I ENCUENTRO DE GGTT IDIOMAS Y PLURILINGÜISMO EN SECUNDARIA "Unidad didáctica integrada: Isaac Albéniz” Fuensanta Pa...
… y plurilingüe Curso : 1º ESO Trimestre : 3º Materias implicadas : todas ALs y ANLs del proyecto bilingüe del centro
ALs Lengua Española Francés Inglés <ul><li>ANLs </li></ul><ul><li>Ciencias Sociales </li></ul><ul><li>Música </li></ul><ul...
Modelo en paralelo L3 L2 L1 ANL ANL ANL
HORIZONTALIDAD V E R T I C A L I D A D Línea integración
<ul><li>COMPETENCIAS </li></ul><ul><li>En comunicación lingüística  </li></ul><ul><li>En razonamiento matemático </li></...
OBJETIVOS <ul><li>Competencia en comunicación lingüística. </li></ul><ul><li>Mejorar la producción oral en las tres lengua...
OBJETIVOS <ul><li>Competencia social y ciudadana </li></ul><ul><li>Adquirir conocimientos sobre la producción artística y...
OBJETIVOS <ul><li>Competencia cultural y artística </li></ul><ul><li>Apreciar la producción musical de Isaac Albéniz </li...
OBJETIVOS <ul><li>Competencia para la autonomía e iniciativa personal </li></ul><ul><li>Desarrollar estrategias para la e...
CONTENIDOS <ul><li>Pasado simple </li></ul><ul><li>Pronunciación de sílabas fuertes y débiles </li></ul><ul><li>Entonació...
ESTRUCTURA <ul><li>Presentación y biografía </li></ul><ul><li>(3 lenguas) </li></ul><ul><li>El Romanticismo (español) </l...
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Ponencia AlbéNiz

Published on: Mar 4, 2016
Published in: Technology      Business      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Ponencia AlbéNiz

  • 1. I ENCUENTRO DE GGTT IDIOMAS Y PLURILINGÜISMO EN SECUNDARIA &quot;Unidad didáctica integrada: Isaac Albéniz” Fuensanta Panadero (Lengua Castellana), Jeanine Parrilla (Francés) y Antonio Roldán (Inglés). IES Alhakén II. Córdoba. Centro del Profesorado Luisa Revuelta Córdoba, Junio 2009
  • 2. … y plurilingüe Curso : 1º ESO Trimestre : 3º Materias implicadas : todas ALs y ANLs del proyecto bilingüe del centro
  • 3. ALs Lengua Española Francés Inglés <ul><li>ANLs </li></ul><ul><li>Ciencias Sociales </li></ul><ul><li>Música </li></ul><ul><li>Educación Física </li></ul>
  • 4. Modelo en paralelo L3 L2 L1 ANL ANL ANL
  • 5. HORIZONTALIDAD V E R T I C A L I D A D Línea integración
  • 6. <ul><li>COMPETENCIAS </li></ul><ul><li>En comunicación lingüística  </li></ul><ul><li>En razonamiento matemático </li></ul><ul><li>En el conocimiento y la interacción con el medio físico y natural </li></ul><ul><li>Competencia digital y tratamiento de la información </li></ul><ul><li>Competencia social y ciudadana  </li></ul><ul><li>Competencia cultural y artística  </li></ul><ul><li>Del aprendizaje permanente </li></ul><ul><li>Para la autonomía e iniciativa personal  </li></ul>
  • 7. OBJETIVOS <ul><li>Competencia en comunicación lingüística. </li></ul><ul><li>Mejorar la producción oral en las tres lenguas </li></ul><ul><li>Mejorar la pronunciación en inglés y francés </li></ul><ul><li>Conocer los patrones poéticos (rimas) </li></ul><ul><li>Mejorar la comprensión oral en las tres leguas </li></ul><ul><li>Mejorar la producción escrita, a través de la traducción (inglés y francés) </li></ul><ul><li>Mejorar la comprensión lectora, en las tres lenguas </li></ul>
  • 8. OBJETIVOS <ul><li>Competencia social y ciudadana </li></ul><ul><li>Adquirir conocimientos sobre la producción artística y vida de Isaac Albéniz </li></ul><ul><li>Adquirir conocimientos sobre la producción artística de poetas que escribieron en las tres lenguas </li></ul><ul><li>Conocer el entorno geográfico y social donde se desarrolló la vida de Albéniz </li></ul>
  • 9. OBJETIVOS <ul><li>Competencia cultural y artística </li></ul><ul><li>Apreciar la producción musical de Isaac Albéniz </li></ul><ul><li>Apreciar la producción poética de los autores cuyos trabajos fueron musicados por Albéniz </li></ul><ul><li>Escenificar los poemas y música </li></ul>
  • 10. OBJETIVOS <ul><li>Competencia para la autonomía e iniciativa personal </li></ul><ul><li>Desarrollar estrategias para la expresión oral y corporal en público </li></ul>
  • 11. CONTENIDOS <ul><li>Pasado simple </li></ul><ul><li>Pronunciación de sílabas fuertes y débiles </li></ul><ul><li>Entonación </li></ul><ul><li>Pronunciación rima </li></ul>
  • 12. ESTRUCTURA <ul><li>Presentación y biografía </li></ul><ul><li>(3 lenguas) </li></ul><ul><li>El Romanticismo (español) </li></ul><ul><li>Lectura poemas (3 lenguas) </li></ul><ul><li>Escenificación (francés) </li></ul>

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