Blogs, TIC y Educación Lecciones aprendidas Ing. Ramón Antonio Aragón Mladosich Marzo 2011
 
Presentación Lugar Institución Ponente
Introducción <ul><ul><li>Las TIC siempre han estado presentes en la historia de la humanidad </li></ul></ul>Pensar, apren...
Objetivo y Metodología Presentar algunas experiencias en el uso de TIC como una herramienta educativa a nivel medio superi...
Justificación Los E.U., Japón y la CEE se encuentran en una dinámica de uso de TIC como una herramienta para las actividad...
Marco Teórico Las TIC-Blog en el entorno educativo pueden influir de tres maneras: Como herramienta didáctica, como mate...
Características
Blogs
Lecciones Capacitación de estudiantes y docentes Conocimientos previos No todo funciona siempre Actualización constante
Lecciones Visitas de alcance mundial Videos y audio elaborados por alumnos Las TIC no sacan diez Escuela, adecuación
Lecciones Estudiantes, competencias para la vida Actitud positiva
Conclusiones El uso de las TIC como herramientas educativas innovadoras permiten a estudiantes y docentes formar part...
Direcciones de los Blogs Blog de Biología http:// blogbiologia.blogspot.com Taller de TIC http://ticsunivo.blogspot.com La...
Direcciones de Redes Sociales Twitter @ramon3434 y @proferamon Facebook Ramon Aragon Mladosich
Gracias “ Las sillas anclaron a los estudiantes El pizarrón ancló al maestro Los libros de texto anclaron el contenido Las...
Muchas Gracias
Blogs, TIC y Educación Lecciones aprendidas Ing. Ramón Antonio Aragón Mladosich Marzo 2011
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Ponencia universidad catolica pereira

Ponencia sobre TIC para la Universidad Catolica Pereira
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Ponencia universidad catolica pereira

  • 1. Blogs, TIC y Educación Lecciones aprendidas Ing. Ramón Antonio Aragón Mladosich Marzo 2011
  • 3. Presentación Lugar Institución Ponente
  • 4. Introducción <ul><ul><li>Las TIC siempre han estado presentes en la historia de la humanidad </li></ul></ul>Pensar, aprender, conocer, representar y trasmitir <ul><ul><li>Cantidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Velocidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Distancia </li></ul></ul><ul><ul><li>Accesibilidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Otros </li></ul></ul>Internet <ul><ul><li>Transformaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Políticas </li></ul></ul><ul><ul><li>Económicas </li></ul></ul><ul><ul><li>Sociales </li></ul></ul><ul><ul><li>Culturales </li></ul></ul>Las escuelas NO pueden, ni deben estar ajenas Conocimientos y aprendizajes Fines siglo XX
  • 5. Objetivo y Metodología Presentar algunas experiencias en el uso de TIC como una herramienta educativa a nivel medio superior y superior. Experiencias obtenidas desde abril del 2007 la fecha, en el uso de TIC en las materias de: Biología, Botánica y Ciencias de la Tierra, en la escuela Bachilleres Valle de Orizaba y Universidad del Valle de Orizaba, en Orizaba, Ver. México.
  • 6. Justificación Los E.U., Japón y la CEE se encuentran en una dinámica de uso de TIC como una herramienta para las actividades profesional y laboral. México no puede quedarse atrás en la “Brecha Digital” El Grupo Educativo UniVO tiene una gran importancia y relevancia dentro de las instituciones educativas de la zona centro del estado de Veracruz; por lo que implementar TIC favorecerá el desarrollo de la región. El análisis del uso de las TIC, especialmente en los blogs, a nivel medio superior y superior, permitirá aprovechar las experiencias para adaptarlos a otras materias y contextos educativos.
  • 7. Marco Teórico Las TIC-Blog en el entorno educativo pueden influir de tres maneras: Como herramienta didáctica, como materia curricular y como una herramienta de formación de competencias para estudiantes y docentes. “ Los blogs son un formato de publicación en línea que se caracteriza por la configuración cronológica inversa de las entradas y en el que se recogen, a modo de diario, enlaces, noticias y opiniones de autoría mayoritariamente individual con un estilo informal y subjetivo “ Gewerc 2005
  • 8. Características
  • 9. Blogs
  • 10. Lecciones Capacitación de estudiantes y docentes Conocimientos previos No todo funciona siempre Actualización constante
  • 11. Lecciones Visitas de alcance mundial Videos y audio elaborados por alumnos Las TIC no sacan diez Escuela, adecuación
  • 12. Lecciones Estudiantes, competencias para la vida Actitud positiva
  • 13. Conclusiones El uso de las TIC como herramientas educativas innovadoras permiten a estudiantes y docentes formar parte de la sociedad de la información y desarrollar competencias digitales Al utilizar las TIC hay que tener en cuenta no sólo los factores técnicos pedagógicos sino aprovechar la experiencia de otros profesores sobre el uso y adaptación de TIC a diferentes materias escolares y contextos educativos Los puntos tratados en este trabajo podrán servir de apoyo a estos profesores.
  • 14. Direcciones de los Blogs Blog de Biología http:// blogbiologia.blogspot.com Taller de TIC http://ticsunivo.blogspot.com La Voz de la M@ntis http:// villaverde.univo.com.mx
  • 15. Direcciones de Redes Sociales Twitter @ramon3434 y @proferamon Facebook Ramon Aragon Mladosich
  • 16. Gracias “ Las sillas anclaron a los estudiantes El pizarrón ancló al maestro Los libros de texto anclaron el contenido Las calificaciones anclaron la atención de los alumnos y familias Enseñar lo mismo, cada año, del mismo modo, ancló el concepto de lo que es un maestro”. David Warlick
  • 17. Muchas Gracias
  • 18. Blogs, TIC y Educación Lecciones aprendidas Ing. Ramón Antonio Aragón Mladosich Marzo 2011