PRESENTACION
AREA DE APLICACIÓN: Lengua Castellana
I.E.R.HERMANO DANIEL
GRADO: primero de básica primaria
NUMERO DE ES...
PRESENTACION DEL
PROBLEMA
Los educandos del grado 1° de primaria de la Institución Educativa
Rural Hermano Daniel, pres...
SIGNIFICADO Y SENTIDO DE ESTE
PROYECTO DE AULA
PROPOSITO:
Promover el uso de las tics mediante la integración de las
d...
-Crear hábitos de lectura por medio de la lúdica.
-Despertar el interés por la lectoescritura en los alumnos
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
-Reconocimiento del medio.
-Salida de observación.
-Análisis de pre-saberes
-Cuentos a part...
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Portafolio yaneth

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio yaneth

  • 1. PRESENTACION AREA DE APLICACIÓN: Lengua Castellana I.E.R.HERMANO DANIEL GRADO: primero de básica primaria NUMERO DE ESTUDIANTES BENEFICIADOS: 22 EDADES : 6 a 8 años MUNICIPIO: Corregimiento Las Mercedes Pto Triunfo (ANT) DOCENTE: Yaneth Astrid Tovar Gil
  • 2. PRESENTACION DEL PROBLEMA Los educandos del grado 1° de primaria de la Institución Educativa Rural Hermano Daniel, presentan apatía y desmotivación por la lectura y la escritura, ya que son niños pequeños que requieren del acompañamiento de sus padres en la realización de sus actividades académicas y al carecer de esta influye notoriamente en su mala pronunciación, redacción pobre e incoherente, omisión en algunas letras al escribir.
  • 3. SIGNIFICADO Y SENTIDO DE ESTE PROYECTO DE AULA PROPOSITO: Promover el uso de las tics mediante la integración de las diferentes áreas del conocimiento para mejorar el nivel de aprendizaje y el desarrollo integral del educando. FINALIDAD: -Formar estudiantes competentes capaces de asumir retos que contribuyan con el desarrollo de su entornos.
  • 4. -Crear hábitos de lectura por medio de la lúdica. -Despertar el interés por la lectoescritura en los alumnos implementando las TICS como herramienta potencializadora de estudio.
  • 5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE -Reconocimiento del medio. -Salida de observación. -Análisis de pre-saberes -Cuentos a partir de imágenes -Lectura dirigida. -Reconocimiento de la sala de internet. -interpretación y solución de problemas cotidianos. -Representación grafica de cuentos a través de dibujos. -videos de cuentos infantiles.

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