‫العربي‬ ‫باللغة‬ ‫ناطقة‬ ‫إماراتية‬ ‫عربية‬ ‫وثائقية‬ ‫فضائية‬ ‫قناة‬ ‫هي‬‫تبث‬ ،‫ة‬
‫ناشيونال‬ ‫قناة‬ ‫من‬ ‫العرببة‬ ‫ل...
‫نتاج‬ ‫هى‬‫لإلع‬ ‫أبوظبي‬ ‫شركة‬ ‫بين‬ ‫التعاون‬‫الم‬
‫العالمية‬ ‫جيوغرافيك‬ ‫ناشونال‬ ‫وقناة‬‫وهى‬‫أو‬‫لى‬
‫العالم‬ ‫في...
‫جيوجرافيك‬ ‫ناشيونال‬ ‫تلفزيون‬(NGT)‫جانب‬ ‫إلى‬
‫الترفيهية‬ ‫فوكس‬ ‫مجموعة‬(Fox
‫القناة‬ ‫على‬ ‫تعرض‬ ‫التى‬ ‫اإلعالنا...
‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫لسياسة‬ ‫موالية‬ ‫هى‬.
‫عل‬ ‫يقبل‬ ‫التي‬ ‫والمتنوعة‬ ‫الممتعة‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫القناة‬ ‫لدى‬‫الجميع‬ ‫يها‬
‫البرامج‬ ‫وأهم‬:
‫اإلصالح...
‫التاريخ‬ ‫أحاجي‬
‫المفقود‬ ‫الكنز‬.
‫للحياة‬ ‫تعود‬ ‫التايتنك‬
‫عمالقة‬ ‫إنشاءات‬
‫الجوية‬ ‫الكوارث‬ ‫تحقيقات‬
‫هند...
‫التلفاز‬ ‫بها‬ ‫يشاهدون‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬ ‫في‬ ‫والنظر‬ ‫التفكير‬ ‫إعادة‬‫و‬‫الطريقة‬
‫أجمع‬ ‫العالم‬ ‫إلى‬ ‫بها‬ ‫ينظرو...
‫قناة‬ ‫هي‬ ‫ديسكفري‬ ‫قناة‬
‫البرامج‬ ‫وتقدم‬ ،‫أميركية‬
‫الوثائقي‬ ‫التلفزيونية‬‫خاصة‬ ‫ة‬
‫بالعلوم‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬
‫وا...
‫الوثائقية‬ ‫الجزيرة‬:
‫ف‬ ‫متخصصة‬ ‫ثقافية‬ ‫قناة‬ ‫هي‬‫ي‬
‫تع‬ ‫الوثائقيةو‬ ‫االفالم‬ ‫عرض‬‫د‬
‫مستوى‬ ‫على‬ ‫نوعها‬ ‫...
‫العربى‬ ‫المحيط‬ ‫من‬ ‫برامج‬ ‫تقديم‬.
‫االش‬ ‫للشباب‬ ‫لتتيح‬ ‫المسابقات‬ ‫شروط‬ ‫تسهيل‬‫بها‬ ‫تراك‬.
‫الفضاء‬ ‫عالم‬...
 (national geographic)
 (national geographic)
 (national geographic)
 (national geographic)
of 14

(national geographic)

Rania mostafa (national geographic)
Published on: Mar 3, 2016
Published in: Social Media      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - (national geographic)

  • 1. ‫العربي‬ ‫باللغة‬ ‫ناطقة‬ ‫إماراتية‬ ‫عربية‬ ‫وثائقية‬ ‫فضائية‬ ‫قناة‬ ‫هي‬‫تبث‬ ،‫ة‬ ‫ناشيونال‬ ‫قناة‬ ‫من‬ ‫العرببة‬ ‫للغة‬ ‫المدبلجة‬ ‫برامجها‬‫جيو‬‫غ‬‫رافيك‬‫األ‬‫م‬‫وتبثها‬ ، ‫ظبى‬ ‫أبو‬ ‫قنوات‬ ‫مجموعة‬‫اإلماراتية‬. ‫تقدم‬‫والعرب‬ ‫سات‬ ‫النايل‬ ‫قمرى‬ ‫على‬ ‫مجانا‬ ‫بثها‬‫سات‬. ‫يو‬ ‫شهر‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫في‬ ‫سات‬ ‫نايل‬ ‫االصطناعي‬ ‫القمر‬ ‫علي‬ ‫بثها‬ ‫بدأت‬‫ليو‬ ‫ع‬‫ام‬2009. ‫تهتم‬‫جيوغرافيك‬ ‫ناششيونال‬ ‫قناة‬‫بالبرامج‬‫العلمي‬ ‫الوثائقية‬‫والجغرافيا‬ ‫ة‬ ‫الطبيعية‬ ‫والعلوم‬. ‫تحولت‬ ‫ثم‬ ‫إطالقها‬ ‫بعد‬ ‫لشهور‬ ‫السورية‬ ‫اللهجة‬ ‫القناة‬ ‫استعملت‬‫ا‬‫ل‬‫ى‬‫اللغة‬ ‫العربية‬.
  • 2. ‫نتاج‬ ‫هى‬‫لإلع‬ ‫أبوظبي‬ ‫شركة‬ ‫بين‬ ‫التعاون‬‫الم‬ ‫العالمية‬ ‫جيوغرافيك‬ ‫ناشونال‬ ‫وقناة‬‫وهى‬‫أو‬‫لى‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫المشفرة‬ ‫غير‬ ‫القنوات‬. ‫عالقة‬‫ال‬‫بي‬ ‫وتدمج‬ ‫الثقة‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫شراكة‬‫ن‬ ‫خبر‬ ‫تكمن‬ ‫حيث‬ ،‫مختلفة‬ ‫مهارات‬‫ا‬‫ت‬ ‫االم‬ ‫ناشيونالحيوغرافيك‬‫الع‬ ‫اإلنتاج‬ ‫في‬‫المي‬ ‫لإلعال‬ ‫أبوظبي‬ ‫شركة‬ ‫أن‬ ‫حين‬ ‫في‬ ،‫الواقعي‬‫م‬ ‫المش‬ ‫بمختلف‬ ‫هائلتين‬ ‫ومعرفة‬ ‫فهما‬ ‫تملك‬‫اهدين‬ ‫األوس‬ ‫الشرق‬ ‫منطقة‬ ‫من‬ ‫العربي‬ ‫الجزء‬ ‫عبر‬‫ط‬.
  • 3. ‫جيوجرافيك‬ ‫ناشيونال‬ ‫تلفزيون‬(NGT)‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫الترفيهية‬ ‫فوكس‬ ‫مجموعة‬(Fox ‫القناة‬ ‫على‬ ‫تعرض‬ ‫التى‬ ‫اإلعالنات‬ ‫خالل‬ ‫من‬.
  • 4. ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫لسياسة‬ ‫موالية‬ ‫هى‬.
  • 5. ‫عل‬ ‫يقبل‬ ‫التي‬ ‫والمتنوعة‬ ‫الممتعة‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫القناة‬ ‫لدى‬‫الجميع‬ ‫يها‬ ‫البرامج‬ ‫وأهم‬: ‫اإلصالحات‬ ‫أعقد‬:‫أك‬ ‫من‬ ‫بعض‬ ‫إصالح‬ ‫يتطلبها‬ ‫التي‬ ‫الحلول‬ ‫ماهية‬‫بر‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫اآلالت‬. ‫عبقرية‬ ‫هندسة‬:‫ت‬ ‫السحاب‬ ‫ناطحة‬ ‫بناء‬ ‫إلى‬ ‫طيور‬ ‫قفص‬ ‫أدى‬ ‫كيف‬‫ايبيه‬ 101‫الصلة‬ ‫يثبت‬ ‫هاموند‬ ‫ريتشارد‬ ‫؟‬. ‫األرض‬ ‫كوكب‬ ‫على‬ ‫عصيبة‬ ‫أيام‬:‫البح‬ ‫والمحققون‬ ‫العلماء‬ ‫يضطر‬‫عن‬ ‫ث‬ ‫مخزون‬ ‫أعماق‬ ‫من‬ ‫مشتتة‬ ‫ومعضالت‬ ‫أحداث‬ ‫ظهرت‬ ‫حيث‬ ‫جذرية‬ ‫حلول‬ ‫للمياه‬ ‫العالم‬. ‫الجليدي‬ ‫العالم‬ ‫أساطير‬:‫يت‬ ‫وهم‬ ،‫والمنقذين‬ ‫للقوارب‬ ‫حصري‬ ‫دخول‬‫حدون‬ ‫الحيو‬ ‫إلنقاذ‬ ‫باستماتة‬ ‫ويصارعون‬ ‫بالبكتيريا‬ ‫المليئة‬ ‫المياه‬‫المحتضرة‬ ‫انات‬ ‫العسكرية‬ ‫الحراسة‬ ‫تحت‬.
  • 6. ‫التاريخ‬ ‫أحاجي‬ ‫المفقود‬ ‫الكنز‬. ‫للحياة‬ ‫تعود‬ ‫التايتنك‬ ‫عمالقة‬ ‫إنشاءات‬ ‫الجوية‬ ‫الكوارث‬ ‫تحقيقات‬ ‫هندسية‬ ‫تفجيرات‬ ‫والدتي‬ ‫تخبروا‬ ‫ال‬ ‫زيف‬ ‫أم‬ ‫حقيقة‬ ‫لصوص‬ ‫قردة‬ ‫للحيوان‬ ‫النهائي‬ ‫التنازلي‬ ‫العد‬ ‫الذهب‬ ‫عن‬ ‫المنقبون‬ ‫العقل‬ ‫ألعاب‬
  • 7. ‫التلفاز‬ ‫بها‬ ‫يشاهدون‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬ ‫في‬ ‫والنظر‬ ‫التفكير‬ ‫إعادة‬‫و‬‫الطريقة‬ ‫أجمع‬ ‫العالم‬ ‫إلى‬ ‫بها‬ ‫ينظرون‬ ‫التي‬. ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫وذكية‬ ‫مبتكرة‬ ‫برامج‬ ‫تقديم‬. ‫وحمايته‬ ‫العالم‬ ‫فهم‬ ‫تحاول‬ ‫برامج‬ ‫تقديم‬. ‫األنواع‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫عالية‬ ‫بجودة‬ ‫تتمتع‬ ‫برامج‬ ‫تقديم‬‫المختلفة‬ ‫الضخمة‬ ‫اإلنتاجات‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ،‫البرية‬ ‫والحياة‬ ‫العلوم‬ ‫تشمل‬ ‫التي‬‫وبرامج‬ ‫الكثير‬ ‫وغيرها‬ ‫الحركة‬. ‫بج‬ ‫واقعي‬ ‫ترفيه‬ ‫إلى‬ ‫يتطلعون‬ ‫كانوا‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫المشاهدين‬ ‫إن‬‫عالية‬ ‫ودة‬ ‫أبو‬ ‫جيوجرافيك‬ ‫ناشيونال‬ ‫قناة‬ ‫في‬ ‫فإنهم‬ ‫لذا‬ ،‫العربية‬ ‫وباللغة‬‫يعملون‬ ‫ظبي‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫ضمن‬ ‫المنطقة‬ ‫مشاهدو‬ ‫يفتقده‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫تقديم‬ ‫على‬.
  • 8. ‫قناة‬ ‫هي‬ ‫ديسكفري‬ ‫قناة‬ ‫البرامج‬ ‫وتقدم‬ ،‫أميركية‬ ‫الوثائقي‬ ‫التلفزيونية‬‫خاصة‬ ‫ة‬ ‫بالعلوم‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫والتاريخ‬ ‫والتكنولوجيا‬، ‫األخي‬ ‫السنوات‬ ‫في‬ ‫ولكن‬‫رة‬ ‫برامج‬ ‫لتشمل‬ ‫توسعت‬ ‫العلمي‬ ‫الواقع‬ ‫تلفزيون‬‫ة‬ ‫والترفيهية‬.
  • 9. ‫الوثائقية‬ ‫الجزيرة‬: ‫ف‬ ‫متخصصة‬ ‫ثقافية‬ ‫قناة‬ ‫هي‬‫ي‬ ‫تع‬ ‫الوثائقيةو‬ ‫االفالم‬ ‫عرض‬‫د‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫نوعها‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫العربي‬ ‫باللغة‬ ‫الناطق‬ ‫العالم‬‫ة‬ ‫أساسي‬ ‫اهتمام‬ ‫من‬ ‫وتنطلق‬ ‫المعاش‬ ‫وبيئته‬ ‫اإلنسان‬ ‫قوامه‬‫ة‬ ‫بين‬ ‫فيما‬ ‫الحاصل‬ ‫والتفاعل‬‫هما‬.
  • 10. ‫العربى‬ ‫المحيط‬ ‫من‬ ‫برامج‬ ‫تقديم‬. ‫االش‬ ‫للشباب‬ ‫لتتيح‬ ‫المسابقات‬ ‫شروط‬ ‫تسهيل‬‫بها‬ ‫تراك‬. ‫الفضاء‬ ‫عالم‬ ‫عن‬ ‫برامج‬ ‫تقديم‬. ‫مداركهم‬ ‫لتنمية‬ ‫لالطفال‬ ‫علمية‬ ‫برامج‬ ‫تقديم‬.

Related Documents