por PERSONAL
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Grado: segundo de primeria
Numero de estudiantes beneficiados: 26
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El docente presenta un títere y realiza algunos comenta...
• Interpretar y comentar historietas.
• Ejercicios de pronunciación que permitan mejorar la
expresión oral.
• Imaginar ...
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Portafolio diplomado polo

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio diplomado polo

  • 1. por PERSONAL
  • 2. Área de aplicación: lengua castellana Grado: segundo de primeria Numero de estudiantes beneficiados: 26 Edades: 7 – 9 años Municipio: Puerto Triunfo Antioquia Docente: Leopoldo Vélez Hernández Licenciado en Básica primaria con énfasis en tecnología e informática, oriento todas las áreas en el grado segundo de la Institución Educativa Hermano Daniel del corregimiento de las mercedes.
  • 3. La mayor expectativa es lograr que los estudiantes del grado segundo logren superar sus dificultades en cuanto al manejo de la lecto-escritura comprensiva a través de presentaciones teatrales con títeres, fortaleciendo sus habilidades de leer, escribir, hablar y escuchar.
  • 4. Los estudiantes del grado segundo de Institución Educativa Rural Hermano Daniel del corregimiento de las Mercedes muestran apatía por la lectura y poco interés por la escritura, lo que influye notablemente en la mala ortografía, redacción pobre e incoherente, Poca o ninguna utilización de los signos de puntuación.
  • 5. Despertar el interés d e los estudiantes en la lectoescritura utilizand o las herramientas multimediales. Potencializar en los educandos las cuatro habilidades: leer, escribir, hablar, y escuchar a través de las TIC. Crear hábitos de lectura por medio de la lúdica
  • 6. PANCHO Y LA MÁQUINA DE HACER CUENTOS htt://portal.perueduca.edu.p e/modulos/mpancho/ Permite crear historias , elegir los personajes y añadir texto, como resultado se genera un cuento para leer en línea HOTPOTATOES htt://hotpo.uvic.ca/ , crea recursos educativos como: crucigramas, emparejamiento, y varios. WIKIPEDIA EN ESPAÑOL: htt://es .wikipedia.org/wiki/wikipedi a, es una enciclopedia gratuita
  • 7. Las actividades que se realizaran son: PRESENTACIÓN DE IMÁGENES: El docente presenta un títere y realiza algunos comentarios sobre la forma de su elaboración y la forma de su utilización para la presentación de diferentes cuentos. Se observa a través del software el video la forma sencilla de elaborar un títere con material de reciclaje, luego, se realiza la siguiente actividad: • 1. elaboración de los títeres. • 2. presentación de un cuento a través de una presentación de títeres por parte de los estudiantes, realizando lectura del mismo. • 3. Representación gráfica del cuento a través de un dibujo libre. • 4. se motiva a los estudiantes a realizar diferentes lecturas de cuentos y hacer presentaciones teatrales con títeres.
  • 8. • Interpretar y comentar historietas. • Ejercicios de pronunciación que permitan mejorar la expresión oral. • Imaginar y escriber cuentos. • Practicar en casa las actividades realizadas en clase, para reforzar los conocimientos. • Elaboración de títeres con material de reciclaje. • Expresión corporal.

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