правительства Хабаровского края. Поддержка автоматизации бюджетного процесса Хабаровского  края. Республика Корея, город Пусан, университет экономики DONGA - «Международное виртуальное бизнес сообщество» (Проект  сети кустовых WEB порталов для поддержки малого и среднего  бизнеса  в Азиатско-Тихоокеанском регионе). Международный  проект – Россия, Республика Корея, Япония, Китай, Сингапур.  Финансирование: Фонд Сасакавы, Япония. Вычислительный Центр ДВО РАН, «Методы имитационного  моделирования принятия решений в сложных системах». НПО Горсистемотехника г. Киев, «Исследование и разработка  технологии создания прототипов автоматизированных офисных  и деловых систем» (международный проект). 14
  • 15. Клиент Название проекта Кибяков П.П. «Объектно-ориентированная модель системы  поддержки групповых решений». Автореферат диссертации  кандидата технических наук : 05.13.16 - Хабаровск, 1994 15
  • 16.           Спасибо за внимание

Related Documents